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桃源浅影上海市世界外国语中学2016届学生作文选 1

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2016年

作者：厉笑影

本书主要内容为初中生的作文选，分别有天地、风景相偕、空中楼阁、生活哲思、书香作伴、桃源挚友、温情点点七个栏目。充分展示了学生在校园的学习和生活情况，以及教师教学的生动画面。

ISBN: (纸本)9787544468886

关键词：作文初中选集

Celebrating Youth上海市世界外国语中学2014届学生英语作文集

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Celebrating Youth上海市世界外国语中学2014届学生英语作文集

2014年

作者：厉笑影

本书是上海市世界外国语中学2014届学生的英语作文集，所有应届学生根据自己在世外中学近四年的学习生活点滴用英文写了一篇文章，作为自己青春岁月的记忆和见证。

ISBN: (纸本)9787544454490

关键词：英语作文中学选集

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法治副校长:学校法治教育的新动力

人民教育 2022年第7期 42-43页

作者：厉笑影上海市世界外国语中学

扎实深入做好法治教育工作是学校义不容辞的责任和义务。上海市历来重视中小学法治教育,早在20世纪80年代就通过聘请公检法司等部门的法律工作者,开始中小学法治副校长制度的试点和探索。2004年,上海市将聘任中小学法治副校长的要求写... 详细信息

扎实深入做好法治教育工作是学校义不容辞的责任和义务。上海市历来重视中小学法治教育,早在20世纪80年代就通过聘请公检法司等部门的法律工作者,开始中小学法治副校长制度的试点和探索。2004年,上海市将聘任中小学法治副校长的要求写进《上海市中小学依法治校示范校考核评估暂行指标》。2020年,上海市教委会同公检法等部门出台了《关于加强本市中小学校法治副校长工作的若干意见》。上海市世界外国语中学所在的徐汇区,区教育局为每所中小学校配备了至少1名法治副校长,为各校的法治教育工作带来很大的支持。

关键词：上海市教委副校长法治教育中小学校示范校依法治校法律工作者责任和义务

桃源浅影上海市世界外国语中学2014届学生作文选

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桃源浅影上海市世界外国语中学2014届学生作文选

2014年

作者：厉笑影

桃源浅影，是上海市世界外国语中学2014届学生作文选，所有应届学生根据自己在世外中学近四年的学习生活点滴用英文写了一篇文章，作为自己青春岁月的记忆和见证。主要板块有：别有天地、风景相偕、生活哲思、书香作伴、桃源挚友、温情... 详细信息

ISBN: (纸本)9787544454957

桃源浅影，是上海市世界外国语中学2014届学生作文选，所有应届学生根据自己在世外中学近四年的学习生活点滴用英文写了一篇文章，作为自己青春岁月的记忆和见证。主要板块有：别有天地、风景相偕、生活哲思、书香作伴、桃源挚友、温情点点等。书中还有教师们对学生的寄语。

关键词：作文中学选集

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初中学校“全员心育”的理念内涵和路径探索

现代基础教育研究 2023年第4期52卷 33-38页

作者：厉笑影上海市世外中学上海200233

心理健康教育是学校教育的重要内容。为破解学校心理健康教育中存在的教育取向矫正化、教育范围小众化和教育理念割裂化三大瓶颈,上海市世外中学提出了“全员心育”的理念,依据理论与现实情况探讨了“全员心育”的实践可行性,并尝试通... 详细信息

心理健康教育是学校教育的重要内容。为破解学校心理健康教育中存在的教育取向矫正化、教育范围小众化和教育理念割裂化三大瓶颈,上海市世外中学提出了“全员心育”的理念,依据理论与现实情况探讨了“全员心育”的实践可行性,并尝试通过“打造促进教师心育意识与能力提升的培训体系、建立全员心育的生态协同机制、培育学生自我心理管理的意识与能力”对其予以实践,取得了良好的效果。

