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不同产地巴戟天HPLC指纹图谱及化学模式识别研究

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福建分析测试 2024年第2期33卷 52-55,62页

作者：史娟兰漳州卫生职业学院福建漳州363000

目的:利用HPLC指纹图谱及化学模式识别对巴戟天药材进行评价。方法:采用Shodex Asahipak NH2P-504E色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),以乙腈-水为流动相梯度洗脱,使用蒸发光散射检测器(ELSD)。利用相似度评价、聚类分析和主成分分析等化学... 详细信息

目的:利用HPLC指纹图谱及化学模式识别对巴戟天药材进行评价。方法:采用Shodex Asahipak NH2P-504E色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),以乙腈-水为流动相梯度洗脱,使用蒸发光散射检测器(ELSD)。利用相似度评价、聚类分析和主成分分析等化学模式识别方法,对不同产地的巴戟天药材进行分析。结果:所建立的HPLC指纹图谱共识别了18个共有峰,经与对照品图谱比较,鉴定其中的4个共有峰分别为果糖、蔗糖、蔗果三糖和耐斯糖。6个产地巴戟天的相似度在0.861~0.995;经聚类分析和主成分分析,6个产地巴戟天共聚为3类。结论:本研究采用的巴戟天HPLC指纹图谱及化学模式识别技术可反映出不同产地的巴戟天样品的差异,可为巴戟天的质量控制提供参考。

关键词：巴戟天 HPLC 指纹图谱化学模式识别

中药学专业“3+2”高本贯通课程体系构建探索

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中医药管理杂志 2024年第9期32卷 1-3页

作者：蔡韶滨王小平高伟城沈晓华史娟兰漳州卫生职业学院福建漳州363000

“3+2”高本贯通人才培养是现代职业教育体系的一部分,构建完整、科学、一体化的课程体系是保障人才培养质量的重点。文章针对培养过程中协同育人机制缺失、课程体系不同、课程设置重复等问题,以漳州卫生职业学院“3+2”高本贯通人才培... 详细信息

“3+2”高本贯通人才培养是现代职业教育体系的一部分,构建完整、科学、一体化的课程体系是保障人才培养质量的重点。文章针对培养过程中协同育人机制缺失、课程体系不同、课程设置重复等问题,以漳州卫生职业学院“3+2”高本贯通人才培养试点--中药学专业为例,探讨一体化课程体系构建的思路。

关键词： “3+2”高本贯通课程体系构建中药学

C60衍生物的合成及其在电化学传感分析中的应用

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C60衍生物的合成及其在电化学传感分析中的应用

作者：史娟兰漳州师范学院

学位级别：硕士

富勒烯化学修饰一直是富勒烯研究的主要领域之一。通过化学修饰,合成出具有特殊性质和功能的富勒烯衍生物,对拓展富勒烯的应用领域具有重要意义。在富勒烯众多的反应中,1, 3-偶极环加成反应及富勒烯的羟基化反应已被广泛应用在功能性富... 详细信息

