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采用ZigBee 3.0技术的智能网关安全入网方法

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厦门理工学院学报 2022年第5期30卷 22-27页

作者：周犇黄新栋周景恒史雷萌吕鑫叶圣哲厦门理工学院光电与通信工程学院福建厦门361024

针对当前智能家居环境中智能网关所存在的入网安全问题,提出一种基于ZigBee 3.0技术的设备安全入网方法。该方法采用ZigBee 3.0的Install Code预配置入网密钥,增加ZigBee设备入网的安全性和入网速度;通过派生密钥实现ZigBee设备接入到... 详细信息

针对当前智能家居环境中智能网关所存在的入网安全问题,提出一种基于ZigBee 3.0技术的设备安全入网方法。该方法采用ZigBee 3.0的Install Code预配置入网密钥,增加ZigBee设备入网的安全性和入网速度;通过派生密钥实现ZigBee设备接入到智能网关中,实现数据的远程收发操作,提高系统的安全性。实验结果表明,采用Install Code加密方式入网,对于嗅探攻击有较好的防御,相比于Global Link Key方式入网,其丢包率下降约5%。

关键词：智能家居网关安全入网 ZigBee 3.0 安全密钥

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基于UVM的报文验收滤波模块验证方法

厦门理工学院学报 2023年第3期31卷 17-21页

作者：史雷萌左石凯黄新栋吕鑫周犇叶圣哲厦门理工学院光电与通信工程学院福建厦门361024

针对当前芯片验证平台搭建速度慢和验证覆盖率收集困难的问题,提出一种基于通用验证方法学(UVM)的报文验收滤波模块验证方法。该方法利用Python脚本语言搭建UVM平台框架结构,引入随机事件种子并结合可约束随机测试技术收集验证覆盖率,... 详细信息

针对当前芯片验证平台搭建速度慢和验证覆盖率收集困难的问题,提出一种基于通用验证方法学(UVM)的报文验收滤波模块验证方法。该方法利用Python脚本语言搭建UVM平台框架结构,引入随机事件种子并结合可约束随机测试技术收集验证覆盖率,实现报文验收滤波模块的验证。测试结果表明,该方法收集模块功能的验证覆盖率为100%,与Verilog语言搭建的验证平台相比,代码数据量减少94%,缩短验证平台搭建时间。

关键词：滤波模块验证方法通用验证方法学(UVM) Python脚本重用性覆盖率

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通信电源变换器轻重负载切换效率优化

厦门理工学院学报 2022年第3期30卷 1-9页

作者：周景恒朱文章陈一逢叶圣哲丁含章肖慧晨周犇厦门理工学院光电与通信工程学院福建厦门361024 厦门爱维达科技工程有限公司福建厦门361028

针对轻重负载直流电转直流电(direct current-direct current,DC-DC)的转换效率不高,传统LLC电路控制方式无法满足5G通信电源能耗要求这一问题,采用LLC最佳谐振频率段临界值触发母线电压调压的控制策略,提高通信电源在轻重负载切换的工... 详细信息

针对轻重负载直流电转直流电(direct current-direct current,DC-DC)的转换效率不高,传统LLC电路控制方式无法满足5G通信电源能耗要求这一问题,采用LLC最佳谐振频率段临界值触发母线电压调压的控制策略,提高通信电源在轻重负载切换的工作效率,优化DC-DC变换器。该方法主要利用LLC谐振频率对母线电压进行调制,降低因负载变化而导致LLC电路失去副边二极管的零电流关断(zero current shutdown,ZCS)。Matlab仿真实验结果表明,该方法能把LLC电路的开关频率稳定在最佳工作点附近,并能够保持副边二极管的ZCS,使其在全负载范围内的效率提升了4.1%。

关键词：通信电源轻重负载转换效率控制策略直流电转直流电母线电压调压

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面向区域电力市场的联合出清红利再分配机制和共识算法

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上海交通大学学报 2025年

作者：方圣哲陈思捷秦瑜遥平健严正上海交通大学电力传输与功率变换控制教育部重点实验室上海交通大学国家电投智慧能源创新学院上海非碳基能源转换与利用研究院

各省市发用电资源同台竞技、联合出清的区域电力市场能实现电力资源的自由流动和最优配置，然而其推行面临着两个瓶颈：联合出清会改变现有市场主体的利益格局和分配，损害部分市场主体的利益和参与积极性；联合出清和结算过程复杂、不... 详细信息

各省市发用电资源同台竞技、联合出清的区域电力市场能实现电力资源的自由流动和最优配置，然而其推行面临着两个瓶颈：联合出清会改变现有市场主体的利益格局和分配，损害部分市场主体的利益和参与积极性；联合出清和结算过程复杂、不透明，监督手段缺失，公平性无法保证。本文提出了区域联合出清时的红利再分配机制以及求解共识机制（Proof of Solution，POSO）与传统拜占庭容错（Byzantine Fault Tolerance，BFT）共识机制混合的联合出清与结算共识算法。计算结果表明，采用区域联合出清方式可以显著降低区域总供电成本，提高电力资源配置效率；所提的红利再分配机制能实现帕累托改进，保证各类市场主体参与联合出清的积极性；所提共识算法可以使得各市场主体能够就出清结果及结算方案达成一致，保证联合出清的公平性、可行性、透明性。