关键词：心育学科融合心理场论生态系统理论

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探究性学习中教师教学行为的变化

上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版） 2005年第1期34卷 107-109页

作者：厉笑影上海市世界外国语中学，上海200233

在二期课改中，教师如何转变教学行为，通过数学课堂教学培养学生的探究意识，积极引导学生的探究行为，已成为教学面临的重要课题，教师的教学角色和行为的变化对探究性学习有重要的指导作用，教师要成为教材的驾驭者、探究活动的促进... 详细信息

在二期课改中，教师如何转变教学行为，通过数学课堂教学培养学生的探究意识，积极引导学生的探究行为，已成为教学面临的重要课题，教师的教学角色和行为的变化对探究性学习有重要的指导作用，教师要成为教材的驾驭者、探究活动的促进者、探究性学习的鼓励者和探究性学习的实践者，通过师生互动共同推进探究性学习。

关键词：探究性学习创新精神二期课改上海建构主义中学数学教学课堂讨论

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生命教育的实践探索

上海师范大学学报（基础教育版） 2008年第1期37卷 64-67页

作者：徐俭厉笑影上海市世界外国语中学上海200233

在新一轮课程改革中实施生命教育已经迫在眉睫。促使教师生命教育素养提升、学科教学中渗透生命教育、社会活动中实践生命教育、校园文化中浸润生命教育、家校联动中升华生命教育这五个环节融于一体，共同作用于生命教育，真正让学校无... 详细信息

在新一轮课程改革中实施生命教育已经迫在眉睫。促使教师生命教育素养提升、学科教学中渗透生命教育、社会活动中实践生命教育、校园文化中浸润生命教育、家校联动中升华生命教育这五个环节融于一体，共同作用于生命教育，真正让学校无痕的生命教育产生生命的灵动。

关键词：生命教育实践探索

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培养走向世界的现代中国人

上海教育 2016年第30期 30-31页

作者：厉笑影上海市世界外国语中学

上海市世界外国语中学创建于1996年。学校成立之初即以"培养走向世界的现代中国人"为目标,并以外语教学为突破口,确立"活动-交往"外语教学模式,逐步形成了鲜明的外语办学特色。2004年,学校引进国际文凭组织MYP课程,2007年,引进国际文凭... 详细信息

上海市世界外国语中学创建于1996年。学校成立之初即以"培养走向世界的现代中国人"为目标,并以外语教学为突破口,确立"活动-交往"外语教学模式,逐步形成了鲜明的外语办学特色。2004年,学校引进国际文凭组织MYP课程,2007年,引进国际文凭组织DP课程。在IB课程理念的引导下,学校积极探索国际课程在本土的实践,在办出一所"一流的具有外语特色的国际化学校"之路上不断前行。世外中学在建校初期以"积极参与,努力实践"(简称"P&P",Participation&Practice)作为办学理念,并逐步发展为"在参与中学会合作,在实践中学会创新"(简称"C&C",

关键词：课程框架中国人家校合作教育理念

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完善课堂教学，培养学生的创造性思维

上海师范大学学报（基础教育版） 2007年第1期36卷 84-87页

作者：厉笑影上海市世界外国语中学上海200233

学生的创造性是对教师情感与行为的一种反馈。如何在课堂上为学生留出创造思维的空间，以师生情感促进学生思维的发展？课堂教学改革是关键，教师在教学方法中要有所改进，以开放、探究式的教学激发学生思考的乐趣。教师要以教法培养学... 详细信息

学生的创造性是对教师情感与行为的一种反馈。如何在课堂上为学生留出创造思维的空间，以师生情感促进学生思维的发展？课堂教学改革是关键，教师在教学方法中要有所改进，以开放、探究式的教学激发学生思考的乐趣。教师要以教法培养学生形成正确的学法，使学生学习方式不断改进。教师的积极情感是提高学生创造性的重要保障，师生都是课堂教学中的情感源点，教师的情感对学生有强烈的感染作用。

关键词：创造性思维情感探究式教学