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具身认知理论在当代书籍装帧设计中的应用

中国出版 2019年第24期 30-35页

作者：史雯华南京大学历史学院

具身认知在各领域蓬勃发展,引导了当代认知的“体认”转向,与之相关的学习、记忆活动也越来越多地开始关注身体。数字时代的挑战给实体书籍的发展带来的不仅仅是压力,同样也是一次重新自我定位及提升的新契机。到目前为止,数字读物还不... 详细信息

具身认知在各领域蓬勃发展,引导了当代认知的“体认”转向,与之相关的学习、记忆活动也越来越多地开始关注身体。数字时代的挑战给实体书籍的发展带来的不仅仅是压力,同样也是一次重新自我定位及提升的新契机。到目前为止,数字读物还不能令人满意地复制实体书籍装帧设计带来的多维体验,而具身认知的研究成果为当代书籍装帧设计指引了有效的发展方向。当代书籍装帧设计应该通过舒适的阅读体验、体感的增强、行为的驱动、兴趣和主动探索的激发为实体书籍的内容呈现增添数字阅读所无法复制的全新面貌,给阅读、记忆、学习、思维带来多方面的效用。

关键词：书籍装帧设计具身认知身体阅读体验

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作为公共艺术的装置

作为公共艺术的装置

作者：史雯华南京艺术学院

学位级别：硕士

在当今多元化社会的驱使下,装置艺术和公共艺术这两个具有模糊范畴的艺术体系相结合似乎有着必然的趋势。公共艺术在装置艺术的参与下,逃离了材料和手法的束缚,并产生新的空间认识和新的活力。而装置艺术在公共艺术身份的帮助下,变得不... 详细信息

在当今多元化社会的驱使下,装置艺术和公共艺术这两个具有模糊范畴的艺术体系相结合似乎有着必然的趋势。公共艺术在装置艺术的参与下,逃离了材料和手法的束缚,并产生新的空间认识和新的活力。而装置艺术在公共艺术身份的帮助下,变得不再晦涩难懂,并且更多地去考虑大众文化和社会环境等因素,成为服务于地方营造的艺术。这样的艺术自然就离大众、离生活更近了一步,真正完成艺术源于生活并服务于生活的宗旨。全文分为五个部分,分别为绪论和四个章节。绪论主要说明研究的起源、范围、目的与意义、方法以及前人研究的综合评述。第一章主要研究公共艺术的定义和特征,从学术定义以及访谈结果综合分析总结出公共艺术的属性。第二章主要研究装置艺术的定义和发展趋势。在当代艺术的推动下,装置艺术的多元化让它与各个门类的艺术都有着或多或少的联系,而且越来越受到各个艺术门类的欢迎。第三章主要研究装置艺术与公共艺术的关系。虽然装置艺术与公共艺术在概念以及呈现方式上并不相同而且都有自身的侧重点,但艺术本就是相通的。装置艺术在不断地发展中越来越好地服务于大众,并且不断探求作品与大众生活体验以及精神世界的对话。他们的相互融合、交叉可以让作品更好地服务大众。第四章是通过优秀案例的分析来解读作为公共艺术的装置所特有的表现形式和对话语言。

关键词：装置艺术公共艺术空间大众

浅论中国传统文化元素的新传播——以“瑰·丽——犹在境”展览为例

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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明日风尚 2019年第19期 50-51页

作者：史雯华南京大学历史学院

随着信息化时代的来临,博大精深而又意境深远的中国传统文化在传统留存的基础上以多样的形态在不同传播轨道上流传着,至今依然熠熠发光。除了博物馆、研究所等官方机构,当代许多艺术展以科技和当代美学助力,为中国传统文化元素的传播打... 详细信息

随着信息化时代的来临,博大精深而又意境深远的中国传统文化在传统留存的基础上以多样的形态在不同传播轨道上流传着,至今依然熠熠发光。除了博物馆、研究所等官方机构,当代许多艺术展以科技和当代美学助力,为中国传统文化元素的传播打开了新的通道。展览'瑰·丽——犹在境'就是一个值得研究的案例,它以浸入式的展现方式,通过前沿的科技力量,为传统元素及传统形象提供了新的展现及传播方式,锻造了属于中国当代的创新文化表达方式。

关键词：传统文化元素互动新传播

传统苏绣的新传播——以《感知苏绣》展览为例

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苏州工艺美术职业技术学院学报 2019年第3期 88-91页

作者：史雯华南京大学历史学院

作为中国文化的瑰宝,苏绣的传播在当代依然面临着巨大挑战。多元文化的时代在全球化的影响下悄然降临,苏绣传播已不能再止步于博物馆展示、研究院交流、拍卖行拍卖、藏家收藏等传统的精英化传播模式。当代许多艺术展注重调研社会诉求并... 详细信息

作为中国文化的瑰宝,苏绣的传播在当代依然面临着巨大挑战。多元文化的时代在全球化的影响下悄然降临,苏绣传播已不能再止步于博物馆展示、研究院交流、拍卖行拍卖、藏家收藏等传统的精英化传播模式。当代许多艺术展注重调研社会诉求并积极与公众互动,为中国传统文化的传播打开了新的通道。《感知苏绣——"云帆苏绣"刺绣艺术展》为苏绣的当代传播书写了更多的可能,具有极好的借鉴意义。

关键词：传播苏绣感知

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梁雪芳访谈录

苏州工艺美术职业技术学院学报 2014年第3期 55-59页

作者：史雯华秦怀宇梁雪芳清华大学美术学院纤维艺术研究所

访谈人：梁大师，您是几岁开始学习刺绣的呢？梁雪芳：我从十来岁的时候就开始学习刺绣了。因为在我小时候，我母亲包括镇湖其他的母辈都会告诉女儿“你不会刺绣是嫁不出去的”，所以我们这边的小女孩都是很小就开始学习刺绣。访谈... 详细信息

