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任务熟悉度对回溯式时距估计的影响

心理科学 2010年第4期33卷 896-899页

作者：张宇迪史慧颖北京信息职业学院北京100016 西南大学心理学院重庆400715

以64名大学生为被试,使用对汉字进行知觉判断的任务,探讨熟悉度、时距估计方法、性别和加工深度对回溯式时距估计的影响。结果发现:(1)熟悉度对回溯式时距估计没有影响。(2)相对于结构加工任务,被试更加倾向于低估意义加工任务的时距。... 详细信息

以64名大学生为被试,使用对汉字进行知觉判断的任务,探讨熟悉度、时距估计方法、性别和加工深度对回溯式时距估计的影响。结果发现:(1)熟悉度对回溯式时距估计没有影响。(2)相对于结构加工任务,被试更加倾向于低估意义加工任务的时距。(3)在结构加工任务中,复制法的时距估计误差绝对值小于口头估计法。(4)男性在结构加工任务中的时距估计误差小于女性。研究表明熟悉度对时距估计的影响可能并非普遍现象。

关键词：熟悉度回溯式时距估计汉字知觉判断

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普通中学班主任隐含知识的实验研究

普通中学班主任隐含知识的实验研究

作者：史慧颖西南师范大学

学位级别：硕士

隐含知识主要是针对传统的知识即外显知识提出来的。隐含知识被认为是个体从实践中而非从他人或书本上获得的与行动密切相关的知识，它对个体的成功有着重要作用。国外近几年来已展开了对隐含知识的大量研究，而国内在这方面的研究几... 详细信息

隐含知识主要是针对传统的知识即外显知识提出来的。隐含知识被认为是个体从实践中而非从他人或书本上获得的与行动密切相关的知识，它对个体的成功有着重要作用。国外近几年来已展开了对隐含知识的大量研究，而国内在这方面的研究几乎还是一片空白。本研究正是要以普通中学班主任的隐含知识为切入点进行这方面的探索性研究。本研究欲搜集普通中学班主任的隐含知识并探讨“传授隐含知识的样例讲解法” 的有效性，以期对教师继续教育和其它各级各类教育以及各领域人员培训提供新思路。研究程序主要分四步。一是以成都市武侯高级中学的班主任为主要对象，通过访谈法搜集普通中学班主任的隐含知识。二是以搜集到的隐含知识样例为材料，调查成都市武侯高级中学和重庆市蜀都中学两所学校的班主任老师，从中了解“传授隐含知识的样例讲解法”的主观有效性。三是对重庆市蜀都中学的三个班级进行小规模的实验研究，以搜集到的隐含知识样例为材料，用“样例讲解法”对其班主任进行隐含知识的培训。一段时间后，看学生对班主任的评价是否有所提高，从而探讨“传授隐含知识的样例讲解法”的客观有效性。四是对受训班主任和其他相关人员进行深度访谈，以进一步了解“传授隐含知识的样例讲解法”的客观有效性。研究结果表明：（1）用访谈法搜集的普通中学班主任隐含知识样例有54个，按班主任处理问题的原则分为八个方面：“导”的原则、以理服人原则、客观性原则、全面性原则、严爱结合原则、学生主体原则、激励原则和心理辅导原则。（2）“传授隐含知识的样例讲解法”从主观上看，被班主任老师们认为是有效的。（3）从对三个班的实验研究和进一步的深度访谈看，该方法在客观上也是可行的、有效的。（4）把定性研究和定量研究结合起来，能使研究者获得更为准确的信息。

关键词：隐含知识中学班主任访谈法样例讲解法培训

基于Price-Mueller模型的建行Z分行人才流失问题与对策研究

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基于Price-Mueller模型的建行Z分行人才流失问题与对策研究

作者：史慧颖兰州交通大学

学位级别：硕士

随着知识经济的高度深入,人才竞争已成为企业之间竞争的核心要素。竞争的深入,使人力资源不可避免的上升到企业发展战略层面,商业银行领域也不例外。随着银行业的改革如火如荼进行,国有银行逐渐失去原有优势,面对民营银行、外资银行、... 详细信息