富勒烯化学修饰一直是富勒烯研究的主要领域之一。通过化学修饰,合成出具有特殊性质和功能的富勒烯衍生物,对拓展富勒烯的应用领域具有重要意义。在富勒烯众多的反应中,1, 3-偶极环加成反应及富勒烯的羟基化反应已被广泛应用在功能性富勒烯衍生物的合成中。本论文从C衍生物的合成、分离、表征及其在DNA电化学传感分析中的应用等方面进行探索性研究,主要内容如下: 以C、对苯二甲醛和L-苏氨酸为原料通过1, 3-偶极环加成方法合成并成功分离得到2-(4-醛基苯基)-5-(1-羟乙基)C吡咯烷衍生物的两种异构体,分别为C-CHO I和C-CHO II;利用FTIR、1NMR、MS(n=1,2,3)以及UV-Vis等手段对产物进行表征,其分子式为CHNO,并对它们进行荧光和电化学性质的研究。将C-CHO I修饰于玻碳电极表面,并利用醛基与氨基之间的缩合反应,将探针DNA共价固定到C-CHO I修饰的玻碳电极表面,构建了一种新型的电化学DNA传感器。以[Fe(CN)]为电活性探针,采用电化学阻抗法对转基因植物CaMV35S启动子基因特征片段进行定量检测,检测范围为1.0×10 1.0×10-9 mol/L,检测限为1.5×10 mol/L,且该传感器具有良好的选择性。另外,将C-CHO II涂敷在玻碳电极(GCE)表面,实现了DNA探针的固定和杂交。应用电活性物质亚甲基蓝(MB)为杂交指示剂,以微分脉冲法对CaMV35S启动子基因特征片段进行定量测定,检测范围为1.0×10-15 1.0×10-9 mol/L,检测限为4.0×10 mol/L,该传感器能很好地识别DNA互补序列及碱基错配序列。此外,本文还以四丁基氢氧化铵为相转移催化剂,将C甲苯溶液与NaOH水溶液反应制备了水溶性富勒醇,并利用富勒醇的纳米效应以及多个活性羟基基团,构建了一种具有3D立体结构的新型DNA传感器。应用计时库仑法考察了富勒醇修饰电极对探针DNA的固定(S1的固定量为2.24×1013 (分子/cm))。采用循环伏安法和电化学交流阻抗技术对目标序列进行高灵敏度的快速测量,检测范围为1.0×10 1.0×10 mol/L,检测限为1.7×10 mol/L,且该电化学传感器拥有良好的选择性及稳定性。

关键词： DNA电化学传感器 C60吡咯烷衍生物富勒醇合成及表征

“双高”背景下中药学专业“3+2”高本贯通人才培养探索

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中医药管理杂志 2023年第23期31卷 34-36页

作者：蔡韶滨王小平史娟兰漳州卫生职业学院福建漳州363000

双高背景下,“3+2”高本贯通人才培养已成为当前职业教育体系的一部分,是高职教育向本科教育发展的主要途径之一。文章结合漳州卫生职业学院中药学专业“3+2”高本贯通人才培养的经验,探索中药学专业“3+2”高本贯通人才培养的目标、培... 详细信息

双高背景下,“3+2”高本贯通人才培养已成为当前职业教育体系的一部分,是高职教育向本科教育发展的主要途径之一。文章结合漳州卫生职业学院中药学专业“3+2”高本贯通人才培养的经验,探索中药学专业“3+2”高本贯通人才培养的目标、培养模式、课程体系、转段考核标准、质量监控与保障体系。

关键词：中药学专业 “3+2”高本贯通培养机制

基于富勒烯衍生物修饰玻碳电极的DNA电化学传感器

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化学学报 2011年第17期69卷 2015-2020页

作者：史娟兰汪庆祥陈建平郑梅霞高飞漳州师范学院化学与环境科学系漳州363000

以富勒烯C60,L-苏氨酸及对苯二甲醛为原料,在氮气保护下反应得到含醛基官能团的2-(4-醛基苯基)-5-(1-羟乙基)富勒烯吡咯烷衍生物(C60-CHO).将该材料修饰于玻碳电极表面,并利用醛基与氨基之间温和、高效的缩合反应,将5'-氨基修饰的寡聚... 详细信息

以富勒烯C60,L-苏氨酸及对苯二甲醛为原料,在氮气保护下反应得到含醛基官能团的2-(4-醛基苯基)-5-(1-羟乙基)富勒烯吡咯烷衍生物(C60-CHO).将该材料修饰于玻碳电极表面,并利用醛基与氨基之间温和、高效的缩合反应,将5'-氨基修饰的寡聚核苷酸共价固定到了C60-CHO修饰的玻碳电极表面,构建了一种新型的电化学DNA传感器.以[Fe(CN)6]3?/4?为电活性探针,采用电化学阻抗法对转基因植物CaMV35S启动子基因特征片段进行检测.实验结果表明,杂交前后的电子传递电阻差值(ΔRet)与目标序列浓度对数(lg CS2)在1.0×10-13～1.0×10-9 mol/L浓度范围内呈良好的线性关系,线性回归方程为ΔRet/(103?)=3.471 lg(CS2/mol/L)+50.425(r=0.9977),检测限为1.5×10?14 mol/L.杂交特异性实验进一步表明该传感器对完全互补、碱基错配和非互补序列具有良好的识别能力.

