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2010-2019年我国体育游戏研究的文献计量学分析

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2010-2019年我国体育游戏研究的文献计量学分析

作者：卿添凯湖南师范大学

学位级别：硕士

体育游戏作为体育学科中的重要内容,其在体育教学、心理建设、运动能力培养以及家庭体育中都有着不同程度的涉及。特别是在体育教学中,体育游戏与体育教学的融合程度越来越高,两者相互交叉的科研论文量也随之增加,这也促使着体育游戏科... 详细信息

体育游戏作为体育学科中的重要内容,其在体育教学、心理建设、运动能力培养以及家庭体育中都有着不同程度的涉及。特别是在体育教学中,体育游戏与体育教学的融合程度越来越高,两者相互交叉的科研论文量也随之增加,这也促使着体育游戏科研领域的理论成果大幅度上涨。以体育游戏为主题词在中国知网（CNKI）上进行检索,发现在1959年就有学者对体育游戏进行了研究,不过在1960之前仅有一篇文献记载。然而到今天为止,除开电子竞技游戏外,有关体育游戏的论文数量为8622篇。在这短短的几年时间里,体育游戏这一主题在中国知网（CNKI）上共计发表了6348篇,对于这个增长幅度,我们应当引起重视。本研究以2010-2019年我国体育游戏研究领域中690篇相关论文为对象,采用文献资料法、文献计量法、数理统计法以及访谈法等研究方法对2010-2019年这十年间我国体育游戏的论文发表量年度变化情况、CSSCI来源期刊分布统计、研究热点、作者群情况、研究方向分布等方面进行量化分析,并结合相关体育教师的访谈,以此把握体游戏研究领域的热点及方向。结论如下:1.2010-2019年体育游戏论文在省级和核心中文体育类期刊（CSSCI）发文的总体呈波浪式上升趋势,高峰期出现在2014年至2019年两年;其中省级刊物发文量多于核心中文体育类期刊发文总量,且省级刊物发文量是核心中文体育类期刊的9倍;2010-2019年体育游戏论文量和热点直接受到国家对学校体育工作政策的影响,核心中文体育期刊（CSSCI）发文少是受刊物出版的指导思想和对核心中文体育期刊动态评价退出机制约束有关。2.2010-2019年体育游戏论文研究内容主要集中在体育教学,占总论文量的69%,受到“阳光体育”政策的影响,中小学体育教学是当下主要研究内容。3.作者群中年龄为31-40岁、讲师职称、硕士学历的研究队伍是体育游戏研究论文的主力军;男性作者多于女性作者;作者单位主要分布在国内体育院校,且地域之间分布较离散,大部分集中在经济发达地区。4.促进我国体育游戏发展的主要建议有:扩展体育游戏的研究范围,发挥体育游戏在不同领域的特点;促进体育游戏多元化发展,加大力度多进行女性体育游戏、民间体育游戏、社区体育游戏等的开发;在体育类核心期刊栏目设置体育游戏栏目;培养一大批研究体育游戏的学者,发挥中老年作者的带动作用,鼓励年轻作者大胆创新;开拓体育游戏国际化合作研究;加大地域之间的交流合作,改变“单兵作战”的局面,提高研究水平和质量建设;开设体育游戏课程,学习国外SPARK课程,开发适合中国学校的体育游戏课程体系。

关键词：体育游戏文献计量学文献计量学分析 CSSCI

农村初中贫困生德育问题研究——以广东省A县为例

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农村初中贫困生德育问题研究——以广东省A县为例

作者：温卿凯赣南师范大学

学位级别：硕士

党的十九大以来,我国强调加快教育现代化,提出必须把教育事业放在优先位置,努力建设教育强国。其中,把立德树人作为教育的根本任务,是习近平总书记关于教育工作论述中的一个重要原则。重视“德”在育人中的首要地位和关键作用,提出“道... 详细信息

党的十九大以来,我国强调加快教育现代化,提出必须把教育事业放在优先位置,努力建设教育强国。其中,把立德树人作为教育的根本任务,是习近平总书记关于教育工作论述中的一个重要原则。重视“德”在育人中的首要地位和关键作用,提出“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身”。中小学教育是整个教育工作的奠基工程,德育工作对学生的道德发展、成长成才至关重要。但是,重视道德教育并不表明在此领域不存在问题,目前处在农村的初中贫困生的成长与教育需要引起社会和人们的关注。学校德育不是一件简单的工作,因而,如何有针对性地开展对农村初中贫困生的德育工作,围绕这个主题,本文进行了相关探讨。通过对A县农村初中贫困生的德育现状进行研究,分析德育问题存在的原因,同时针对所存在的问题给予相应的解决策略与建议。本文主要分五个部分来进行研究阐述:第一部分:绪论,说明了研究此问题的缘由和意义、研究目的、研究现状与方法。第二部分:对农村初中贫困生进行界定并阐述A县农村初中贫困生的德育状况。第三部分:A县农村初中贫困生德育现状之成因。包括社会环境的影响、学校教育的影响、家庭教育的影响,以及农村初中贫困生个人方面的原因。第四部分:提升农村初中贫困生德育实效性的具体对策。包括建立和完善农村贫困生资助体系;有针对性地强化学校德育;在家庭中落实好德育;社会各界积极为农村初中贫困生创造良好道德环境。第五部分:结语,对论文的主要内容进行了总结,同时指出了论文的不足。

