检索结果-南通市图书馆

文科爱好者 2024年第4期 137-139页

作者：厉星五莲县洪凝街道中心小学

主题意义探究下的小学英语单元整体教学可以转变碎片化教学模式,体现教学的整体性、实践性和育人性,契合新课标的要求。文章结合教学实例阐述主题意义探究下的小学英语单元整体教学策略,希望能够推动单元整体教学落地,增强小学英语教学... 详细信息

主题意义探究下的小学英语单元整体教学可以转变碎片化教学模式,体现教学的整体性、实践性和育人性,契合新课标的要求。文章结合教学实例阐述主题意义探究下的小学英语单元整体教学策略,希望能够推动单元整体教学落地,增强小学英语教学效果。

关键词：小学英语单元整体教学主题意义教学策略

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消费文化语境下艺术拍品中的“红色元素”

收藏与投资 2024年第7期15卷 139-141页

作者：厉锐南京传媒学院江苏南京210000

在大众消费时代,消费文化已逐渐从边缘迈向中心,而关于艺术品的消费亦显现出由精英化转向大众化的倾向。文章从消费文化的语境下,选取了国内艺术品拍卖市场中的“红色题材”艺术拍品,通过对其近些年的市场表现进行简要说明与阐述,并分... 详细信息

在大众消费时代,消费文化已逐渐从边缘迈向中心,而关于艺术品的消费亦显现出由精英化转向大众化的倾向。文章从消费文化的语境下,选取了国内艺术品拍卖市场中的“红色题材”艺术拍品,通过对其近些年的市场表现进行简要说明与阐述,并分析其广受市场青睐的背后缘由,在此基础上对“红色题材”艺术拍品市场收藏的走向提出了一些观点与见解。

关键词：消费文化艺术市场拍卖公司艺术拍品红色题材

谈中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透与传承

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高考 2024年第3期 142-144页

作者：厉燕江苏省六合高级中学江苏南京211500

高中时期是学生价值观形成的关键阶段。在高中语文教学中,教师要立足于中华优秀传统文化,加强与语文教材内容的联系,充分发挥中华优秀传统文化的育人作用,落实当前立德树人教育的培养要求。但是,受很多因素的影响,中华优秀传统文化在当... 详细信息

高中时期是学生价值观形成的关键阶段。在高中语文教学中,教师要立足于中华优秀传统文化,加强与语文教材内容的联系,充分发挥中华优秀传统文化的育人作用,落实当前立德树人教育的培养要求。但是,受很多因素的影响,中华优秀传统文化在当前高中语文教学中的渗透和传承还存在很多的问题,严重影响高中语文教学育人价值的发挥。立足于此背景,高中语文教师需要不断探索,积极解决教学中遇到的问题,达到提升在高中语文教学中渗透中华优秀传统文化效果的目的,实现学生综合素质的全面提升。

关键词：中华优秀传统文化高中语文传承问题

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“新课标”理念下中学语文读写融合策略探究

学周刊 2024年第18期18卷 121-123页

作者：厉琳江苏省南通市实验中学江苏南通226000

“新课标”倡导中学语文课程构建综合性的教学模式,要求教师“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生形成听说读写的能力”。在这一理念下,教师必须打破传统教学中读、写训练“各自为政”的局面,着力实施阅读与写作的深度融合... 详细信息

“新课标”倡导中学语文课程构建综合性的教学模式,要求教师“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生形成听说读写的能力”。在这一理念下,教师必须打破传统教学中读、写训练“各自为政”的局面,着力实施阅读与写作的深度融合,以此满足学生语文素养的发展需求。文章主要阐述了“新课标”理念下中学语文读写融合的重要性,立足于课程标准和实际学情,研讨读写融合的实践策略,力求实现语文教学模式的革新,培育学生的综合性语用能力。