关键词：区域电力市场联合出清红利再分配混合共识算法

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基于双路特征多尺度减法的结肠息肉分割研究

光电子·激光 2025年第2期 216-224页

作者：熊炜张丽真杨茜孟圣哲李利荣湖北工业大学电气与电子工程学院美国南卡罗来纳大学计算机科学与工程系

针对结肠息肉大小差异较大、边界不明确、位置分布较散的问题，提出一种基于双路特征多尺度减法的结肠息肉分割方法。主支路通过重构减法单元与注意力模型进行相邻特征图的融合，加强息肉的边界信息以及息肉特征的提取能力，同时引入可... 详细信息

针对结肠息肉大小差异较大、边界不明确、位置分布较散的问题，提出一种基于双路特征多尺度减法的结肠息肉分割方法。主支路通过重构减法单元与注意力模型进行相邻特征图的融合，加强息肉的边界信息以及息肉特征的提取能力，同时引入可学习的视觉中心(learnable visual center, LVC)来聚合输入图像的局部角落关键区域；副支路设计多尺度提取模块与倒置残差上采样(conv-transpose upsample, CT-upsample)模块融合而成的AGG模块(aggregation, AGG)进行多尺度大小息肉提取，还原及补充更多的细节信息。提出的方法在4个公共数据集上进行了实验分析，实验结果表明该方法具有良好的息肉分割泛化性能，其中在CVC-ClinicDB数据集上，mDice和mIoU分别达到了93.28%和88.98%。

关键词：结肠息肉分割多尺度减法可学习的视觉中心(LVC) 倒置残差上采样(CT-upsample)

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我爱画画

家庭教育（幼儿版） 2022年第5期 F0002-F0002页

作者：汪幕妍费路路(指导) 姚子恒宋丽霞(指导) 金语真叶圣哲虞赟(指导) 浙江省湖州市德清县新安镇中心幼儿园不详浙江省德清县新市镇第一幼儿园杭州市紫荆幼儿园浙江省德清县中心幼儿园

你家的小朋友是不是也喜欢涂涂抹抹,在纸上、桌上、墙壁上留下他的"大作"呢?可别小看了这些"抽象派"大作,它们可能是孩子想象力的最初萌芽呢!如果您想将孩子的画作与我们一起分享,请邮寄或是E-mail给我们吧!(注明"我爱画画"栏目收)邮寄... 详细信息

你家的小朋友是不是也喜欢涂涂抹抹,在纸上、桌上、墙壁上留下他的"大作"呢?可别小看了这些"抽象派"大作,它们可能是孩子想象力的最初萌芽呢!如果您想将孩子的画作与我们一起分享,请邮寄或是E-mail给我们吧!(注明"我爱画画"栏目收)邮寄至:浙江省杭州市西湖区翠柏路10号《家庭教育》编辑部,邮编:310012。

关键词：杭州市西湖区想象力画画邮寄 E-mail 浙江省

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电解铝企业车辆运输安全管理实践与探索

汽车周刊 2025年第1期 73-75页

作者：叶圣福酒钢集团甘肃东兴铝业有限公司

本文通过分析电解铝企业车辆运输安全管理过程中存在的主要问题和难点，探讨发挥生产架构最小单元安全管理功效的措施，旨在采用人员培训、设备维保，技术防护等多种手段，达到提升员工队伍素质、落实岗位责任、夯实班组基础管理的目的... 详细信息

本文通过分析电解铝企业车辆运输安全管理过程中存在的主要问题和难点，探讨发挥生产架构最小单元安全管理功效的措施，旨在采用人员培训、设备维保，技术防护等多种手段，达到提升员工队伍素质、落实岗位责任、夯实班组基础管理的目的，以期实现行业车辆安全高效的运输，推动企业安全生产平稳运行。

关键词：电解铝企业交通运输安全管理

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讲解(节选)

语文世界（中旬刊） 2025年第1期 1-1页

作者：叶圣陶不详

国文课里读到文言,就得作一番讲解的功夫。或者由同学试讲,由教师和其他同学给他订正(讲得全对,当然无须订正);或者径由教师讲解,同学们只须坐在那儿听。两种方法比较起来,自然前一种来得好。因为让同学们试讲和订正,同学们先作一番揣... 详细信息

国文课里读到文言,就得作一番讲解的功夫。或者由同学试讲,由教师和其他同学给他订正(讲得全对,当然无须订正);或者径由教师讲解,同学们只须坐在那儿听。两种方法比较起来,自然前一种来得好。因为让同学们试讲和订正,同学们先作一番揣摩的功夫,可以增进阅读的能力。坐在那儿听固然很省事,不大费什么心思,可是平时自己阅读没有教师在旁边,就不免要感到无可依傍了。不妨想一想,为什么要讲解?回答是:因为文言与咱们的口语不一样。

关键词：试讲教师讲解文言订正阅读功夫想一想揣摩

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讲解（节选）

语文世界 2025年第2期 1页

作者：叶圣陶

国文课里读到文言，就得作一番讲解的功夫。或者由同学试讲，由教师和其他同学给他订正（讲得全对，当然无须订正）；或者径由教师讲解，同学们只须坐在那儿听。两种方法比较起来，自然前一种来得好。因为让同学们试讲和订正，同学们先...

国文课里读到文言，就得作一番讲解的功夫。或者由同学试讲，由教师和其他同学给他订正（讲得全对，当然无须订正）；或者径由教师讲解，同学们只须坐在那儿听。两种方法比较起来，自然前一种来得好。因为让同学们试讲和订正，同学们先作一番揣摩的功夫，可以增进阅读的能力。坐在那儿听固然很省事，不大费什么心思，可是平时自己阅读没有教师在旁边，就不免要感到无可依傍了。不妨想一想，为什么要讲解？回答是：因为文言与咱们的口语不一样。

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