随着知识经济的高度深入,人才竞争已成为企业之间竞争的核心要素。竞争的深入,使人力资源不可避免的上升到企业发展战略层面,商业银行领域也不例外。随着银行业的改革如火如荼进行,国有银行逐渐失去原有优势,面对民营银行、外资银行、其他金融行业多方面的竞争和挑战,人才流失情况日益严重。当前,我国商业银行的人才需求量大与人才流失严重现象的矛盾加剧,与日俱增,这进一步成为制约银行业发展的瓶颈。为了降低建行Z分行人才流失,促进其快速发展,本文基于马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、亚当斯的公平理论为激励理论,运用Price-Mueller(2000)模型,对建行Z分行的人才流失问题进行分析调查,研究人才流失的问题分析。经过调查,发现人才流失的主要问题是薪酬激励机制不合理,人才的工作参与度不高,人才的工作自主性不高,培训体系不健全。根据上述分析,论文提出如下建议:首先,建议通过改革工资总额分配方法和改革福利保障制度来改革薪酬制度。改革人才工资分配方法是通过工资与绩效挂钩,加大绩效工资总额在工资总额的构成比例。改革福利保障制度的方法是加大企业年金投入和补充医疗保险的报销比例。其次,建议通过提供适合银行人才挑战的工作,让他们根据自己的能力挑选与之匹配的工作,建立融洽的同事关系来提高人才工作参与度。例如银行应该每年建立优秀人才数据库,根据每个人的特长提供合适的岗位,做到人适其职,发挥人才效益最大化。银行还可以通过周末或节假日组织集体活动,可以加深人才之间的彼此了解,形成融洽的同事关系。再次,通过构建全方位沟通体系,绩效考核要公开透明,重视团队考核来提高人才工作自主权。构建沟通体系,例如,可以在建行手机客户端建立人才沟通机制,可以了解他们的真实想法。重视团队考核,例如可以组织不同网点的PK赛,将银行的各项指标作为考核标准,获胜的网点可以获得奖金,从而提高团队的合作精神。最后,建议制定培训激励机制,创新学习模式,改善人才职业发展培训环境等方法来完善职业培训体系。创新学习模式,例如举办人才专业训练营,组成学习团队,共同解决员工实际工作中的难题。

关键词： Price-Mueller模型建设银行人才流失人力资源

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错失选项的积极结果对责任与后悔关系的影响

心理科学进展 2018年第1期26卷 56-61页

作者：赵翊馨史晓冉史慧颖西南大学心理学部重庆400715

目前在后悔与责任关系的研究中,错失选项的积极结果通常是已知的。本研究旨在考察在该结果未知的情况下二者关系可能出现的变化,明确结果评价和认知失调在其中所起的作用。结果发现,错失选项的积极结果已知时,责任会放大后悔,此时个体... 详细信息

目前在后悔与责任关系的研究中,错失选项的积极结果通常是已知的。本研究旨在考察在该结果未知的情况下二者关系可能出现的变化,明确结果评价和认知失调在其中所起的作用。结果发现,错失选项的积极结果已知时,责任会放大后悔,此时个体对现有结果低评价、对错失结果高评价,认知失调水平更高;当该结果未知时,个体对现有结果高评价、对错失结果低评价,此时认知失调水平较低,责任对后悔起弱化作用。中介分析表明,认知失调可以在结果评价与后悔间起中介作用。

关键词：体验后悔责任错失选项的积极结果结果评价认知失调

大学生自我价值感、应对方式与自我和谐关系的实证研究

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教育学术月刊 2013年第6期 63-67页

作者：刘婧史慧颖贵州师范学院教育科学学院西南大学心理学院

自我价值感、应对方式与自我和谐是大学生心理健康教育研究和实践中三个重要的问题。综合已有研究可以发现,自我价值感与应对方式存在着显著的相关关系,应对方式与自我和谐也存在着显著的相关关系,这是否意味着应对方式是自我价值感与... 详细信息

自我价值感、应对方式与自我和谐是大学生心理健康教育研究和实践中三个重要的问题。综合已有研究可以发现,自我价值感与应对方式存在着显著的相关关系,应对方式与自我和谐也存在着显著的相关关系,这是否意味着应对方式是自我价值感与自我和谐之间的中介变量,有待证实。本研究依据Baron提出的确定中介变量的规则和标准,借鉴田宝、郭德俊的分析方法,采用结构方程的统计技术,对514名大学生的自我价值感、应对方式、自我和谐的关系进行了实证研究。自我价值感、应对方式、自我和谐是三个潜变量。结果表明,大学生的自我价值感通过应对方式这一中介变量对其自我和谐产生影响,应对方式对自我和谐有直接的影响作用,是自我价值感影响自我和谐的中介变量。

关键词：自我价值感应对方式自我和谐中介变量

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民族认同与少数民族青少年问题行为

中国组织工程研究与临床康复 2007年第52期11卷 10640-10643页

作者：陈谊张庆林史慧颖西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆市400715

目的:少数民族在人口比例和经济政治地位上的提升,其与主流社会在民族认同和文化上的冲突也随之增加,由此引发的青少年特别是少数民族青少年问题行为也大大增加。研究民族认同在青少年行为中作用的重要性开始显现。资料来源:本文通过应... 详细信息

