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从《虎妈猫爸》看中国80后的再社会化
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当代电视 2015年 第10期 48-49页
作者： 受志敏 河北金融学院
家庭喜剧《虎妈猫爸》开播后,成为本年度收视率和关注度最高的电视剧。中国当代社会最受关注的一个主题—教育,再一次通过赵薇和佟大为的演绎摆在人们的面前。社会各界尤其是家长和学校针对该剧进行的议论也集中在孩子的教育问题上。
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中国教师专业精神的缺失与对策
中国教师专业精神的缺失与对策
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作者： 受志敏 河北大学
学位级别：硕士
教师专业精神是在基础教育改革不断深入、教师专业化逐渐推进的形势下对教师专业素质提出的更高要求。教师的专业精神是促进教师专业发展的动力系统,深入的分析中国教师的专业精神的现状、探索培养和加强专业精神的举措,对推进中国教师... 详细信息
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从语法化角度看汉语词性论争问题——以“是”为例
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语文建设 2013年 第6Z期 72-73页
作者： 受志敏 杨帆 河北金融学院基础部
自《马氏文通》以来,词类研究在汉语词汇、语法研究中占据重要地位。从历时和共时两个层面划分,具体词性研究又应该包括两个内容:一是具体词词性历史发展研究;二是具体词词性平面描写研究。汉语由于其自身的特点,在具体词词性平面描写... 详细信息
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“样板戏”女性英雄形象神格化表征及其传统审美文化意蕴
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四川戏剧 2012年 第4期 55-57页
作者： 杨翠娟 受志敏 阜宁高等师范学校
"神格化"是将人赋予神的品格与特征,是神学研究中的专门术语。"样板戏"中"高、大、全"的英雄人物颇具神格化色彩,这主要体现在超人的文本符号表征、超人的行为、超常的人性及人伦关系以及仪式化的身体造型上。就性别文化角度思考,"样板... 详细信息
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让美育走进古典诗歌教学
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语文建设 2012年 第11X期 41-43页
作者： 受志敏 杨翠娟 河北大学文学院 江苏阜宁高等师范学校
美育对发展学生完整的个性非常重要的。本文以审美体验为途径,阐发在古代诗歌教学中渗透情感教育的重要性,从训练审美想象和审美联想思维的角度探讨学生审美能力的培养问题,以期使学生学会诗歌鉴赏技能,增强审美能力,在生活中能审美的... 详细信息
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儒家诗教生成的礼乐政治背景
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河北大学学报（哲学社会科学版） 2012年 第1期37卷 36-40页
作者： 李金善 受志敏 河北大学文学院 河北保定071002
儒家诗教以它凸显政治教化、强调"温柔敦厚"的风格影响着后世的诗学理论和诗歌创作,对其被长久奉行的原因进行全面分析的论文尚不多见。拟从礼乐政治与《诗》的关系,"为政以德"的儒家政治诉求对诗教的需求,政教合一的体制下儒学的主流... 详细信息
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试论诗歌剑意象之文化心理成因
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时代文学（下半月） 2012年 第2期 209-210页
作者： 受志敏 河北大学文学院
剑意象在中国古代诗歌中的使用,有深厚的文化心理原因。剑的文化意义以"集体无意识"的"原型"形式影响着后人对剑的认识。剑与道德人格的比附关系,让诗人对剑意象情有独钟。"治国平天下"的终极理想指向,让诗人借对剑意象的吟咏或表达渴... 详细信息
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大学生思想政治工作应加强心理疏导和人文关怀——以“边缘化”大学生群体研究为例
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大众文艺 2013年 第20期 202-203页
作者： 受志敏 河北金融学院
本文重点从"社会参与不足"角度论述"边缘化"学生群体的特点,分析了大学生"边缘化"群体形成的社会原因和个体自身原因。从学校要创设多种平台、确定激励目标、确立多元智能观、进行生命教育等多个方面指出了对大学生进行心理疏导和人文关... 详细信息
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《诗经》虚实相生艺术手法的分析
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名作欣赏 2012年 第9期 137-138页
作者： 受志敏 河北大学文学院
中国的古代诗歌很善于运用虚实相生、空间转换的方法去表达思乡念亲的情感。追根溯源,《诗经》实为此法之滥觞。本文分析了《诗经》中对面着笔、"取影"的艺术等虚实相生的艺术手法,并指出这种手法对后世诗歌的影响。
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高校思想政治工作要建立人文关怀和心理疏导的长效机制
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科技风 2013年 第17期 179-180页
作者： 受志敏 河北金融学院 河北保定071000
大学生是经济发展和社会进步所需的重要人才,作为社会文化较高的群体,大学生一向被认为是活跃向上的。但随着社会发展节奏加快,社会竞争日趋激烈,许多大学生感到无法应对,出现焦虑、压抑、浮躁、挫败感等心理上的不适。鉴于此,高校作为... 详细信息
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