关键词： DNA杂交传感器富勒烯吡咯烷衍生物交流阻抗

C_(60)纳米材料在电化学传感器中的研究进展

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山东化工 2014年第12期43卷 56-58页

作者：史娟兰漳州卫生职业学院福建漳州363000

该文对C60纳米材料进行简要概述,并对C60及其衍生物纳米材料近年来在电化学传感器方面的应用进行介绍。

关键词： C60及其衍生物电化学生物传感器应用

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炮制对巴戟天化学成分影响的研究进展

东南园艺 2019年第6期7卷 66-70页

作者：史娟兰漳州卫生职业学院漳州363000

巴戟天是种常用中药,主要含有环烯醚萜类、蒽醌类、糖类等物质,具有补肾益阳、抗衰老、抗炎镇痛以及提高免疫力等作用。入药前一般需要经过炮制,本文概述了近年来炮制方法对巴戟天化学成分的影响,为巴戟天的研究应用提供参考。

关键词：巴戟天炮制方法化学成分研究进展

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布鲁氏菌病疫苗新进展及其佐剂的应用

中国人兽共患病学报 2024年

作者：史娟朱玥洁殷郑伟何月月张峰波新疆医科大学第一附属医院新疆医科大学基础医学院

布鲁氏菌病是严重危害人类健康和畜牧业的人兽共患传染病之一，疫苗接种已成为预防和控制感染的有效方法之一，市场上已有不少动物使用减毒活疫苗，但是目前尚无人用疫苗投入应用，伴随着基因工程和分子生物信息学研究的不断深入，各种... 详细信息

布鲁氏菌病是严重危害人类健康和畜牧业的人兽共患传染病之一，疫苗接种已成为预防和控制感染的有效方法之一，市场上已有不少动物使用减毒活疫苗，但是目前尚无人用疫苗投入应用，伴随着基因工程和分子生物信息学研究的不断深入，各种亚单位疫苗应运而生，例如:DNA疫苗，多表位疫苗，重组蛋白疫苗和载体疫苗。疫苗佐剂是针对不同免疫应答需要而研发出来的，本文将对布鲁氏菌病疫苗在这一阶段的研究进展进行展开叙述，同时参考目前常用的疫苗佐剂进行介绍，以期能够对后续疫苗的研发提供新的思路。

关键词：布鲁氏菌疫苗佐剂

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楼宇命名对校园文化建设的提升

文化产业 2024年第6期 133-135页

作者：史娟娟西安汽车职业大学

校园文化建设对于推动教育发展、加强人才培养而言意义重大。如今,融合特色校园文化和传统文化的校园楼宇、道路、景观的命名充分体现了学校的办学理念与校园特色,对营造校园文化氛围、提升学生的审美情趣发挥了关键作用。为此,各大学... 详细信息

校园文化建设对于推动教育发展、加强人才培养而言意义重大。如今,融合特色校园文化和传统文化的校园楼宇、道路、景观的命名充分体现了学校的办学理念与校园特色,对营造校园文化氛围、提升学生的审美情趣发挥了关键作用。为此,各大学校纷纷整改和优化楼宇名称,将校园文化、传统文化融入楼宇命名当中,致力于为学生成长和发展营造良好的氛围。

关键词：校园文化建设校园文化氛围特色校园文化办学理念校园特色良好的氛围楼宇传统文化融入