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高中数学命题教学中数学情境导入的研究

高中数学命题教学中数学情境导入的研究

作者：叶忠福建师范大学

学位级别：硕士

数学命题的教学是高中数学教学的重要内容。如何导入命题,长期以来都是数学一线教师思考和不断实践的问题。情境导入在命题教学中占有重要的地位,国内外许多专家、学者对此都有过较为深入的研究。本文结合中学数学教学的案例,详细研究... 详细信息

数学命题的教学是高中数学教学的重要内容。如何导入命题,长期以来都是数学一线教师思考和不断实践的问题。情境导入在命题教学中占有重要的地位,国内外许多专家、学者对此都有过较为深入的研究。本文结合中学数学教学的案例,详细研究命题教学中情境导入的相关问题。第一个问题,数学情境导入的内涵、作用、常见的方法第二个问题,创设导入情境的策略,外部条件的创设. 第三个问题,数学情境导入的课堂氛围的营造第四个问题,不同数学情境导入的效果分析本文认为 (1)命题教学与前后知识有极强的联系,这种联系为数学情境导入提供了广阔空间。 (2)数学情境导入具有很强的目标性和问题性。数学课堂是精彩的,数学命题是严谨的,教师创设的数学情境具有明确的指向目标,数学情境作为教学的一部分,它也是围绕教学任务和教学目标展开的。 (3)数学情境导入与教学内容相融合,其导入不完全是课前导入 (4)命题教学中数学情境导入既要关注知识的导入,也要关注对学习情感的影响。 (5)命题教学中数学情境导入的方式多种多样,要根据教学实际选择合理的导入方式。让学生产生积极的感情,产生共鸣,才能使教学效果最大化。希望本文能对中学数学命题教学实践有一定的参考价值。

关键词：高中命题教学数学情境导入

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上海游戏产业空间集聚研究

上海游戏产业空间集聚研究

作者：叶忠上海师范大学

学位级别：硕士

论文结合经济地理学、城市地理学以及文化地理学的理论和研究方法,以上海市游戏产业的地理集聚为研究对象,从时间和空间两个维度对上海市游戏产业开展研究,基于地理学的空间视角分析了上海市游戏产业的集聚与演化过程,探讨其影响因素并... 详细信息

论文结合经济地理学、城市地理学以及文化地理学的理论和研究方法,以上海市游戏产业的地理集聚为研究对象,从时间和空间两个维度对上海市游戏产业开展研究,基于地理学的空间视角分析了上海市游戏产业的集聚与演化过程,探讨其影响因素并在上述基础上有针对性地提出了上海游戏产业发展的建议。全文共分为六章、四个部分,现对各部分主要内容进行简要阐述。第一部分为绪论,主要交代了本文的研究背景、研究意义、研究方法以及论文结构等内容。第二部分即第二章,该章主要为文献梳理与相关理论综述,本章从产业集聚角度出发梳理了国内外有关文化创意产业集聚和游戏产业集聚及其影响因素,并且介绍了与研究开展密切相关的理论。第三部分包括第三章、第四章和第五章,是本文的主体。该部分通过ArcGIS空间分析工具、Crimestat软件、文献阅读法等定量与定性分析方式对游戏产业发展背景及现状、上海市游戏产业空间集聚及演变特征进行了实证分析,探讨了其集聚的影响因素。第四部分即第六章,对本文研究得出的主要结论进行了总结;在前文分析的基础上,主要运用波特钻石模型,提出了若干针对上海游戏产业发展的建议;同时展望了游戏产业未来的研究方向。在对上海市游戏产业空间集聚特征及其影响因素的分析过程中,我们发现游戏企业在各区和区域内部的空间分布特征存在显著性差异。游戏企业空间集聚明显,研究阶段集聚核心发生明显变化,2006年形成以漕河泾、张江为核心的主要集聚区,6年之后张江则成为唯一的集聚核心,而到了2016年集聚的核心则转移到了南翔,上海游戏企业的集聚核心由最初的“双核集聚”转变为“单核集聚”。企业集聚主要依赖于产业基地与园区,同时呈现出集聚与扩散的双重态势,企业在向嘉定、宝山等城市外围地区扩散的同时,浦东、徐汇的集聚也在进一步加强。上海游戏企业集聚强度在不断增强但集聚规模却没有发生明显变化,另外对主要集聚区的集聚特征分析发现,集聚强度与集聚规模成正相关。影响上海游戏产业集聚的因素是多方面的,文章主要从企业空间位置需求、市场需求、关联产业、规划与政策、生产要素的可得性、文化环境等六方面探讨其影响因素。最后,本文针对上海游戏产业发展提出了若干建议:一是加大政策支持,优化游戏产业集聚区;二是完善配套设施,提升智能硬件性能;三是促进跨界融合,构建游戏全产业链;四是加强自主研发,开拓新市场、新领域。

