检索结果-南通市图书馆

教育信息化论坛 2024年第7期 6-8页

作者：武明康玉娟史亚亚张娜兰州工业学院甘肃兰州730000

“互联网+”时代对应用型本科教育教学改革产生了巨大的影响。为了适应新的形势,高校应明确“互联网+”时代下应用型本科教育面临的挑战与机遇。通过对当前应用型本科教育教学模式、教学内容、教学方式的深入研究,探讨“互联网+”与应... 详细信息

“互联网+”时代对应用型本科教育教学改革产生了巨大的影响。为了适应新的形势,高校应明确“互联网+”时代下应用型本科教育面临的挑战与机遇。通过对当前应用型本科教育教学模式、教学内容、教学方式的深入研究,探讨“互联网+”与应用型本科教育相结合的意义。研究发现,运用互联网技术可以有效提升课堂教学效果,强化学生主体地位,优化教学内容,改善教学手段,提高学生的自主学习能力,为培养适应社会发展和职场需求的高素质专门人才提供有力保障。因此,提出基于“互联网+”的应用型本科教育教学改革策略,旨在为“互联网+”时代的应用型本科教育教学改革提供理论依据和实践指导,拓宽教育视野,推进教育科技应用,优化教育形态。

关键词： “互联网+” 应用型本科教育教学改革自主学习能力

“互联网+教育”对高校思想政治建设的前瞻性和局限性

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 94-96页

作者：史亚亚李静胡祎楠兰州工业学院甘肃兰州730050

“互联网+”代表着一种新的互联网环境,发挥互联网在生产要素配置中的优化作用,将互联网的创新成果融入高校思想政治建设,形成新时代信息化思政课程的新特征。思政教育工作者对高校学生具有重要的引导作用,“互联网+”教育是信息化时代... 详细信息

“互联网+”代表着一种新的互联网环境,发挥互联网在生产要素配置中的优化作用,将互联网的创新成果融入高校思想政治建设,形成新时代信息化思政课程的新特征。思政教育工作者对高校学生具有重要的引导作用,“互联网+”教育是信息化时代思政教育的新模式和新方法,通过合理利用网络资源,借助网络媒介,依托网络空间,推进“互联网+”背景下高校思想政治教育工作,打破高校思想政治教育的局限性,探索高校思想政治教育新途径,推进高校思政教育创新发展。

关键词： “互联网+” 思政教育创新发展

美国少数族裔大学生STEM教育保留举措研究——基于两个典型个案的分析

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美国少数族裔大学生STEM教育保留举措研究——基于两个典型个案的...

作者：史亚亚西北师范大学

学位级别：硕士

在新一轮的科技革命和产业革命大背景之下,美国为了保持其在国际竞争中的“领头羊”地位,不断加快STEM教育的发展。尤其是在STEM领域代表性不足的少数族裔群体(非裔、西班牙裔、美洲印第安人、阿拉斯加土著、夏威夷土著和其他太平洋岛... 详细信息

在新一轮的科技革命和产业革命大背景之下,美国为了保持其在国际竞争中的“领头羊”地位,不断加快STEM教育的发展。尤其是在STEM领域代表性不足的少数族裔群体(非裔、西班牙裔、美洲印第安人、阿拉斯加土著、夏威夷土著和其他太平洋岛民等种族)大学生的STEM教育。并采取了一系列举措来保留少数族裔大学生进入STEM教育领域学习并顺利取得STEM学位,为美国培养大量的STEM人才。本研究以“美国如何保留少数族裔大学生留在STEM教育领域并取得STEM学位”为研究问题。为了更加具体地分析美国少数族裔大学生STEM教育保留举措,本研究采用了个案研究法。首先基于大学生社会化理论与Tinto的学生保留模型建构了美国少数族裔大学生STEM教育保留模型,然后选取了俄亥俄州LSAMP项目(本科生项目)与密西根州AGEP项目(研究生项目)两个典型案例。根据建构模型结合具体案例分别从项目开展背景、保留入口、保留过程、保留出口、项目的运行保障等几个方面对所选个案进行了文本分析。通过上述研究得出美国少数族裔大学生STEM教育保留的特点,主要有:保留入口环节注重少数族裔大学生甄选的目标性和严格性;保留过程凸显了“三化”与“跨学科性”;保留过程中项目运行管理“各司其职、各尽其力”;保留出口环节“因材施教、各尽其才”。同时也总结出几点美国在少数族裔大学生STEM教育保留过程中存在的不足。结合我国少数民族大学生理工科教育的发展现状,可以从国家、学校层面以及社会三个层面为我国少数民族大学生理工科教育提出相应的启示。

