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基于CSNN的陆空通话语音分离技术研究

基于CSNN的陆空通话语音分离技术研究

作者：李煜琨中国民用航空飞行学院

学位级别：硕士

民航局于2022年提出了智慧空管建设计划,陆空通话语音处理是该计划涉及的核心技术之一。特别地,语音分离是陆空通话语音处理中的基础和关键性技术,其目的在于从混合(含噪)语音中分离出目标说话人的语音。该技术能够扩展智能语音应用,是... 详细信息

民航局于2022年提出了智慧空管建设计划,陆空通话语音处理是该计划涉及的核心技术之一。特别地,语音分离是陆空通话语音处理中的基础和关键性技术,其目的在于从混合(含噪)语音中分离出目标说话人的语音。该技术能够扩展智能语音应用,是语音前端处理的重要研究内容,对提升陆空通话质量具有至关重要的作用。本研究聚焦于深度学习方法提升语音的感知质量和可懂度,展开相关分析并对语音分离技术进行了研究。考虑到每条陆空通话语音序列长度短的特点,本研究采用时频域建模方法,以语音的复数频谱作为输入,通过多方面的分析构建了两种语音分离模型。具体来说,本文首先构建了一种基于映射的陆空通话语音分离模型,该模型采用了单路径的编-解码器结构。在编码阶段,对输入的复数谱进行前端特征融合,提取具有不同感受野的特征映射,旨在提升对目标说话人信息的提取效率;解码阶段则集成注意力机制,以优化时频域特征的整合,实现更精确的信息控制。在低信噪比的语音环境下,该模型的平均语音失真度达到7.20,平均短时客观可懂度达到0.8514(范围0～1),平均意见评分达到4.39(范围0～5)。考虑到基于映射的分离模型在处理未知噪声时可能存在局限,本研究进一步提出了一种结合映射与掩蔽技术的语音分离模型。该模型的编码器基于Conformer架构,它能够处理时序和频域依赖信息。解码端采用双路径解码器,分别对复数谱和幅度谱进行解码,加强了语音分离的性能。此外,采用迁移学习策略,缓解了民航陆空通话领域训练样本不足的问题。训练过程中引入了不同信噪比语音数据,提升了模型的泛化能力。相比于基于映射的语音分离模型,该模型平均语音失真度、平均短时客观可懂度和平均意见评分分别提升了1.59、0.0239和0.05。最后,为验证语音分离模型在智能语音识别中的应用,将语音分离作为语音处理前端与语音识别模型结合构建了一个验证系统。结果表明,基于映射和掩蔽相结合的陆空通话语音分离模型的语音识别的字错率较原识别下降了1.88%,验证了本文语音分离方法能够有效提升语音的质量和后续的识别性能。

关键词：陆空通话语音分离语音增强空中交通管制语音识别

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泡沫流体抑制土体渗透破坏发生发展试验研究

岩土工程学报 2024年第2期46卷 366-374页

作者：王媛巩佳琨邱昊天祁天河海大学水利水电学院江苏南京210024 河海大学力学与材料学院江苏南京210024

堤防工程是中国防洪减灾体系的重要组成部分,管涌等渗透破坏对堤防工程安全造成重大影响。目前堤防险情处置仍主要依赖传统技术和人海战术,险情控制能力亟待提升。提出一种基于孔隙增阻和抑制颗粒运移的泡沫流体抑制堤基土体渗透破坏新... 详细信息

堤防工程是中国防洪减灾体系的重要组成部分,管涌等渗透破坏对堤防工程安全造成重大影响。目前堤防险情处置仍主要依赖传统技术和人海战术,险情控制能力亟待提升。提出一种基于孔隙增阻和抑制颗粒运移的泡沫流体抑制堤基土体渗透破坏新技术。为了研究泡沫流体抑制土体渗透破坏的可行性和相关机理,研发了泡沫流体抑制土体渗透破坏试验系统,开展了无泡沫流体试验和不同泡沫流体赋存范围条件下的泡沫流体抑制土体渗透破坏发展室内试验。结果表明,泡沫流体可有效抑制土体渗透破坏发展,其抑制效果受泡沫流体赋存区域的影响。泡沫流体可通过降低出砂口附近土层渗透性、抑制土层中的颗粒运移和增大流体流动阻力等机制抑制堤基渗透破坏发生发展。

关键词：渗透破坏泡沫流体渗透性颗粒运移赋存区域

新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略

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数理化解题研究 2024年第9期 58-60页

作者：巫叶兰福建省南平市浦城县第三中学福建南平353400

新高考坚持开放创新,平稳过渡,彰显学科特色,育人选拔并重.基于此背景,教师在组织高中数学教学期间,需围绕核心素养具体内容展开教学活动,帮助学生逐渐形成适应社会发展的必备品格与关键能力,有助于其在新高考中取得理想的成绩.为提高... 详细信息

新高考坚持开放创新,平稳过渡,彰显学科特色,育人选拔并重.基于此背景,教师在组织高中数学教学期间,需围绕核心素养具体内容展开教学活动,帮助学生逐渐形成适应社会发展的必备品格与关键能力,有助于其在新高考中取得理想的成绩.为提高高中数学教学的有效性,本文利用案例分析法,提出教师可以通过设置真实情境问题、带领学生分析高考试题、补充数学文化知识、巧用思维导图复习等方式落实核心素养,助力学生全面发展.