目的:少数民族在人口比例和经济政治地位上的提升,其与主流社会在民族认同和文化上的冲突也随之增加,由此引发的青少年特别是少数民族青少年问题行为也大大增加。研究民族认同在青少年行为中作用的重要性开始显现。资料来源:本文通过应用计算机检索ProQuest数据库2000-01/2006-07期间的相关文章,检索词"Erthnic,Racial,Identity,Problem Behavior"并限定文章语言种类为English,同时计算机检索CNKI学术期刊数据库2000-01/2006-07期间的相关文章,检索词"民族认同,问题行为",限定文章语言种类为中文。资料选择:对资料进行初审,选取上述内容的实验或相关研究报告的文献,然后筛除明显不随机实验的研究,对剩余的文献开始查找全文,然后选择是随机对照实验或相关研究的报告。纳入标准:①实验或测量有公认的量表或其他测量工具。②实验或测量是针对少数民族青少年的。③实验或测量是针对问题行为的。排除标准:综述文献。资料提炼:共收集到46篇关于民族认同与问题行为方面的文章,其中30篇属于与少数民族青少年相关的实验研究报告,符合纳入标准。在排除的16篇中,有10篇属于成人研究,6篇为综述或重复研究。资料综合:①青少年的问题行为一般指偏离常态标准的行为,是青少年发展中出现的各种影响其人格发展和身心健康的行为。一般分为内隐问题行为与外显问题行为。导致少数民族青少年出现问题行为的一个重要因素是民族认同问题。②广义民族认同的4个子维度(对本少数民族的认同程度、对其他民族的态度、受歧视感和文化适应)都与少数民族青少年的内隐和外显的行为问题密切相关,对于少数民族青少年的问题行为具有可靠的预报功能。③在少数民族青少年中,高水平的民族认同,如果伴随对其他族群的积极态度,会产生积极的心理和行为结果;反之,无论是来自文化适应的压力还是青少年的受种族歧视感,都会对青少年的心理和行为调节产生消极影响。结论:本少数民族认同程度与青少年问题行为(无论是外显还是内隐问题行为)之间有显著相关。进一步开展民族认同与问题行为预测方面的研究对于维护少数民族青少年心理健康,防止青少年暴力和反社会行为以及对中国这个多民族国家的统一、稳定有极其重要的作用。

关键词：少数民族认同(心理学) 行为青少年

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心理健康教育活动课教学:问题与对策

中国教育学刊 2006年第4期 56-59页

作者：史慧颖张庆林范丰慧西南大学重庆北碚400715

心理健康教育活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。在心理健康教育活动课教学实践中,存在着教学目标模糊、教学内容重心偏离、忽视课后实践和运用等问题。为此,教学需结合目标加强教学监控、注重内容的针对性... 详细信息

心理健康教育活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。在心理健康教育活动课教学实践中,存在着教学目标模糊、教学内容重心偏离、忽视课后实践和运用等问题。为此,教学需结合目标加强教学监控、注重内容的针对性和实用性、加强课后实践以保证实效等,从而使心理健康教育活动课取得更大进展。

关键词：心理健康教育活动课教学教学目标教学监控

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中国西南少数民族民族认同与行为适应研究

2012年

作者：史慧颖张庆林张劲梅

本项研究力图通过两个专题(专题1，民族认同与社会行为适应的研究；专题2，文化适应的研究)，系统研究民族认同与社会行为适应的关系(这直接涉及到民族地区的社会和谐稳定与民族发展)，系统研究文化认同和文化行为适应的关系(这直接涉... 详细信息

ISBN: (纸本)978756247

本项研究力图通过两个专题(专题1，民族认同与社会行为适应的研究；专题2，文化适应的研究)，系统研究民族认同与社会行为适应的关系(这直接涉及到民族地区的社会和谐稳定与民族发展)，系统研究文化认同和文化行为适应的关系(这直接涉及到少数民族个体的文化适应与个人发展)。因此，本项研究无论对于中华民族，还是对于少数民族个体，都具有重要的意义。

关键词：少数民族适应行为研究西南地区民族意识

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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当代中国人的孝道认知结构

心理科学 2009年第3期32卷 751-754页

作者：范丰慧汪宏黄希庭史慧颖夏凌翔西南大学心理学院人格与认知教育部重点实验室重庆400715 西南大学高教所重庆400715

对儒家经典文献和开放式调查问卷进行内容分析的基础上,根据对全国2458名被试的调查,探索了当代中国人的孝道认知结构,之后又对这个结构进行了验证。研究表明,当代中国人的孝道认知包括养亲尊亲、护亲荣亲、丧葬祭念和顺亲延亲四个因素... 详细信息

对儒家经典文献和开放式调查问卷进行内容分析的基础上,根据对全国2458名被试的调查,探索了当代中国人的孝道认知结构,之后又对这个结构进行了验证。研究表明,当代中国人的孝道认知包括养亲尊亲、护亲荣亲、丧葬祭念和顺亲延亲四个因素。其中,养亲尊亲居于孝道认知的核心地位。尽管与传统孝道结构一脉相承,但当代中国人的孝道认知结构显示了变迁的迹象;与中国台湾的孝道认知结构相比,同宗同源,但中国大陆的孝道认知结构表现了自己独有的特点。

关键词：孝道孝道认知中国人