关键词：农村初中贫困生德育对策

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生态体育观融入高校公共体育课程的研究

生态体育观融入高校公共体育课程的研究

作者：卿凯丽湖南师范大学

学位级别：硕士

生态文明是人类文明发展的一种新的理念,包含精神文明和物质文明两个层面的可持续发展。生态体育是在生态文明的观念下形成的一种强调以人为本,以人的可持续发展为目标的体育行为。高校体育教育是学校体育的高层次阶段,对学生的全面发... 详细信息

生态文明是人类文明发展的一种新的理念,包含精神文明和物质文明两个层面的可持续发展。生态体育是在生态文明的观念下形成的一种强调以人为本,以人的可持续发展为目标的体育行为。高校体育教育是学校体育的高层次阶段,对学生的全面发展起着重要的作用,也是“健康第一”指导思想的实现阶段。将生态体育观融入高校公共体育课程,最大限度发挥体育的教育作用,是本文选题的切入点。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以湖南省高校公共体育课程的设置为研究主体,以湖南省部分高校学生、一线体育任课老师、体育类专家为调查和访谈对象。对高校公共体育课程的现状以及高校开展生态体育的情况做出了系统地研究。本文立足于大学生的全面发展和综合素质提升的目标,将生态体育观与“健康第一”指导思想相融合,期望更好地达到体育的教育功能。为寻找生态体育观融入高校公共体育课程的路径与策略,笔者调查了生态体育在高校开展的现状,并分析了生态体育观与公共体育课程结合的价值取向,为进一步契合生态体育观进校园提供了切实可行的实践路径。研究结论如下:1.生态体育就是生态文明理念指导下的体育行为。主要从四个方面来解释:符合生态的基本条件;适合人的全面发展;遵循人类成长和发展规律;促进人、体育、自然和谐发展的体育行为。2.高校大学生对生态体育观认知程度不高,但在高校公共体育课程中融入生态体育观得到师生的支持。3.生态体育观融入高校公共体育课程与国家政策方针相一致,符合体育教学改革的需要;也是对“健康第一”指导思想的补充。4.充分利用高校现有的体育资源,将生态体育观融入课堂教学和实践教学,让生态观念进课堂,让学生走进大自然,创新教学组织形式。5.不断加强生态体育观融入高校公共体育课程的条件保障,改善体育教育环境,优化课堂教学方式。

关键词：生态体育公共体育体育课程高校体育

美日两国农产品冷链物流的发展及对中国的经验启示

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农业经济 2018年第10期 124-126页

作者：李明贤卿凯湖南农业大学经济学院湖南长沙410128

随着人们收入和生活水平的不断提高,对于农产品品质的要求也日趋严格,而当前国内冷链物流发展相对滞后,导致农产品流通过程中产品品质下降甚至腐坏,损失严重。本文介绍了美国、日本两个发达国家的冷链物流发展状况及其特点,通过对比分析... 详细信息

随着人们收入和生活水平的不断提高,对于农产品品质的要求也日趋严格,而当前国内冷链物流发展相对滞后,导致农产品流通过程中产品品质下降甚至腐坏,损失严重。本文介绍了美国、日本两个发达国家的冷链物流发展状况及其特点,通过对比分析,指出了中国冷链物流发展存在的不足,借鉴美日农产品冷链物流发展的相关经验,提出了我国农产品冷链物流发展的改进建议。

关键词：农产品冷链物流经验启示对策建议

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高校实施强制课外体育锻炼的争议及推进策略

体育学刊 2024年第5期31卷 115-121页

作者：卿凯丽辜德宏秦硕湖南信息学院体育与健康教学部湖南长沙410151 湖南师范大学体育学院湖南长沙410012 湖南师大附中梅溪湖中学湖南长沙410221

为理性审视高校实施强制课外体育锻炼这一问题,对其存在的两大争议、现实原型及良好效应进行了梳理,指出高校实施强制课外体育锻炼具有必要性、有效性与合法性,提出了高校实施强制课外体育锻炼的推进策略。研究认为,高校实施强制课外体... 详细信息