关键词：新高考高中数学核心素养教学策略

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基于藏族非遗阿西土陶的品牌形象设计实践

基于藏族非遗阿西土陶的品牌形象设计实践

作者：曾益琨成都大学

学位级别：硕士

阿西土陶产于四川省甘孜州稻城亚丁,作为国家级“非物质文化遗产”,它承载着藏族人民智慧的结晶。其造型工艺、风格特征都极具民族特点,现今也极大程度地保留了最古老的传统技艺,体现了阿西人民对于自然的敬畏和对传统工艺习俗的重视。... 详细信息

阿西土陶产于四川省甘孜州稻城亚丁,作为国家级“非物质文化遗产”,它承载着藏族人民智慧的结晶。其造型工艺、风格特征都极具民族特点,现今也极大程度地保留了最古老的传统技艺,体现了阿西人民对于自然的敬畏和对传统工艺习俗的重视。阿西土陶兼具实用性、科学性和艺术性,造型纹饰具有强烈的地域性和宗教性特征,白瓷镶嵌手法和黑陶的强烈黑白对比也是它的独特之处。在这种装饰风格中,白瓷片的白色和黑色的描绘相互衬托,形成明暗对比,使整体外观更加典雅明亮。设计研究主要以“阿西土陶”为主体进行展开,通过文献收集、实地调研、专著阅读、问卷调查等方式完成论文撰写及设计研究。针对课题的背景、国内外研究现状进行分析总结,阐述课题的主要研究目的、意义及方法,梳理出研究框架;归纳总结阿西土陶的历史渊源、制作工艺、器物风格等文化特色,从而引出在当代社会下结合消费者需求和创新设计理念关于阿西土陶的品牌形象设计与应用问题;运用现代视觉设计手法将相关图形元素进行提炼、总结以及创新,提出阿西土陶的品牌形象在现代设计中应用的一些可行性、可应用的视觉创新手法;将新的图形设计元素运用到品牌标志以及相关设计中,形成一整套完整的品牌形象,以解决品牌形象中存在的缺乏系统性的问题。最终以创造阿西土陶独特的个性品牌为目标,通过依托新的设计思维和理念,使藏族阿西土陶得到“新生”,同时也能为研究其他的非物质遗产品牌带来一定的理论支持及实际操作经验。

关键词：阿西土陶品牌形象设计藏族非遗

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我国低龄老人学习需求分析与教育策略

教育与职业 2024年第5期1053卷 83-90页

作者：祝琨于浩董雁陕西师范大学教育学部陕西西安710062 陕西师范大学远程教育学院陕西西安710062

随着社会的快速变迁和人口老龄化的加剧,低龄老人的学习需求成为社会关注的焦点。深入探讨低龄老人学习需求在年龄、时期、世代等方面的多元和动态变化发现,低龄老人学习需求的变化受生理、心理状态和社会环境等多重因素影响。当前,老... 详细信息

随着社会的快速变迁和人口老龄化的加剧,低龄老人的学习需求成为社会关注的焦点。深入探讨低龄老人学习需求在年龄、时期、世代等方面的多元和动态变化发现,低龄老人学习需求的变化受生理、心理状态和社会环境等多重因素影响。当前,老年教育仍面临着与低龄老人学习需求特别是差异性、职业性与社会参与性学习需求之间显著不匹配的挑战。为此,要通过建立老年学习共同体、引入数字化支持系统、强化与劳动力市场的联结及完善老年教育政策和公共服务等,进一步优化老年教育体系,满足低龄老人的多样化学习需求。

关键词：老龄化社会低龄老人学习需求老年教育实践策略

数字怀旧:互联网记忆展演背后的社会心态研究

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新闻记者 2024年第2期 77-96页

作者：吴志远马一琨南京大学新闻传播学院

数字怀旧正成为当下数字交往中的重要文化风潮和社会现象,它不仅反映了网民的媒介记忆和集体记忆,也是中国当代互联网史的另类书写。本研究运用虚拟民族志对数字怀旧的媒介物、内容文本呈现和网民群体的怀旧表达,进行了田野考察与文本分... 详细信息

