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不同土壤养分和微生物群落结构对芦柑果实品质的影响

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不同土壤养分和微生物群落结构对芦柑果实品质的影响

作者：田志娇福建农林大学

学位级别：硕士

明确职责厘定义务追究责任——《实施条例》“档案的利用和公布”条款修订及其立法原则分析

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中国档案 2024年第10期 20-21页

作者：王改娇中国政法大学档案馆

《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》)是依照新修订的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》),回应档案工作实践的现实需求,综合预判档案事业发展趋势修订而成。其中档案机构及其职责、档案的管理、档案信息... 详细信息

《中华人民共和国档案法实施条例》(以下简称《实施条例》)是依照新修订的《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》),回应档案工作实践的现实需求,综合预判档案事业发展趋势修订而成。其中档案机构及其职责、档案的管理、档案信息化等章节,主要规范了行政管理部门上下级之间的关系。第四章“档案的利用与公布”则将功能定位于调整档案部门与社会公众的关系,如档案开放年限、开放目录公布、各类档案利用审批手续、档案公布权限等,关涉各单位和公民利用档案的合法权益,呈现出较强的社会性特征。

关键词：行政管理部门立法原则《实施条例》档案机构档案信息化档案工作实践档案开放条款修订

高中生物学贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响研究

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高中生物学贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响研究

作者：颜娇贵州师范大学

学位级别：硕士

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出,在高中生物学课堂中融入科学思维的培养有利于落实生物学学科核心素养,《课标》也提到学生可基于生物学事实和证据运用创造性思维、归纳与概括等方法,在学... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)明确提出,在高中生物学课堂中融入科学思维的培养有利于落实生物学学科核心素养,《课标》也提到学生可基于生物学事实和证据运用创造性思维、归纳与概括等方法,在学习生物学知识的过程中逐步发展科学思维,由此可见,培养创造性思维对于提升学生的生物学学科核心素养具有促进作用。相关研究表明,情境教学通过情境来创设活跃、民主的课堂氛围,引导学生基于情境解决问题,从而为学生创造性思维的发展提供有利的外部条件,贯穿式情境教学在情境教学的基础上进行延伸,目前还没有发展为一种统一的教学模式,故将其与创造性思维结合起来进行研究。基于此,本研究通过在高中生物学教学中运用贯穿式情境教学,探讨贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响效果,为高中生物学教师在教学过程中培养学生的创造性思维提供一定的理论参考。本研究通过问卷调查法,对贵阳市乌当区部分高级中学共80名生物学教师进行调查,以了解教师对贯穿式情境教学的认知情况、使用情况以及运用贯穿式情境教学存在问题的现状情况。同时,通过从贵阳市某高级中学高一年级随机选取两个创造性思维水平相当的平行班(高一5班、高一6班)作为教学实践研究对象,其中高一(5)班为实验班,进行贯穿式情境教学,高一(6)班为对照班,进行常规教学。教学实践结束后,对两班学生的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行前、后测分析,以评价贯穿式情境教学对学生创造性思维的影响效果。通过分析教师对贯穿式情境教学的认知情况,结果显示:30.66%的教师完全不了解贯穿式情境教学,说明教师对贯穿式情境教学的认知还有待完善;通过分析教师对贯穿式情境教学的使用情况,结果表明:创设情境时大多数教师会考虑情境与教学内容之间的联系、教学目标和重难点、学生已有的知识水平以及学生的学习兴趣,所选取的情境素材主要来自社会热点问题、生活经验以及教科书,在组织教学时,大部分教师更倾向于选择与生活实际相关的情境,不少教师认为贯穿式情境教学适用于科学史较多的内容和与生活实际联系紧密的内容,此外,52%的教师尝试过利用导入时的情境来贯穿整堂课,并且取得了良好的教学效果,在评价贯穿式情境教学的效果时,多数教师主要关注的是学生能否分析问题并解决问题;通过分析教师运用贯穿式情境教学存在的问题,调查结果显示:课时不足和教学任务重是阻碍大多数教师尝试贯穿式情境教学的主要原因,在运用贯穿式情境教学的过程中,多数教师面临着缺乏情境素材和理论指导的困境。教学实践结束后,对两平行班的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行后测分析,结果表明:采用贯穿式情境教学能让两班学生在创造力倾向方面的“好奇心”、“冒险性”维度以及“创造力倾向总体水平”呈现显著差异,但在创造力倾向方面的“挑战性”和“想象力”维度以及创造力方面的各维度、总体水平差异不显著,两班生物学成绩也不存在显著差异。同时,对实验班的创造力倾向、创造力以及生物学成绩进行前、后测分析,结果表明:实验班学生在创造力倾向方面的“好奇心”、“想象力”维度以及“创造力倾向总体水平”存在极显著差异,“挑战性”维度存在显著差异,但“冒险性”维度不存在显著差异,在创造力方面的“流畅性”、“变通性”维度以及“创造力总体水平”存在显著差异,但“独特性”维度不存在显著差异,生物学成绩也未呈现显著差异。综上所述,在高中生物学教学中运用贯穿式情境教学虽然在短时间内不能提高学生的生物学成绩和创造力,但对学生创造力倾向方面的好奇心、冒险性及创造力倾向总体水平产生了明显的促进效果,由此表明贯穿式情境教学能在一定程度上促进学生创造性思维的发展。因此,为了能更好地运用贯穿式情境教学培养学生创造性思维,本研究将基于教学反思提出一些可供参考的教学建议。