为理性审视高校实施强制课外体育锻炼这一问题,对其存在的两大争议、现实原型及良好效应进行了梳理,指出高校实施强制课外体育锻炼具有必要性、有效性与合法性,提出了高校实施强制课外体育锻炼的推进策略。研究认为,高校实施强制课外体育锻炼存在合法性和有效性争议问题,即对自由的背离、对兴趣的忽视。但实际上,生命健康权是高校实施强制课外体育锻炼的法律依据,强制与自由只是高校实施健康促进干预活动的不同手段,两者殊途同归,大学生存在兴趣的迷失现象,而强制课外体育锻炼有助于帮助他们实现体育感知觉的积淀与拓展。高校实施强制课外体育锻炼有着悠久的历史传统,并产生有良好的体质健康保障效应、消极体育观念或意识矫正效应、群体和社会示范效应。研究建议,科学认识高校实施强制课外体育锻炼对大学生生命权和健康权的保护作用,对促进其从被动参与到主动参与具有转化作用,对推进感知体育锻炼的乐趣和效用具有体验作用,给高校实施强制课外体育锻炼更多的组织与管理自主权。高校实施强制课外体育锻炼,需要科学设计强制课外体育锻炼的内容,做到形式合规,方式与方法合理;制定实施强制课外体育锻炼的激励措施和监督手段,建构外在的引导和约束机制;加强校园强制课外体育锻炼的数字平台建设,建构动态追踪和意见反馈机制;打造多元化的校园体育赛事体系,发展学生体育社团,引导学生主动运动参与。

关键词：学校体育课外体育锻炼强制体育大学生体质

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对外汉语教学中汉字教学的趣味性研究

大众文艺 2018年第6期 201-202页

作者：卿明凯四川大学文学与新闻学院

汉字教学一直是对外汉语教学中的老大难问题,传统的汉字教学主要依靠强化练习和反复记忆的形式开展,因此存着教师难教、学生难学的教学阻力;鉴于这种情况,本文提出了趣味性汉字教学的理论,以期改变汉字教学的种种困扰。

关键词：汉字教学趣味课堂教学原则

中医治疗胃及十二指肠球部溃疡30例疗效观察

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河北中医 1988年第5期10卷 5-6页

作者：卿三凯成都无线电机校医务室

胃及十二指肠球部溃疡是一种常见的慢性病,以反复发作和有规律的上腹部痛为主要特征,属中医“胃脘痛”、“肝胃气痛”等范畴。自1975年10月至1986年3月,我用中医诊断治疗30例胃及十二指肠球部溃疡,近期治愈率达86%,初步小结如下：

关键词：十二指肠球部溃疡中医治疗胃脘痛疗效观察上腹部痛反复发作肝胃气痛诊断治疗

新时代新征程我国青少年健康发展进路——基于“体教融合”政策指向的分析框架

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新时代新征程我国青少年健康发展进路——基于“体教融合”政策指...

体教融合背景下高等院校体育社团提升大学生素质的策略研究

第十三届全国体育科学大会

作者：卿凯丽湖南信息学院

研究目的:本研究的主要目的是探讨"体教融合"政策在促进我国青少年健康发展方面的作用和影响,分析政策实施中存在的问题和困难,并提出可行的改进方案和建议。具体而言,本研究将通过探讨"体教融合"政策的意义和指向、考察"体教融合"政策... 详细信息