关键词：美国少数族裔大学生 STEM教育保留举措

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樟树籽油制备轻质型生物柴油

樟树籽油制备轻质型生物柴油

作者：史亚亚南昌大学

学位级别：硕士

生物柴油是以植物油脂、动物油脂、餐饮废油及工程微藻油脂等为原料制成的液态燃料油,属可再生清洁能源,是石化柴油的良好替代品。生物柴油基本不含硫和芳香烃,无毒,可生物降解,具有良好的燃烧、排放及安全性能。其含氧量、十六烷值和... 详细信息

生物柴油是以植物油脂、动物油脂、餐饮废油及工程微藻油脂等为原料制成的液态燃料油,属可再生清洁能源,是石化柴油的良好替代品。生物柴油基本不含硫和芳香烃,无毒,可生物降解,具有良好的燃烧、排放及安全性能。其含氧量、十六烷值和闪点皆高于石化柴油,燃烧废气中CO、NO、NO2、硫化物、铅等有毒物质含量大大低于石化柴油。我国樟树籽资源丰富,含油量达40%以上。樟树籽油中C～C饱和中碳链脂肪酸含量达96%以上,利用其制备的生物柴油的理化特性与轻质柴油相近,是生产生物柴油的理想原料。本论文采用溶剂法自樟树籽中提取樟树籽油,以樟树籽油提取率为衡量指标,通过单因素和正交实验对樟树籽油提取工艺条件进行优化;采用一步催化法和两步催化法转化樟树籽油制备轻质型生物柴油,以酯化和酯交换率为衡量指标,通过单因素和正交实验优化转化樟树籽油制备轻质型生物柴油工艺条件;采用气相色谱法分析测定樟树籽油的脂肪酸组成和轻质型生物柴油的脂肪酸甲酯组成;采用相应国家标准分析测定方法分析测定樟树籽油和轻质型生物柴油的理化特性。樟树籽油提取研究结果表明,影响樟树籽油提取率的因素依次为反应温度、液料比、反应时间,石油醚(60～90℃)提取樟树籽油的最佳条件为:提取温度60℃、液料比10、提取时间8h,在此条件下,樟树籽油提取率最高达36.97%。气相色谱分析结果表明,樟树籽油脂肪酸组成为癸酸52.05%、月桂酸42.77%、油酸2.38%、肉豆蔻酸1.19%、亚油酸0.48%、软脂酸0.40%、辛酸0.19%。以癸酸和月桂酸为主,C～C中碳链饱和脂肪酸达96%以上。樟树籽油的理化性质为酸价19mgKOH/g、碘值3.7gI/100g、皂化值283 mgKOH/g、密度0.931g/cm、熔点20～22℃。转化樟树籽油制备轻质型生物柴油研究结果表明,以樟树籽油和甲醇为原料,以浓硫酸为酯化和酯交换催化剂,一步催化法制备轻质型生物柴油的最佳工艺条件为:甲醇:总脂肪酸(mol/mol)为5,催化剂:总脂肪酸(mol/mol)为0.6,反应时间为7h,反应温为65℃,酯化酯交换率为91.12%。在两步催化法中,以浓硫酸为酯化催化剂,NaOH为酯交换催化剂,樟树籽油中游离脂肪酸甲酯化最佳反应条件为:甲醇:游离脂肪酸(mol/mol)为30,催化剂:游离脂肪酸(mol/mol)为0.8,在60℃下反应2h,酸价降至0.6mgKOH/g,酯化率达96.84%;最佳樟树籽油酯交换反应条件为:甲醇:总脂肪酸(mol/mol)为4.0、催化剂:总脂肪酸(mol/mol)为0.050、反应时间为80min、反应温度为55℃,酯交换率最高达94.38%。气相色谱分析结果表明,轻质型生物柴油的脂肪酸组成为:癸甲甲酯53.67%、月桂酸甲酯42.92%、肉豆蔻酸甲酯0.44%、棕榈酸甲酯0.37%、油酸甲酯2.11%、亚油酸甲酯0.26%,除闪点低于130℃外,其余理化特性均符合我国《柴油机燃料调和用生物柴油国家标准》(GB/T 20828-2007)、我国0号轻质柴油标准GB 252-2000及美国生物柴油标准ASTM 6751-02,且在密度、运动粘度、十六烷值、氧化安定性、馏程等方面优于C以上油脂制备的生物柴油。