访谈人：梁大师，您是几岁开始学习刺绣的呢？梁雪芳：我从十来岁的时候就开始学习刺绣了。因为在我小时候，我母亲包括镇湖其他的母辈都会告诉女儿“你不会刺绣是嫁不出去的”，所以我们这边的小女孩都是很小就开始学习刺绣。访谈人：刺绣在您的生活中扮演着什么样的角色？梁雪芳：刺绣到现在已经变成我的全部了，我的生活就是刺绣，刺绣就是我的生活。我一直说刺绣是青春，在我的展厅中有一幅《姑苏繁华图》的局部，是一幅三十五厘米乘以一米十的刺绣，我花了整整两年时间来完成它。这样的话，如果谁收藏了这幅画，实际上就是收藏了我两年的青春。所以我觉得刺绣完全就是一段青春时光的记录。我们说琴棋书画、描龙绣凤是闺阁小姐们修身养性的一种手法，而刺绣就像书法、操琴一样都是有仪式感的。以前都讲究要焚香沐浴绣花，它本身就是一个文化行为，而不是像几十年前动荡的时候把刺绣作为一种生计。实际上，现在的生活已经相对富有了，刺绣就开始回归到原本陶冶我们自身情操的作用上。至少现在对于我们苏绣大师这个层面来说，刺绣一定不是为了养活自己，而是为了带动别人，将刺绣转换成一种美德、精神来进行传承。就看我母亲这么大年纪，每天都还在我的刺绣馆里刺绣，她已经不仅仅是在绣这幅作品了，她的行为对于观者来说就是一种精神的传达，这让我母亲很快乐。

关键词：访谈录《姑苏繁华图》文化行为修身养性刺绣生活学习母亲

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NFT数字资产安全的刑法保护

江西社会科学 2024年第5期44卷 193-205页

作者：史雯东南大学法学院江苏南京211100

NFT数字资产是元宇宙经济系统的血液,在推动经济产业发展的同时也伴随着犯罪风险,亟需刑法保护。NFT数字资产的安全风险具有复合性,它同时面临着通证ID被非法获取和元数据遭受不法侵害的基本安全风险,以及人格权益、著作权益遭受侵害等... 详细信息

NFT数字资产是元宇宙经济系统的血液,在推动经济产业发展的同时也伴随着犯罪风险,亟需刑法保护。NFT数字资产的安全风险具有复合性,它同时面临着通证ID被非法获取和元数据遭受不法侵害的基本安全风险,以及人格权益、著作权益遭受侵害等附随性安全风险。刑法单一保护模式对NFT数字资产的客观属性认识不足,无法有效应对NFT数字资产面临的安全风险。应当采取刑法复合保护模式全面捍卫NFT数字资产安全,这不仅符合NFT数字资产安全的法益多元性特征,更有益于对侵害NFT数字资产安全行为的准确定性与量刑。在实践中,可依循“初筛—复筛—品控”的链条脉络,适用NFT数字资产安全的刑法复合保护模式。

关键词： NFT 数字资产安全风险刑法保护多元法益

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中国创作动画片中的语言暴力及应对策略

河南社会科学 2016年第10期24卷 117-122页

作者：史雯娜南京大学江苏南京210093

动画片中的人物对白作为面向社会公众的对话体和社会用语的一部分,无疑是值得社会关注的一个新领域。我国一些动画片中存在的暴力失度、语言不文明、语言暴力等问题已经引起社会舆论的关注。从未成年人成长安全的角度出发,通过理论视角... 详细信息

动画片中的人物对白作为面向社会公众的对话体和社会用语的一部分,无疑是值得社会关注的一个新领域。我国一些动画片中存在的暴力失度、语言不文明、语言暴力等问题已经引起社会舆论的关注。从未成年人成长安全的角度出发,通过理论视角对目前热播动画片语言暴力类型进行归纳,调查分析动画片暴力语言产生的根源,从未成年人、家长和教育专家三个层面认知动画片语言暴力对未成年人成长安全的影响,以期引起学界和动漫产业对未成年人成长语言环境构建问题的重视。

关键词：国产动画片语言暴力应对策略

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基于智慧数据的“三阶五环”精准教学模式

小学科学 2025年第4期 116-118页

作者：杨鹭华厦门市集美区曾营小学福建

本文研究了基于智慧数据的小学课堂精准教学模式,旨在探索数字化教育背景下,如何利用大数据和人工智能技术实现小学教育的精准化和个性化;研究构建了“三阶五环”教学法,覆盖课前分析、课中互动和课后拓展三个阶段,包含智能备课、智能... 详细信息

本文研究了基于智慧数据的小学课堂精准教学模式,旨在探索数字化教育背景下,如何利用大数据和人工智能技术实现小学教育的精准化和个性化;研究构建了“三阶五环”教学法,覆盖课前分析、课中互动和课后拓展三个阶段,包含智能备课、智能录播、智能评课、智能分析和智能评价五个关键环节。通过智慧教学平台,教师能够在课前进行精准备课,课中实现实时互动和学习成效的精准把握,课后则通过数据分析进行个性化教学指导和评价,构建循证式精准型教学,使小学课堂教学从粗放式经验型向科学化、精准化转变,探讨基于智慧数据的精准教学模式和策略。

关键词：智慧教学平台大数据分析精准教学模式

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嬗变与形塑