研究目的:本研究的主要目的是探讨"体教融合"政策在促进我国青少年健康发展方面的作用和影响,分析政策实施中存在的问题和困难,并提出可行的改进方案和建议。具体而言,本研究将通过探讨"体教融合"政策的意义和指向、考察"体教融合"政策的背景和意义、梳理政策的宗旨和目标,以及政策指向与我国青少年健康发展的联系和关系。根据以上目的分析政策实施中的问题和困难,结合实证调查法等研究方法,探究"体教融合"政策在实际落地中存在的问题和困难。在政策实施过程中的协调难度、资源配置不足、学校和家庭配合不够等问题,评估政策对青少年健康发展的影响。通过文献综述,评估"体教融合"政策对于我国青少年健康发展的影响和效果。包括运动能力、身体素质、心理健康、社会适应能力等方面。基于上述分析和评估的结果基础上提出可行的改进方案和建议和相应的可行的改进方案。在深入理解"体教融合"政策对于我国青少年健康发展的作用和影响基础之上,为政策的改进和提升提供有力的理论支撑和实践指导。同时,也为促进我国青少年健康发展做出积极的贡献。研究方法:本研究主要采用多源流理论分析法和实证调查法。首先,通过查阅有关青少年体育教育与健康发展的政策文件,例如《全民健身计划纲要(2016-2020年)》《关于促进中小学生健康全面发展的指导意见》等,了解政策的制定背景、政策指向、实施细则等方面的信息。其次,采用多源流理论分析法从多个方面、多个角度来分析"体教融合"政策的形成和实施过程。具体而言,从政府决策层、社会舆论、专家学者等多个角度入手,对"体教融合"政策形成过程中各种影响因素进行分析,探索其内在逻辑。最后运用实证调查法确定青少年、家长、教师和社会组织等调查对象,并制定合适的样本。鉴于样本的代表性与调查的可行性,以"12--18岁学校在读的青少年"为研究调查样本,选取湖南省长沙市为初级抽样库,主要选取长沙市雨花区、天心区、芙蓉区、湘江新区和开福区为调查区域,分别通过分层抽样选取1500名在校青少年为调查对象,以线上与线下结合方式发放结合回收的方式进行问卷调查;同时对应的家长样本数量为400人;教师样本上抽取100名教师。社会组织样本的确定通过互联网平台招募了8个体育社会组织。根据研究目的、问题和现有的量表,设计相应的调查问卷和访谈指南。根据设计好的问卷或访谈指南,进行实地调查。研究结果:(1)政策背景:近年来,中国政府高度重视青少年健康发展,提出了促进体育与教育的融合,以推动青少年身心健康全面发展的政策。(2)"体教融合"政策指向:在政策层面,推广"体教融合"模式是实现青少年健康全面发展的重要手段之一。该模式包括学校开展多样化的体育活动和运动课程、加强师资培训、建立体育设施等方面。(3)政策效果:实践证明,"体教融合"政策的推行有效促进了青少年健康全面发展。通过增强体育锻炼的机会和质量,青少年的身体素质得到提升;同时,也有助于改善青少年的学习习惯和心理状态。(4)政策问题:然而,在实际操作中,"体教融合"政策还存在一些问题。例如,一些地区的学校体育设施和师资力量不足,导致体育活动难以开展;另外,一些学校过于注重应试教育,忽视了体育教育的重要性。研究结论:(1)加大对学校体育设施和师资力量的投入:政府需要提高在学校体育设施和教师培训上的投入,特别是在一些偏远地区以及贫困县,政府应该加大对学校的资金和物质投入,以确保学校拥有良好的体育设施和足够的师资力量。(2)优化"体教融合"政策实施:政府应该完善"体教融合"政策实施细则,使其更加具体、可行、有效。同时,应该加强对学校的督导和管理,确保政策的落实和效果。(3)建立多层次的青少年体育活动平台:除了学校体育教育外,政府应该建立多层次的青少年体育活动平台,例如社区体育俱乐部、青少年体育比赛等,以增加青少年参与体育活动的机会和选择。(4)引导家长和学校更加重视青少年体育教育:政府可以通过宣传、教育等方式引导家长和学校更加重视青少年体育教育,认识到其对于身心健康全面发展的重要性,并积极支持和参与其中。(5)加强跨部门协作:政府应该加强跨部门协作,形成合力,共同推动"体教融合"政策的实施。例如,可以加强卫生、体育、教育等部门之间的合作,共同制定青少年健康全面发展的相关政策和措施。

关键词：新时代新征程青少年健康 "体教融合"政策

来源： cnki会议评论

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高教学刊 2022年第14期8卷 42-45页

作者：卿凯丽湖南信息学院湖南长沙410151

高校体教融合是近几年的热点话题,对于即将步入社会的高校学生而言,体育教学起着非常重要的作用。体育课程不仅可以传输高校学生理论知识,最主要的是可以通过体育课程的学习起到强健身体的作用,同时通过高校体育课程还可以不断地充实高... 详细信息

高校体教融合是近几年的热点话题,对于即将步入社会的高校学生而言,体育教学起着非常重要的作用。体育课程不仅可以传输高校学生理论知识,最主要的是可以通过体育课程的学习起到强健身体的作用,同时通过高校体育课程还可以不断地充实高校学生的业余生活,使高校学生得到更加全面的发展,舒缓课业压力。现阶段的学生素质培养过程中,需要从长远的角度来分析。高等院校体育社团的出现和运转,能够引导更多的学生加入,并且最大限度地确保他们在个人的素质提升过程中,拥有更多的路径。一般而言,高等院校体育社团,在类型上比较丰富,可充分结合同学们的喜好和兴趣,在共同目标的实现,以及相关专业能力的锻炼,包括个人的知识扩展过程中,达到相互帮助的效果,从而促进对同学们素质的培养,并按照循序渐进的措施来完善。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

关键词：高等院校体育社团学生素质