检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育公平视域下高中英语课堂互动的个案研究

教育公平视域下高中英语课堂互动的个案研究

作者：盛雅乔湖北师范大学

学位级别：硕士

随着我国教育事业的稳步推进与发展,教育公平的关注点由教育资源配置等宏观层面的公平向课堂教学公平等微观层面过渡。在我国,英语课堂是学生学习英语的重要渠道,也是教学过程的缩影。师生互动作为英语课堂教学的重要组成部分,对学生语... 详细信息

随着我国教育事业的稳步推进与发展,教育公平的关注点由教育资源配置等宏观层面的公平向课堂教学公平等微观层面过渡。在我国,英语课堂是学生学习英语的重要渠道,也是教学过程的缩影。师生互动作为英语课堂教学的重要组成部分,对学生语言能力的提高和思维发展至关重要。因此,教育公平视域下师生互动的情况会直接影响课堂教学公平以及教育公平。本研究从课堂教学公平视角出发,以Long的互动假说理论和Rawls的正义理论作为理论支撑,基于Brophy-Good师生双向互动框架,构建教育公平视域下高中英语课堂师生互动的分析框架,并从师生公平和生生公平两个维度入手,研究课堂中师生互动的情况及其影响因素。研究主要采用课堂观察法、访谈法、文本分析法,利用专业设备对H市X高中的两名高二年级英语教师的16节常规课展开课堂实录,收集真实且客观的现场信息,在课后采用结构化访谈和非结构化访谈,获得教师和学生丰富的访谈材料,再将视频录像和访谈录音进行转录,最后用spss和excel进行数据分析。本研究尝试探讨以下两个问题:第一,教育公平视域下高中英语课堂中师生互动和生生互动现状如何?第二,在课堂互动中,教师是否公平对待不同性别和学业成就的学生?研究发现:高中英语课堂师生互动中,教师掌控课堂大量的话语权,话语呈现出话语机会多,话语长度长的特点;学生处于被动的状态,学生话语空间较少,话语机会大多由教师赋予。学生的课堂互动参与度差异明显,学生之间的话语数量、质量、机会等不均衡。从性别角度,女生比男生更愿意参与课堂互动,主动性更强;从学业成就角度,高成就学生比低成就的学生获得的问题难度更高,话语长度更长。通过研究,我们得出以下结论,第一,课堂中教师和学生互动、学生和学生互动均存在不公平的现象;第二,不同性别和学业成就的学生在课堂互动中没有得到同等对待。为了优化英语课堂师生互动以促进教育公平落地,本研究提出赋予学生平等的话语权、从公平角度反思课堂互动的设计、重视互动机会的差异性公平、构建积极向上的生生合作共同体四条建议,以期提高英语教师自身的公平意识,增强落实互动公平的实践能力,营造面向全体学生的课堂互动氛围,为走向“公平而有质量”的教育提供支持。

关键词：师生互动教育公平高中英语教学课堂观察

高中生家庭功能对生命意义感的影响 ——自尊和心理弹性的链式中介作用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生家庭功能对生命意义感的影响 ——自尊和心理弹性的链式中...

作者：盛子珍贵州师范大学

学位级别：硕士

高中生处于从幼稚走向成熟的青年初期,在学习和成长的诸多方面遭遇挫折时,容易产生心理和情绪问题,致使其怀疑生命的意义与价值,而生命意义的缺失又可能导致自伤、自杀等适应不良的行为,威胁高中生的身体健康和生命安全。鉴于此,本研究... 详细信息

高中生处于从幼稚走向成熟的青年初期,在学习和成长的诸多方面遭遇挫折时,容易产生心理和情绪问题,致使其怀疑生命的意义与价值,而生命意义的缺失又可能导致自伤、自杀等适应不良的行为,威胁高中生的身体健康和生命安全。鉴于此,本研究从影响生命意义感的重要环境因素——家庭功能出发,探讨家庭功能是如何影响生命意义感的。同时,选定自尊和心理弹性作为中介变量,系统考察家庭功能影响生命意义感的内在机制,并寻求提升高中生生命意义感的有效途径。为此,研究一使用《家庭亲密度和适应性量表中文版》《罗森伯格自尊量表》《心理弹性量表》和《人生意义量表》对吉林省某所普通高中1350名高中生实施问卷调查,考察高中生家庭功能、自尊、心理弹性和生命意义感的现状以及家庭功能、自尊和心理弹性对生命意义感的影响及内在的作用机制。考虑到家庭功能是影响生命意义感的环境因素,自尊和心理弹性是影响生命意义感的个体因素,相比较而言,个体因素更具备干预可行性与干预价值。因此研究二从自尊视角编制了团体心理辅导方案,釆用实验组对照组前后测设计,探讨自尊团体辅导能否提高高中生的自尊,从而提高其生命意义感。结果发现:(1)高中生的生命意义感在年级变量上存在显著差异,高三学生的生命意义感显著低于高一学生;高中生的自尊在性别、生源地上存在显著差异,男生的自尊水平高于女生,来自城镇的学生的自尊高于来自农村的学生;高中生的心理弹性在性别、年级、生源地、是否独生上均存在显著差异,男生的心理弹性水平高于女生,高一学生的心理弹性显著低于高二、高三学生,独生子女的心理弹性高于非独生子女。(2)高中生的家庭功能可以直接预测其生命意义感;自尊在家庭功能和生命意义感之间起中介作用;心理弹性在家庭功能和生命意义感之间起中介作用;自尊和心理弹性在家庭功能与生命意义感之间起链式中介作用。(3)基于接纳承诺疗法进行设计的自尊团体辅导方案,能够增强高中生的生命意义感。