关键词：轻质型生物柴油樟树籽油酯交换率中碳链饱和脂肪酸

精细化护理干预对痔疮手术患者术后疼痛、伤口愈合的影响

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临床医学研究与实践 2022年第23期7卷 175-177页

作者：史亚亚周倩男杨玲云王燕西电集团医院陕西西安710077

目的探究精细化护理干预对痔疮手术患者术后疼痛、伤口愈合的影响。方法采用随机数字表法将90例痔疮手术患者分为常规组(n=45,常规护理干预)和观察组(n=45,精细化护理干预)。比较两组的干预效果。结果观察组术后1、2 d的视觉模拟评分法(... 详细信息

目的探究精细化护理干预对痔疮手术患者术后疼痛、伤口愈合的影响。方法采用随机数字表法将90例痔疮手术患者分为常规组(n=45,常规护理干预)和观察组(n=45,精细化护理干预)。比较两组的干预效果。结果观察组术后1、2 d的视觉模拟评分法(VAS)评分均低于常规组(P<0.05)。观察组术后72 h内最高VAS评分低于常规组(P<0.05)。观察组出院前的创面评分显著低于常规组,创面愈合时间明显早于常规组(P<0.05)。观察组的首次排尿时间、首次排便时间均早于常规组,排便时长及住院时间均短于常规组(P<0.05)。观察组的术后并发症总发生率明显低于常规组,护理满意度显著高于常规组(P<0.05)。结论精细化护理干预能够有效减轻痔疮手术患者术后疼痛,促进创面愈合及术后恢复,减少术后并发症的发生,提高护理满意度。

关键词：精细化护理干预痔疮手术术后疼痛伤口愈合

优化急诊绿色通道静脉溶栓流程及护理干预在急性脑梗死患者救治中的应用效果

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临床医学研究与实践 2022年第15期7卷 171-173页

作者：周倩男史亚亚杨玲云王燕西电集团医院陕西西安710077

目的探究优化急诊绿色通道静脉溶栓流程及护理干预在急性脑梗死患者救治中的应用效果。方法以2018年1月至2020年12月收治的100例急性脑梗死患者为研究对象,根据单双号编号法随机将其分为对照组和试验组,各50例。对照组给予常规路程静脉... 详细信息

目的探究优化急诊绿色通道静脉溶栓流程及护理干预在急性脑梗死患者救治中的应用效果。方法以2018年1月至2020年12月收治的100例急性脑梗死患者为研究对象,根据单双号编号法随机将其分为对照组和试验组,各50例。对照组给予常规路程静脉溶栓及护理干预,试验组给予优化急诊绿色通道静脉溶栓流程及护理干预。比较两组的干预效果。结果试验组的干预总有效率高于对照组(P<0.05)。试验组的分诊时间、转诊时间、采血时间、就诊至溶栓时间、住院时间均短于对照组(P<0.05)。干预后3个月,试验组的NIHSS评分低于对照组,BI评分高于对照组(P<0.05)。试验组的不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论优化急诊绿色通道静脉溶栓流程及护理干预可提高急性脑梗死患者的干预效果,缩短就诊时间,改善神经缺损程度及日常生活能力,且可降低不良反应发生率,安全有效。

关键词：优化急诊绿色通道静脉溶栓流程急性脑梗死

集束化保温干预在急诊创伤患者中的应用效果及对自发性低体温发生情况与凝血功能的影响

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临床医学研究与实践 2022年第14期7卷 168-170页