关键词：游戏企业产业集聚空间演变影响因素上海

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学术荣辱观——加强学术道德建设的底线斥求

科技管理研究 2008年第8期28卷 292-294页

作者：叶忠明广东纺织职业技术学院广东佛山528041

近年来,学术研究领域中愈演愈烈的学风不正和学术不端行为,给学术发展和社会风气带来了极大的冲击。面对学人道德底线沦丧所引发的价值取向偏离行为,坚守道德底线,加强学术道德建设,成为社会的强烈呼声。加强学术道德建设,其最低限度性... 详细信息

近年来,学术研究领域中愈演愈烈的学风不正和学术不端行为,给学术发展和社会风气带来了极大的冲击。面对学人道德底线沦丧所引发的价值取向偏离行为,坚守道德底线,加强学术道德建设,成为社会的强烈呼声。加强学术道德建设,其最低限度性的要求在于树立学术荣辱观,使求荣避辱这一最重要、最迫切、同时也最广泛地要求于所有学人的底线道德要求成为人们共同的价值追求和心理特征。这既有赖于制度的规约,更有赖于德性的养成。

关键词：学术道德学术荣辱观制度德性

现代企业制度下企业教育的若干基本问题的思考

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教育研究 1998年第3期19卷 61-64页

作者：叶忠海华东师范大学成人教育学院研究所

现代企业制度下企业教育的若干基本问题的思考●叶忠海现代企业制度的基本特征是“产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学”。伴随企业的改制，从上述的现代企业制度的基本特征出发，必然会对企业教育提出一系列新要求。产权清晰，这... 详细信息

现代企业制度下企业教育的若干基本问题的思考●叶忠海现代企业制度的基本特征是“产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学”。伴随企业的改制，从上述的现代企业制度的基本特征出发，必然会对企业教育提出一系列新要求。产权清晰，这就要求重新明确企业教育资源归属和性...

关键词：企业教育现代企业制度人力资本理论教育模式基本问题人力资本投资现代企业教育运行机制政府行为企业发展

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从传统学术道德观反思当今学术道德问题

学术论坛 2015年第6期38卷 18-21页

作者：叶忠明广东职业技术学院思想政治理论课教学部

当前,学术界中的学风不正和学术不端已成为亟待解决的现实难题。中国历来有重视学术道德的优良传统,其蕴含的思想精粹仍不啻为丰富的历史遗产。加强学术道德建设,净化学术生态环境,理应重新审视传统的学术道德建设机制,取其精髓,古为今... 详细信息

当前,学术界中的学风不正和学术不端已成为亟待解决的现实难题。中国历来有重视学术道德的优良传统,其蕴含的思想精粹仍不啻为丰富的历史遗产。加强学术道德建设,净化学术生态环境,理应重新审视传统的学术道德建设机制,取其精髓,古为今用,并以学术主体道德认知的提升和道德内化的实现为抓手,来化解当下学术道德建设之困境。

