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基于大数据分析的高校多媒体设备可靠性研究
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实验室研究与探索 2024年 第4期43卷 224-230页
作者: 史萌 刘青竹 天津大学资产与实验室管理处 天津300072 天津大学信息与网络中心 天津300072
随着教育事业发展,多媒体教学成为各高校最普遍、使用频率最高的教学模式。充分利用多媒体设备运行数据优化管理工作,延长设备使用寿命,降低设备维护成本,始终是教育技术部门关注的问题。通过对天津大学卫津路校区6年来多媒体设备报修... 详细信息
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复杂热流承载结构拓扑优化设计研究
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机械工程学报 2024年
作者: 李宝童 刘策 洪军 刘庆芳 史萌 李开泰 西安交通大学机械工程学院 西安交通大学数学与统计学院 西安交通大学现代设计与转子-轴承系统教育部重点实验室
随着多领域高端装备的快速升级与发展,迫切需要面向复杂服役工况的高性能热流承载结构优化设计。然而,缺乏热流耦合物理场的高效求解手段以及考虑复杂边界条件的热流承载结构设计能力不足仍是制约装备更新换代速度和质量的两大关键问... 详细信息
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玩具·镜子·艺术:科普短视频个人创作者的内容生产与传播——以“无穷小亮的科普日常”为例
科学传播与科学教育
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科学传播与科学教育 2024年 第1期 97-109页
作者: 李雅筝 史萌 安徽大学新闻传播学院
近年来,随着视听新媒体应用服务的普及与发展,网络短视频成为新的数字内容传播场。在科学传播领域中,科普类账号“无穷小亮的科普日常”发布了大量优质的科普短视频,是科普新媒体的典型代表之一。本文以该短视频账号为例,尝试在媒... 详细信息
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失能失智老人社区托养服务存在的问题及其改善路径
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社会工作与管理 2024年 第3期24卷 61-68页
作者: 高菊 史萌 广东省人口发展研究院家庭发展研究部 广东广州510699 广州南方学院公共管理学院 广东广州510970
从国际经验和趋势看,由社区供给养老服务日益成为主流。对于失能失智老人来说,社区托养模式具有家庭抚养和机构养老无法替代的优越性。我国社区照护和托养服务起步较晚,社会政策支持还不到位,整体服务水平仍然不高。不论是制度保障水平... 详细信息
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新时期高校多媒体教室管理优化创新研究
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中国现代教育装备 2024年 第11期 11-14页
作者: 史萌 刘青竹 天津大学 天津300072
随着信息化、智能化设备的普及,虽然教育信息化工作在教学环境建设与运维管理上得到较大提升,但仍存在诸多问题:设备运行数据多而杂,尚未得到充分挖掘;教学模式不断切换和远程教学蓬勃发展,导致非现场解决报修问题增多;多媒体设备备品... 详细信息
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“5G+全息投影”赋能高校教学应用场景探究
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中国现代教育装备 2024年 第7期 1-3,13页
作者: 韩冰霜 史萌 韩君格 天津大学 天津300072
随着以增强移动宽带、海量连接、高可靠低时延为主要特点的5G技术和以沉浸感、裸眼特性、互动感为主要特征的全息投影技术的发展,两项科技融合赋能高校教学活动。结合高校学科特点,构建了“5G+全息投影”教学系统,介绍了系统各个硬件及... 详细信息
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高校教育技术与教学模式适配度研究
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高校后勤研究 2024年 第5期 74-77页
作者: 史萌 韩冰霜 罗丽婷 张静 天津大学 天津市教育科学研究院
随着教育技术的不断发展,数字化、虚拟化技术逐步在教育领域中得到应用,教学模式也朝着多样化融合形式转变。在发展过程中,技术支撑教学的内嵌度不高、适配度低、应用效能低;教育管理决策过多依赖经验和艺术,导致决策粗放、难以支持科... 详细信息
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嗜酸乳杆菌对不同羽毛损伤程度太行鸡生产性能、啄羽行为和血浆中5-羟色胺水平的影响
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动物营养学报 2024年 第3期36卷 1641-1651页
作者: 史萌 孙二东 陈一凡 郝二英 石雷 王德贺 黄晨轩 刘雪露 陈辉 河北农业大学动物科技学院 保定071001 桃木疙瘩农业科技股份有限公司 保定074305
本试验旨在研究嗜酸乳杆菌对不同羽毛损伤程度太行鸡生产性能、啄羽行为和血浆中5-羟色胺(5⁃HT)水平的影响。采用双因素试验设计,因素1为羽毛损伤程度(正常、损伤),因素2为嗜酸乳杆菌添加水平(0、0.1%、0.2%、0.3%)。先选取羽毛正常和... 详细信息
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SL科技园运营公司财务风险分析与控制研究
SL科技园运营公司财务风险分析与控制研究
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作者: 史萌 北京工业大学
学位级别:硕士
自改革开放以来,我国在全国范围内的各大城市逐渐建立起了各种各样的产业园区,产业园区推动了我国科技产业的发展,带动了经济技术的进步,掀起了一阵产业园区的浪潮。近年来,产业园区已然成为了带动地方经济建设的关键,甚至成为了社会发... 详细信息
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完美主义对社交焦虑的影响:自我同情的中介作用及干预
完美主义对社交焦虑的影响:自我同情的中介作用及干预
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作者: 史萌 西北师范大学
学位级别:硕士
社交焦虑是个体在现实或者想象的社交情境下产生的一种自我赋予且不必要的焦虑情绪。人格特质是影响个体产生社交焦虑的重要因素,具有完美主义人格特质的个体通常表现出高标准和对自己错误的零容忍,这使得他们在社交情境中担心自我表现... 详细信息
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