检索结果-南通市图书馆

基于虚假信息特征的社交媒体大学生用户感知信任研究

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情报理论与实践 2024年

作者：叶凤云常琳秦琴汪传雷安徽大学管理学院安徽大学商学院

[目的/意义]探究社交媒体虚假信息特征对感知信任的影响，提升大学生的虚假信息识别能力。[方法/过程]通过扎根理论编码提取虚假信息一般特征，利用眼动实验和问卷调查获取数据分析其与感知信任的关系。[结果/结论]虚假信息一般包括内... 详细信息

[目的/意义]探究社交媒体虚假信息特征对感知信任的影响，提升大学生的虚假信息识别能力。[方法/过程]通过扎根理论编码提取虚假信息一般特征，利用眼动实验和问卷调查获取数据分析其与感知信任的关系。[结果/结论]虚假信息一般包括内容、发布者、传播者、情感和形式5个核心特征33个子特征；大学生在阅读虚假信息时主要关注发布者、标题、内容和图片文字部分；内容特征、发布者特征、形式特征、情感特征显著影响大学生对虚假信息的感知信任，传播者特征的影响不显著；大学生对虚假信息的平均感知信任评级为2.95±1.340，虚假信息识别能力有待提高。

关键词：大学生社交媒体虚假信息感知信任眼动实验

持续使用还是消极使用：矛盾态度视角下社交媒体用户动态行为研究

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情报科学 2024年

作者：李君君文娟徐乔丹叶凤云杭州电子科技大学管理学院杭州电子科技大学数据科学与智能决策实验中心安徽大学管理学院

【目的/意义】探究用户社交媒体矛盾态度的形成，深入了解社交媒体用户使用行为的动态变化，挖掘社交媒体用户类别标签和行为特征，成为社交媒体持续运营亟待解决的问题。【方法/过程】构建了社交媒体用户矛盾态度的产生机理和框架模型... 详细信息

【目的/意义】探究用户社交媒体矛盾态度的形成，深入了解社交媒体用户使用行为的动态变化，挖掘社交媒体用户类别标签和行为特征，成为社交媒体持续运营亟待解决的问题。【方法/过程】构建了社交媒体用户矛盾态度的产生机理和框架模型，通过调查问卷收集586份样本数据，对个体认知、社会环境、积极体验、消极体验、正面情感、负面情感等因素进行聚类分析和矛盾态度程度的计算和判定，将用户按照矛盾态度程度的高低划分成高、较高、中和低4个类别，并比较不同矛盾态度程度用户在各个维度标签以及用户行为表现方面的差异。【结果/结论】通过分析发现矛盾态度的主要影响因素，会产生不同程度的社交媒体矛盾态度和行为表现，且影响程度存在显著差异，为进一步优化社交媒体平台提供理论支持。【创新/局限】将矛盾态度引入到社交媒体用户使用行为的研究中，并通过实证发现不同矛盾态度用户行为的动态变化。但对于动态监控用户行为数据需要进一步深入探索。

关键词：社交媒体矛盾态度用户画像用户动态行为认知体验

高校图书馆未来学习中心用户体验关键影响因素识别研究

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大学图书馆学报 2024年第2期42卷 23-31,37页

作者：叶凤云马小昱樊亚芳安徽大学管理学院安徽合肥230601 中国科学技术大学图书馆安徽合肥230026

研究用户体验关键影响因素有助于提升高校图书馆未来学习中心的服务水平,为未来学习中心的建设提供思路。本研究首先从预约体验、环境体验、技术体验、服务体验、学习体验5个维度提炼影响用户体验的14个因素,然后根据因素之间的关系构... 详细信息

研究用户体验关键影响因素有助于提升高校图书馆未来学习中心的服务水平,为未来学习中心的建设提供思路。本研究首先从预约体验、环境体验、技术体验、服务体验、学习体验5个维度提炼影响用户体验的14个因素,然后根据因素之间的关系构建未来学习中心用户体验模型,最后利用DEMATEL方法识别出影响用户体验的关键因素。研究发现,群体环境、技术交互性、学习愉悦度、学习满意度、学习成长感、服务可得性、技术新颖性、场景布局是影响未来学习中心用户体验的关键因素,并结合关键影响因素从环境体验、技术体验、服务体验和学习体验视角提出未来学习中心的建设和发展建议。

关键词：高校图书馆未来学习中心用户体验 DEMATEL方法

“双减”背景下青少年家长数字资源囤积行为研究

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大学图书情报学刊 2024年第2期42卷 120-129,144页

作者：宗铮叶凤云安徽大学管理学院合肥230601

文章通过对青少年家长进行深度访谈收集数据,采用扎根理论方法进行编码分析,引入SOR理论构建青少年家长数字资源囤积行为影响因素模型。结果发现青少年家长数字资源囤积行为主要受到信息效用、信息特征、技术赋权、社交媒体、学校因素... 详细信息

文章通过对青少年家长进行深度访谈收集数据,采用扎根理论方法进行编码分析,引入SOR理论构建青少年家长数字资源囤积行为影响因素模型。结果发现青少年家长数字资源囤积行为主要受到信息效用、信息特征、技术赋权、社交媒体、学校因素、社会环境、同辈压力、个人习惯等因素的影响。文章有助于丰富该领域的理论研究,也为青少年家长数字资源囤积行为的干预提供相应的建议和对策。