关键词： “新课标”理念中学语文读写融合重要性策略

“教学做合一”思想对中职语文应用文写作教学的启示

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文科爱好者 2024年第3期 19-21页

作者：厉开选江苏省淮阴中等专业学校语文教研组

应用文写作教学是中职语文教学的重要组成部分，陶行知先生的“教学做合一”思想为中职语文应用文写作教学提供了理论和实践指导。在中职语文应用文写作教学中，教师要坚持以做促学、以学定教，积极转变教学理念，创设真实的生活情境，... 详细信息

应用文写作教学是中职语文教学的重要组成部分，陶行知先生的“教学做合一”思想为中职语文应用文写作教学提供了理论和实践指导。在中职语文应用文写作教学中，教师要坚持以做促学、以学定教，积极转变教学理念，创设真实的生活情境，提高中职学生的应用文写作能力和水平。

关键词：教学做合一中职语文应用文写作教学策略

来源：博看期刊

小学美术教育中培养学生艺术创造性的策略研究

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教师 2024年第12期 87-89页

作者：厉祥三明市第十二中学福建三明365001

美术教育是落实美育的重要途径,对学生进行艺术创造素养的培养是美术教育的核心教学目标。文章主要围绕小学美术教育的艺术创造性培养展开探讨,从美育视角解读小学美术教育的内涵及本质,并围绕当前新课程改革背景下学生艺术创造性培养... 详细信息

美术教育是落实美育的重要途径,对学生进行艺术创造素养的培养是美术教育的核心教学目标。文章主要围绕小学美术教育的艺术创造性培养展开探讨,从美育视角解读小学美术教育的内涵及本质,并围绕当前新课程改革背景下学生艺术创造性培养的价值进行探讨,提出小学美术教育中培养学生艺术创造性的策略,以期能够为小学美术教育教学提供有效参考。

关键词：小学美育美术教育艺术创造性教学策略

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医院绩效管理与运营成本控制研究

商业2.0 2024年第22期 40-42页

作者：厉惠玲横店文荣医院

在医疗体系不断演进的背景下，医院面临着提升服务质量和优化运营成本的双重挑战。为了有效应对这些挑战，医院应深入研究绩效管理与运营成本控制的内在联系及实践问题。基于此，文章分析了医院绩效管理与运营成本控制面临的问题，并提... 详细信息

在医疗体系不断演进的背景下，医院面临着提升服务质量和优化运营成本的双重挑战。为了有效应对这些挑战，医院应深入研究绩效管理与运营成本控制的内在联系及实践问题。基于此，文章分析了医院绩效管理与运营成本控制面临的问题，并提出了一系列针对性的优化策略，旨在帮助医院提升绩效管理水平，实现成本的有效控制，提高医院的综合竞争力和市场适应性。

关键词：医院绩效管理运营成本文化建设

青霉素联合头孢曲松钠治疗脑膜炎的疗效观察及对预后的影响

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中外女性健康研究 2024年第3期 53-56页

作者：厉国日照市五莲县叩官镇中心卫生院山东日照262300

目的:观察在治疗脑膜炎时联合使用青霉素、头孢曲松钠对治疗效果、患者预后情况的影响。方法:在本院2020年2月至2022年2月期间选出72例确诊为脑膜炎的患者,随机且均分成观察组、对照组。治疗时,对照组内患者仅用头孢曲松钠药物治疗,在... 详细信息

目的:观察在治疗脑膜炎时联合使用青霉素、头孢曲松钠对治疗效果、患者预后情况的影响。方法:在本院2020年2月至2022年2月期间选出72例确诊为脑膜炎的患者,随机且均分成观察组、对照组。治疗时,对照组内患者仅用头孢曲松钠药物治疗,在此基础上,观察组再联合使用青霉素药物进行治疗。治疗15日后观察各组患者的疗效和预后情况。结果:治疗后观察组内患者脑脊液指标变化、血清TNF-α、CRP水平、脑脊液L-6、IL-8水平、临床症状恢复时间、治疗有效率等优于对照组,P<0.05差异有统计学意义。结论:联合使用青霉素、头孢曲松钠等抗生素药物治疗脑膜炎效果显著,临床应用价值较高。

关键词：青霉素头孢曲松钠脑膜炎