关键词：高中生家庭功能自尊心理弹性生命意义感

中概股赴港双重上市对企业绩效影响研究 ——以理想汽车为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中概股赴港双重上市对企业绩效影响研究 ——以理想汽车为例

作者：任继盛江西理工大学

学位级别：硕士

电针单穴与腧穴配伍治疗原发性痛经临床疗效观察

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

电针单穴与腧穴配伍治疗原发性痛经临床疗效观察

作者：盛诗淼长春中医药大学

学位级别：硕士

目的:通过对比观察电针单穴与腧穴配伍治疗原发性痛经的临床疗效,明确三阴交、关元单穴应用与腧穴配伍在原发性痛经中疗效差异。方法:从长春中医药大学附属第三临床医院和长春中医药大学招募,将符合原发性痛经诊断标准的99例患者作为研... 详细信息

目的:通过对比观察电针单穴与腧穴配伍治疗原发性痛经的临床疗效,明确三阴交、关元单穴应用与腧穴配伍在原发性痛经中疗效差异。方法:从长春中医药大学附属第三临床医院和长春中医药大学招募,将符合原发性痛经诊断标准的99例患者作为研究对象。采用随机数字表法,将她们分为三阴交组、关元组和配穴组,每组33例。三阴交组:针刺双侧三阴交穴,同时假针刺关元穴;关元组:针刺关元穴,同时假针刺双侧三阴交穴;配穴组:同时针刺双侧三阴交穴和关元穴。以视觉模拟量表(VAS)评分为主要结局指标,并以痛经症状量表(CMSS)评分、Mc Gill简化量表(SF-MPQ)问卷表作为次要结局指标,观察治疗前后及各疗程评价期的改善情况,对三种干预治疗全程进行疗效评估。结果:临床治疗3个月经周期后,配穴组、关元组和三阴交组的VAS评分、CMSS评分及SF-MPQ评分与治疗前比较均出现显著的差异(P<0.05);且各个时间点评分也存在差异性(P<0.05),说明三组干预治疗的疗效具有稳定性和持续性。经过组间比较,发现各组的VAS评分和痛经症状评分存在显著性差异(P<0.05),说明三组治疗方法在改善痛经疼痛症状、降低疼痛程度以及缩短疼痛时间方面整体作用不同,表现为配穴组的效果优于三阴交组和关元组。结论:针刺三阴交和关元、针刺三阴交、针刺关元均能显著减轻原发性痛经引起的全身不适感,降低疼痛程度。治疗原发性痛经时,同时针刺关元、三阴交具有优于单独针刺关元穴、三阴交穴的趋势,说明关元、三阴交配伍应用治疗原发性痛经可能具有协同作用。

关键词：原发性痛经三阴交关元腧穴配伍

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

学龄前儿童科普玩具的设计研究

学龄前儿童科普玩具的设计研究

作者：祝国盛浙江农林大学

学位级别：硕士

随着科学教育的普及和公民科学素质的不断提高,家长对儿童成长过程中的玩具教育功能也愈发重视,在购买玩具时不仅关注安全性,还开始关注玩具的“寓教于乐”“寓学于技”功能。本课题采用文献研究、在线评论、层次分析等多种方法,以5-6... 详细信息

随着科学教育的普及和公民科学素质的不断提高,家长对儿童成长过程中的玩具教育功能也愈发重视,在购买玩具时不仅关注安全性,还开始关注玩具的“寓教于乐”“寓学于技”功能。本课题采用文献研究、在线评论、层次分析等多种方法,以5-6岁儿童为研究对象,对科普玩具的设计展开系统研究,旨在提出针对学龄前儿童科普玩具的设计策略及方法。本课题依据义务教育小学科学课程标准中的物质科学领域相关理论,将科普玩具分为光学、力学、声学、热学和电磁学五大类别,深入研究其在实际操作中的应用价值,分析其在教育过程中所承担的角色和作用;其次,研究学龄前儿童的身心发展特征,明确5-6岁儿童的身心发展水平和特点,并基于这些特点,推导出科普玩具使用者的诉求。同时,通过在线评论挖掘儿童关联用户对科普玩具的需求;最后,利用层次分析法,将两者的需求要素按权重进行优先级排序,创新性地提出针对5-6岁儿童科普玩具的四个设计策略,即精细做工、科学教育、能力锻炼以及美学外观。这有效地回应了产品“有用、好用、能用、想用”的属性。