关键词：高中生物学贯穿式情境教学创造性思维创造力倾向创造力

SPDL1靶向激活STAT3通路促进三阴性乳腺癌肺转移作用机制

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SPDL1靶向激活STAT3通路促进三阴性乳腺癌肺转移作用机制

作者：冯月娇安徽医科大学

学位级别：硕士

小组工作介入婚姻危机家庭抗逆力提升实证研究

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小组工作介入婚姻危机家庭抗逆力提升实证研究

作者：缴娇沈阳师范大学

学位级别：硕士

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马克思民主思想视阈下全过程人民民主研究

马克思民主思想视阈下全过程人民民主研究

作者：赵凡娇西安理工大学

学位级别：硕士

民主是全人类共同的价值,也是中国共产党人和中国人民始终不渝坚持的重要理念。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻总结了我国社会主义民主政治的建设历程和发展规律,以马克思主义民主理论为指导,提出了“全过程人民民主”... 详细信息

民主是全人类共同的价值,也是中国共产党人和中国人民始终不渝坚持的重要理念。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻总结了我国社会主义民主政治的建设历程和发展规律,以马克思主义民主理论为指导,提出了“全过程人民民主”这一重大时代课题。这是对中国式民主的高度提炼和概括,也是马克思主义民主理论的重要中国化和时代化表达。民主是马克思主义理论体系中的一个重要的有机组成部分,而马克思的民主思想是马克思主义民主理论的源头。马克思在对民主问题进行历史和现实的考察后,以历史唯物主义为基础,批判性地继承了以往民主理论中的成果,构建了自己的民主思想理论体系。是建设有中国特色社会主义民主政治的重要理论基石,其科学价值对今天有重要的启迪意义。本文通过分析马克思民主思想的发展过程,梳理其民主观的主要内容。以对马克思民主观思想内核的整体把握为主线,考察其在中国共产党领导中国革命和建设不同阶段的理论发展和实践历程,洞悉全过程人民民主重大理念出场的理论与实践逻辑,从而深化对马克思民主观和全过程人民民主理论体系的进一步认识。重点阐释了在新时代背景下,两者的深层联系以及全过程人民民主对马克思民主思想的时代化和中国化的创新全过程人民民主立足于科学的唯物史观哲学基础,坚持人民主体的民主本质,着眼于人的全面自由发展的目标追求,深刻继承了马克思民主思想的核心价值。在此基础上又为其注入了新的时代意涵,成为马克思民主思想的当代表达与最新形态。这种发展性不仅表现为理论上的进展,更表现为实践上的创新。实现了从理想蓝图到现实方案的发展、从阶级批判到效能关注的转向、从扁平独立到立体交互的跃迁。由此可言,全过程人民民主与马克思的民主思想既一脉相承,又与时俱进。在全面建设社会主义现代化强国的新征程上,坚持和发展马克思主义理论,继续高举人民民主伟大旗帜,用科学完整的制度体系保证人民当家作主,坚定不移推进发展全过程人民民主,具有深刻的理论价值和实践意义。