关键词： “双减” 青少年家长数字资源数字囤积扎根理论影响因素信息管理

我国iSchools学院研究生学位项目调查与分析

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图书馆学研究 2024年第4期 10-23页

作者：谢笑吕浩曾瑞琛张弘叶凤云左丹丹刘咏梅安徽大学管理学院淮北师范大学经济与管理学院

文章通过网络调研,探析我国iSchools学院的研究生学位项目建设情况,为推动我国信息资源管理相关学科的发展提供参考。采用网络调研和文献调研法,通过检索国内外iSchools的网站,对我国13所iSchools学院的研究生学位项目进行了调查,从学... 详细信息

文章通过网络调研,探析我国iSchools学院的研究生学位项目建设情况,为推动我国信息资源管理相关学科的发展提供参考。采用网络调研和文献调研法,通过检索国内外iSchools的网站,对我国13所iSchools学院的研究生学位项目进行了调查,从学位项目概况、过程性考核形式与要求、实践要求与就业去向、研究生学位的项目类别4个方面进行了分析和总结。研究结果表明,我国iSchools学院的研究生教育呈现如下特点:塑造核心竞争力,学科培养体系日益健全;顺应时代发展方向,考核制度日趋完善;彰显社会主义特色,坚持守正也促进创新发展;体现学科整合属性,加强跨学科交流。通过与国外iSchools学院研究生学位项目的对比分析,指出本学科建设发展还可以从专业方向、课程设置、信息公开三方面加以改进。

关键词： iSchools 图书情报教育信息资源管理研究生培养学位项目

移动商务用户信息质量感知对粘性倾向的影响研究

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现代情报 2017年第4期37卷 72-81,94页

作者：叶凤云安徽大学管理学院安徽合肥230601

论文从信息行为过程视角深入探讨移动商务用户的信息质量感知对粘性倾向的影响效应关系,帮助移动商务平台建立粘性机制,从而更好地吸引与保留客户。首先结合移动商务用户消费行为过程解析相应的信息行为过程,形成移动商务用户信息行为... 详细信息

论文从信息行为过程视角深入探讨移动商务用户的信息质量感知对粘性倾向的影响效应关系,帮助移动商务平台建立粘性机制,从而更好地吸引与保留客户。首先结合移动商务用户消费行为过程解析相应的信息行为过程,形成移动商务用户信息行为过程模型;然后基于信息行为过程模型,构建移动商务环境下用户信息质量感知对粘性倾向的影响模型(简称MUISM),提出相应研究假设并设计具体的测量指标;最后,基于获取的492份有效问卷利用AMOS17.0应用ML法对MUISM模型进行检验和分析,并结合实证分析结果提出提高移动商务平台用户粘性的针对性建议。

关键词：移动商务信息质量感知粘性倾向信息行为用户

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基于价值链过程的大数据研究综述

情报理论与实践 2016年第12期39卷 124-129页

作者：叶凤云张弘安徽大学管理学院安徽合肥230601

文章在介绍大数据的内涵、特征及价值链概念基础上,重点对大数据价值链各过程涉及的相关研究成果进行梳理。在数据获取与存储阶段,总结公共机构数据开放的经验,列举一些公开数据集并总结基于这些数据所取得的研究成果,同时分析在数据开... 详细信息

文章在介绍大数据的内涵、特征及价值链概念基础上,重点对大数据价值链各过程涉及的相关研究成果进行梳理。在数据获取与存储阶段,总结公共机构数据开放的经验,列举一些公开数据集并总结基于这些数据所取得的研究成果,同时分析在数据开放过程中存在的隐私保护问题;在数据分析阶段,从大数据分析平台、数据库/数据仓库、数据挖掘、文件系统、大数据搜索、数据聚合与传输、其他大数据工具等方面总结目前流行的大数据分析工具;最后总结了大数据应用方面的研究成果。

关键词：大数据价值链开放数据隐私保护

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移动阅读国内外研究综述

图书情报工作 2012年第11期56卷 142-145,127页

作者：叶凤云安徽大学管理学院合肥230039 南京大学信息管理系南京210093

从移动阅读发展趋势、影响移动阅读绩效的指标、移动阅读相关研究方法三个方面对国内外移动阅读的研究情况进行综述,梳理出影响移动阅读绩效的指标体系、应用实验方法和调查方法在相关研究中的应用情况。研究发现,实验方法在我国台湾地... 详细信息

从移动阅读发展趋势、影响移动阅读绩效的指标、移动阅读相关研究方法三个方面对国内外移动阅读的研究情况进行综述,梳理出影响移动阅读绩效的指标体系、应用实验方法和调查方法在相关研究中的应用情况。研究发现,实验方法在我国台湾地区和国外移动阅读研究中应用相对成熟,调查方法在国内大陆地区相关研究中应用较多。最后对国内外移动阅读研究进行简要评析。

关键词：移动阅读手机阅读移动媒体阅读绩效

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数字媒体阅读受众行为模式研究

图书馆工作与研究 2012年第8期 21-24页

作者：叶凤云南京大学信息管理系安徽大学管理学院

文章结合创新扩散理论,构建数字媒体阅读受众采纳行为模型;根据数字媒体阅读受众行为特点,提出影响数字媒体阅读受众采纳行为的因素主要包括个体特性、社会特性及创新特性,并重点分析了这些影响因素的具体变量,从而形成数字媒体阅读受... 详细信息

文章结合创新扩散理论,构建数字媒体阅读受众采纳行为模型;根据数字媒体阅读受众行为特点,提出影响数字媒体阅读受众采纳行为的因素主要包括个体特性、社会特性及创新特性,并重点分析了这些影响因素的具体变量,从而形成数字媒体阅读受众采纳行为模型的外部影响变量,为进一步实证分析建立基础,并为深入分析数字媒体阅读受众行为模式提供参考。

关键词：数字媒体阅读受众采纳行为 IDT