关键词：学龄前儿童科普玩具用户需求层次分析设计策略

基于专家知识库的一键顺控系统镜像调试技术研究与应用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

电力系统保护与控制 2024年第3期52卷 180-187页

作者：盛海华计荣荣李海张淦锋韩茂林国网浙江省电力有限公司浙江杭州310007 武汉凯默电气有限公司湖北武汉430223 长园深瑞继保自动化有限公司广东深圳518057

针对智能变电站一键顺控系统现场调试工作量大、耗时长、效率低的问题,提出一种基于专家知识库的一键顺控系统镜像调试方法。基于“五防”规则建立基本单元模型,生成各类典型间隔设备的操作规则函数,实现专家知识库的构建。通过解析智... 详细信息

针对智能变电站一键顺控系统现场调试工作量大、耗时长、效率低的问题,提出一种基于专家知识库的一键顺控系统镜像调试方法。基于“五防”规则建立基本单元模型,生成各类典型间隔设备的操作规则函数,实现专家知识库的构建。通过解析智能变电站的系统规格描述(system specification description,SSD)文件构建一次设备拓扑连接表,基于设备状态的推理算法结合设备操作规则函数,实现操作票专家知识库的自动生成。搭建基于专家知识库的一键顺控系统镜像调试平台,通过智能电子设备(intelligent electronic device,IED)镜像仿真和一次设备潮流仿真测试方法,对一键顺控系统进行全面测试。将现场作业工序迁移至镜像调试平台中完成,实现一键顺控系统镜像调试成果在变电站的“即插即用”。测试结果表明,平台的应用可以大幅提高现场一键顺控系统的调试效率、质量和安全性。

关键词：智能变电站一键顺控专家知识库镜像调试

长江上游干支交汇水域船舶航行安全风险评估研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

长江上游干支交汇水域船舶航行安全风险评估研究

作者：盛小曼重庆交通大学

学位级别：硕士

长江上游航段具有典型山区河流特征,具有航道尺度小、比降大、水位变化大、流态紊乱等特点,特别是干支流交汇水域,航道交错且船舶密度大,会遇频繁,使得该类水域的通航环境尤为复杂。这些因素不仅容易导致船舶搁浅和触礁事故的发生,还可... 详细信息

长江上游航段具有典型山区河流特征,具有航道尺度小、比降大、水位变化大、流态紊乱等特点,特别是干支流交汇水域,航道交错且船舶密度大,会遇频繁,使得该类水域的通航环境尤为复杂。这些因素不仅容易导致船舶搁浅和触礁事故的发生,还可能导致船舶之间的碰撞,严重威胁着航行安全,必须对航行安全风险进行深入地分析。安全风险不仅包括环境因素的不安全条件,还要考虑到船舶自身的不安全状态和船员的不安全行为。通过对这些风险因素的综合评估,可为船舶安全航行及监管提供科学依据,确保船舶在交汇水域的航行安全。本文工作主要如下:(1)对比常用的风险识别方法,选取灰色关联分析法对研究水域船舶航行进行风险识别。计算各风险因素的关联度,并结合CRITIC法给每个因素加上权重,将风险因素识别过程定量化。根据识别结果,构建“人-船-环境”层级的风险评估指标体系。其中,人为因素包括安全意识薄弱、专业技能不足和身理问题,环境因素包括自然环境因素和航道环境因素,船舶因素主要考虑船舶类型、自身性能不足、主舵机故障和积配载不当。(2)基于贝叶斯相关定理研究干支交汇水域航行风险拓扑结构,将选定的评价指标转化为相应的贝叶斯网络节点,构建拓扑结构,将专家意见和事故案例融合在一起,进而对贝叶斯网络进行优化,并基于事故样本中的数据进行数理统计,得出各风险节点的条件概率,最终确定出最符合干支交汇水域实际情况的拓扑结构。(3)对干支交汇水域船舶航行安全风险进行评估研究。首先基于事故案例的验证和Kappa统计量的计算,验证所建立模型的有效性。其次,进行后验概率的推理和敏感度分析,确定各风险因素对于研究水域船舶事故的影响程度。结果表明:所建立的贝叶斯网络模型准确率达到82.36%,能够有效评估长江上游干支交汇水域的船舶风险。长江上游干支流大角度交汇河口最易发生船舶碰撞和自沉事故,其次是搁浅和触礁事故。得出长江上游干支交汇水域船舶航行安全的首要影响因素是环境因素,主要有交汇角度大、航道尺度小、船舶流量大、流态紊乱和水位涨退;其次是人为因素,主要有应急处置不当、操作不当、危险估计不足、冒险航行和疏忽瞭望;最后是船舶因素,主要有自身性能不足和主舵机故障。

关键词：干支交汇水域灰色关联分析 CRITIC法贝叶斯网络风险评估

茶叶水提取物治疗酒精性相关性肝损伤的作用机制研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

茶叶水提取物治疗酒精性相关性肝损伤的作用机制研究

作者：盛啸东安徽医科大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

改进型跨层X形支撑钢框架结构抗震性能研究

改进型跨层X形支撑钢框架结构抗震性能研究

作者：窦盛润中北大学

学位级别：硕士