数字怀旧正成为当下数字交往中的重要文化风潮和社会现象,它不仅反映了网民的媒介记忆和集体记忆,也是中国当代互联网史的另类书写。本研究运用虚拟民族志对数字怀旧的媒介物、内容文本呈现和网民群体的怀旧表达,进行了田野考察与文本分析,同时结合深度访谈方法描摹数字怀旧背后所折射的青年社会心态与当代社会变迁。研究发现:1.数字怀旧中的“乡愁”展演,反映了当代青年在融入城市化过程中面对陌生人社会的社会孤独心态。2.数字怀旧中对传统生活想象的“慰藉”,反映了现代化背景中的社会焦躁心态。3.对互联网“黄金时代”的追忆,反映出社会固化心态。4.数字怀旧中的技术复古和文化期待,表现了青年群体的“文艺复兴”心态。本研究认为,“数字怀旧”是数字交往中一种新的情感结构和交往实践,它表面上是对过去的回忆,但追忆过往背后充满了对过去的想象和对当下的对比,反映了社会转型过程中的复杂情感结构。

关键词：数字怀旧媒介记忆集体记忆社会心态互联网史

促进核心素养发展的“教材单元”教学设计--以“物质构成的奥秘”为例

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现代中小学教育 2024年第6期40卷 51-55页

作者：张景景叶兰长沙市长郡湘府中学湖南长沙410001 长沙市雨花区教育科学研究所湖南长沙410014

单元教学能高度概括零散的学科知识,将教学内容整合成结构化教学单元,有效培养学生学科核心素养。以人教版教材第三单元“物质构成的奥秘”为例,立足单元整体,分析教材单元内容和教学价值,基于学生认知发展和学情基础,确定单元教学目标... 详细信息

单元教学能高度概括零散的学科知识,将教学内容整合成结构化教学单元,有效培养学生学科核心素养。以人教版教材第三单元“物质构成的奥秘”为例,立足单元整体,分析教材单元内容和教学价值,基于学生认知发展和学情基础,确定单元教学目标,进行单元分课时的教学基本流程设计,对单元教学进行持续性评价,并从学情分析、目标达成、观念建构三个方面对单元教学设计进行了反思。

关键词：化学学科核心素养中学教学设计物质构成的奥秘

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伦理先行:生成式人工智能的治理策略

云南社会科学 2024年第4期 60-71页

作者：支振锋刘佳琨中国社会科学院法学研究所中国社会科学院大学法学院

生成式人工智能的迅猛发展为数字经济发展提供新动力,为社会民生创造新福祉,同时也引发了一系列现实挑战。中国现行立法已为生成式人工智能的发展划定了基本的安全保障底线,但该技术的发展方向和产业发展均处在高度不确定性当中,部分安... 详细信息

生成式人工智能的迅猛发展为数字经济发展提供新动力,为社会民生创造新福祉,同时也引发了一系列现实挑战。中国现行立法已为生成式人工智能的发展划定了基本的安全保障底线,但该技术的发展方向和产业发展均处在高度不确定性当中,部分安全风险可能是被制造的焦虑,以国家立法形式进行规制为时尚早。生成式人工智能的治理需要伦理先行,坚持激励相容精神,为人工智能新技术新应用创新留下充分空间,以伦理治理的方式推动技术社区、产业群体、社会组织、社会公众、治理机构共同进行探索磨合,凝聚共识,待实践经验充足、立法时机成熟时,再将共识性规范纳入法律框架之中。

关键词：生成式人工智能伦理治理科技伦理多元治理

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中国地表日平均风与日极大风气候特征的对比研究

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干旱区研究 2024年

作者：南宇琨刘鹏王伟陈遗志南京信息工程大学气象灾害教育部重点实验室气候与环境变化联合国际研究实验室气象灾害预测与评估协同创新中心国电南瑞科技股份有限公司南瑞集团有限公司(国网电力科学研究院有限公司) 智能电网保护和运行控制国家重点实验室

据多项研究指出，中国地表平均风速在全球变暖的背景下呈现长期下降的趋势。而极大风速与平均风速特征变化是否一致，值得我们关注。通过对比分析国家基本气象站1951年至2018年的地表日平均风速和日极大风速数据，得出如下结论：全国范... 详细信息

据多项研究指出，中国地表平均风速在全球变暖的背景下呈现长期下降的趋势。而极大风速与平均风速特征变化是否一致，值得我们关注。通过对比分析国家基本气象站1951年至2018年的地表日平均风速和日极大风速数据，得出如下结论：全国范围内，日平均风速主要集中在2 m·s-1左右，而日极大风速主要集中在8m·s-1左右，这两种风速在青藏高原地区和内蒙古地区较大。此外，日平均风速出现小风速概率更高，而日极大风速的概率分布更接近于正态分布。从1960年至2010年，日平均风速下降了19%，而日极大风速下降更为显著，达到20%。然而，在2010年之后，随着全球变暖的加剧，二者均略有回升，尤其是日平均风速的回升更为显著。这一结论强调了在全球变暖背景下持续关注和研究风速变化的重要性，有助于深入了解中国地表风速的变化特征，同时也为风速预报、风能开发等项目提供科学参考。

关键词：日平均风日极大风气候特征对比研究