关键词：学术道德学术主体道德认知道德内化

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探索社会保险基金保值增值的新路子

中国财政 2001年第7期 18-19页

作者：叶忠浙江省财政厅

由于历史和现实的原因，社会保险基金短缺将是今后相当长时期内掣肘我国社会保险制度正常运行的关键性问题，建国开始到80年代末，我国的社会保险从本质上讲主要是实行“现收现付”的筹资模式，社保基金基本没有结余，1991年国务院在各... 详细信息

由于历史和现实的原因，社会保险基金短缺将是今后相当长时期内掣肘我国社会保险制度正常运行的关键性问题，建国开始到80年代末，我国的社会保险从本质上讲主要是实行“现收现付”的筹资模式，社保基金基本没有结余，1991年国务院在各地试点的基础上，先从养老保险着手，发布了国发[1991]33号文件，确定了我国企业基本养老保险基金实行部分积累制的筹资模式。1997年国务院国发[1997]26号文件的颁布，拉开了统一养老保险制度的序幕，1998年1月1日起，浙江省按照国务院文件精神，建立起了新型的企业职工基本养老保险制度，基本内容是每年按照本人缴费工资的11%为参保人员建立个人账户，其实质是要通过个人账户的有效积累防范人口老龄化高峰到来时的支付危机，1998年起，医疗保险也开始推行统筹基金和个人账户相结合筹资模式。

关键词：基金管理社保基金保值增值对策社会保险基金

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马克思主义形势政策观的“三维”逻辑

学术论坛 2014年第2期37卷 15-18页

作者：叶忠明广东职业技术学院

马克思主义形势政策观作为马克思主义世界观在分析形势与政策表现出来的立场、观点,体现着严密的逻辑性。历史追问与现实指归、国内视域与国际视野、人民至上与实践检验,三者共同构成了马克思主义形势政策观的时间、空间和价值"三维"逻... 详细信息

马克思主义形势政策观作为马克思主义世界观在分析形势与政策表现出来的立场、观点,体现着严密的逻辑性。历史追问与现实指归、国内视域与国际视野、人民至上与实践检验,三者共同构成了马克思主义形势政策观的时间、空间和价值"三维"逻辑。深入探讨马克思主义形势政策观的"三维"逻辑对新形势下开展形势与政策研究、教育起逻辑指引作用。

关键词：马克思主义形势政策观时间空间价值

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义务教育阶段区域内公办学校差距分析

教育导刊（上半月） 2007年第3期 12-14页

作者：叶忠南京师范大学教育科学学院副教授博士后江苏南京210097

义务教育均衡发展的重要障碍之一是校际差距。当前我国义务教育阶段公办学校之间差距的形成,与政府教育保优、制度设计制造差距及学校运营市场机制等价值取向是直接相关的。

关键词：义务教育教育均衡公办学校差距

当前家庭教育投入对我国义务教育质量提升的影响

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教学与管理（理论版） 2014年第7期 58-60页

作者：杨玲叶忠南京师范大学教育科学学院

教育规模的扩大以及不同收入家庭子女对教育需求程度不同,需要家庭对教育进行投资,家庭教育投入有其存在的必要性和可行性。随着教育事业的发展,家庭教育投入发生了偏差,不同收入家庭之间教育投入的不平衡、教育投资结构的异化以及对优... 详细信息

教育规模的扩大以及不同收入家庭子女对教育需求程度不同,需要家庭对教育进行投资,家庭教育投入有其存在的必要性和可行性。随着教育事业的发展,家庭教育投入发生了偏差,不同收入家庭之间教育投入的不平衡、教育投资结构的异化以及对优质教育资源过度投资等问题,影响了义务教育阶段整体教学质量的提升。因此,需要积极引导家庭教育投入进入良性发展轨道,以推动义务教育事业的发展。

关键词：家庭教育投入义务教育质量教育经费