作者：周倩男史亚亚杨玲云王燕西电集团医院陕西西安710077

目的研究集束化保温干预在急诊创伤患者中的应用效果及对自发性低体温发生情况与凝血功能的影响。方法根据干预措施的不同将本院接收的108例急诊创伤患者分为对照组与观察组,各54例。对照组实施常规保暖措施干预,观察组实施集束化保温... 详细信息

目的研究集束化保温干预在急诊创伤患者中的应用效果及对自发性低体温发生情况与凝血功能的影响。方法根据干预措施的不同将本院接收的108例急诊创伤患者分为对照组与观察组,各54例。对照组实施常规保暖措施干预,观察组实施集束化保温干预。比较两组的干预效果。结果观察组入急诊室时、急诊30 min后、急诊60 min后的体温均显著高于对照组(P<0.05)。观察组寒战、自发性低体温、感染、深静脉血栓的发生率显著低于对照组(P<0.05)。观察组的休克指数、补液量、有效抢救时间均显著优于对照组(P<0.05)。急诊60 min后,两组的舒张压、收缩压均升高,心率、呼吸频率、Fib水平均降低,APTT、TT、PT均延长,且观察组均优于对照组(P<0.05)。结论集束化保温干预应用于急诊创伤患者能够较好地预防自发性低体温,改善其生命体征及凝血功能,提高急诊抢救质量。

关键词：急诊创伤集束化保温干预自发性低体温凝血功能

预见性护理对肛裂术后合并便秘患者排便时间及生活质量的影响

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临床医学研究与实践 2022年第20期7卷 187-189页

作者：史亚亚周倩男杨玲云王燕西电集团医院陕西西安710077

目的探究预见性护理对肛裂术后合并便秘患者排便时间及生活质量的影响。方法选择2018年1月至2021年1月在我院肛肠外科实施手术后并发便秘的120例肛裂患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组行常规护理,... 详细信息

目的探究预见性护理对肛裂术后合并便秘患者排便时间及生活质量的影响。方法选择2018年1月至2021年1月在我院肛肠外科实施手术后并发便秘的120例肛裂患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各60例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行预见性护理。比较两组的临床指标、排便疼痛评分[视觉模拟评分法(VAS)]、舒适度评分[舒适度状况量表(GCQ)]、心理状态评分[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠状况指标[入睡潜伏期、实际睡眠时间、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]、生活质量评分[世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)]。结果观察组的首次排便时间、便秘解除时间、住院时间均短于对照组(P<0.05)。术后第1、2、3天,两组的VAS评分逐渐降低,GCQ评分逐渐升高,且观察组优于对照组(P<0.05)。护理后,两组的SAS、SDS、PSQI评分均降低,入睡潜伏期均缩短,实际睡眠时间均延长,且观察组优于对照组(P<0.05)。护理后,两组患者的生理、心理、环境、社会关系评分均高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论预见性护理应用于肛裂术后合并便秘患者中,有利于促进排便恢复,减轻身体不适,改善患者的心理状态、睡眠质量和生活质量。

关键词：肛裂便秘预见性护理

美国STEM教育改革的走向——基于《STEM2026:STEM教育创新愿景》的分析

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当代教育与文化 2020年第1期12卷 47-55页

作者：熊华军史亚亚西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

为了更好促进美国STEM教育改革,美国出台了《STEM2026:STEM教育创新愿景》。该报告提出:STEM教育要从娃娃抓起;STEM教育要丰富生源,让更多弱势群体接受优质STEM教育;STEM教育要从校内走向校外,构建校内外一体化的STEM教育环境;STEM课程... 详细信息

为了更好促进美国STEM教育改革,美国出台了《STEM2026:STEM教育创新愿景》。该报告提出:STEM教育要从娃娃抓起;STEM教育要丰富生源,让更多弱势群体接受优质STEM教育;STEM教育要从校内走向校外,构建校内外一体化的STEM教育环境;STEM课程要注重学科的交叉整合,不仅要实现科学、技术、工程和数学之间的融合,还要重视STEM与其他学科的融合;STEM教学要融入游戏且具有风险性,让学生在探究中感知STEM教育的魅力,且养成不畏险阻的科学精神;STEM考评方式要多样且能促进学生更好地学习,为此考评方式要创新且具操作性。

关键词：美国 STEM教育创新愿景