关键词：全过程人民民主马克思民主思想理论延续创新与发展

从生活真实到艺术真实 ——兼谈《归途有风》剧本创作体会

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从生活真实到艺术真实 ——兼谈《归途有风》剧本创作体会

作者：李雅娇中国艺术研究院

学位级别：硕士

本文从“生活真实到艺术真实”的转换过程出发,探讨了剧本创作中如何将生活中的真实情感、事件和经验转化为艺术的真实表现。文中通过分析不同的创作阶段——包括素材搜集、主题确立、人物塑造、情节和结构的安排以及情感的表达等,探讨... 详细信息

本文从“生活真实到艺术真实”的转换过程出发,探讨了剧本创作中如何将生活中的真实情感、事件和经验转化为艺术的真实表现。文中通过分析不同的创作阶段——包括素材搜集、主题确立、人物塑造、情节和结构的安排以及情感的表达等,探讨了实现戏剧性结构合理化的策略。本文旨在为剧本创作者提供启示和反思,进一步探索如何在剧本创作中实现生活与艺术的有机融合。同时为现实主义戏剧的研究提供新的理论视角和实践路径。

关键词：艺术真实生活真实现实主义戏剧剧本创作

卡特福德翻译转换理论指导下机械工程类文本英汉翻译实践报告 ——以Machine Tools Production Systems 3（节选）

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卡特福德翻译转换理论指导下机械工程类文本英汉翻译实践报告 —...

作者：吕胜娇西安理工大学

学位级别：硕士

机床是机械制造行业最重要的生产工具之一,在多个领域被广泛应用。数控系统是高精度数控机床最核心的部件。随着制造业自动化程度越来越高,对于高精度数控机床的性能也提出了更高的要求。本报告所选取的语料节选自《机床生产系统3》一... 详细信息

机床是机械制造行业最重要的生产工具之一,在多个领域被广泛应用。数控系统是高精度数控机床最核心的部件。随着制造业自动化程度越来越高,对于高精度数控机床的性能也提出了更高的要求。本报告所选取的语料节选自《机床生产系统3》一书。该语料的翻译对于促进机械工程领域的信息交流具有重要意义。卡特福德的翻译转换理论包括层次转换和范畴转换。本报告采用案例分析的方法,结合机械工程类科技文本的特点,从层次转换以及范畴转换中的结构转换、类别转换和单位转换的角度出发,探讨如何将翻译转换理论应用于机械工程类文本的翻译。研究表明,在翻译转换理论的指导下笔者能够通过合理的转换处理中英文在词汇和句法方面的差异,从而将源文本的信息准确、流畅的传递到译文。层次转换方面,英文语法向中文词汇层次的转换使译文语义更准确;结构转换方面,从调整句式结构的角度出发,增强了译文可读性;类别转换方面,基于英汉在词汇使用方面的不同特点,通过词性转换使得译文表达通顺自然;单位转换方面,不同语言单位之间的转换使得译文逻辑清晰,易于理解。本翻译实践报告在翻译转换理论的指导下探讨翻译问题及翻译策略,能够为机械工程类文本的汉译与研究提供一些启示和参考。

关键词：层次转换范畴转换机械工程类文本英汉翻译

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高层建筑不同外保温立面结构火蔓延模拟研究

中国安全科学学报 2024年第5期34卷 122-128页

作者：张颖黄国洪龙雨娇四川轻化工大学机械工程学院四川宜宾644000 四川轻化工大学应急与安全学院四川宜宾644000

为明确高层建筑外保温立面结构与火灾蔓延的关系,采用Pyrosim火灾仿真软件,研究不同外保温立面结构对高层建筑火蔓延的影响。结果表明:高层建筑外立面火蔓延过程中,不同外立面结构保温系统随其结构空间受限程度的增大,正面空气卷吸能力... 详细信息

为明确高层建筑外保温立面结构与火灾蔓延的关系,采用Pyrosim火灾仿真软件,研究不同外保温立面结构对高层建筑火蔓延的影响。结果表明:高层建筑外立面火蔓延过程中,不同外立面结构保温系统随其结构空间受限程度的增大,正面空气卷吸能力减小,热释放速率降低,但其烟囱效应显著增强、烟气流速更快,导致竖向火蔓延速度加快;铝板幕墙结构保温系统随其空气层厚度的增加,温度和烟气流速先增大后呈现较大波动;外墙保温系统性能的老化将增加高层建筑外立面火灾风险。

关键词：高层建筑外立面结构火蔓延数值模拟外墙保温