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密封圈腐蚀开裂失效原因分析及预防

山东化工 2024年第11期53卷 211-215页

作者：王丽娟张伟曾志卫深圳市美信检测技术有限公司广东深圳518108

失效样品为氟橡胶密封圈,在使用过程中出现漏油,密封圈被腐蚀,为了查找密封圈腐蚀的原因,通过扫描电子显微镜对形貌进行分析、X射线能谱仪对元素进行分析、裂解-气相色谱质谱联用仪对密封圈以及油基泥浆成分进行分析,结果表明油基泥浆... 详细信息

失效样品为氟橡胶密封圈,在使用过程中出现漏油,密封圈被腐蚀,为了查找密封圈腐蚀的原因,通过扫描电子显微镜对形貌进行分析、X射线能谱仪对元素进行分析、裂解-气相色谱质谱联用仪对密封圈以及油基泥浆成分进行分析,结果表明油基泥浆中含有脂肪性叔胺,攻击以偏二氟乙烯-六氟丙烯为主体结构中的质子氢,使密封圈发生腐蚀,导致漏油。

关键词：钻井氟橡胶腐蚀开裂失效

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耳机聚氨酯涂层起泡失效原因分析

聚氨酯工业 2024年第4期39卷 45-48页

作者：王丽娟张伟曾志卫深圳市美信检测技术股份有限公司广东深圳518108

失效样品为配有耳机线的耳机涂层,涂层的主材质是聚氨酯,在使用过程中涂层出现起泡。为了找到涂层起泡的原因,对耳机涂层起泡位置与正常位置进行电子形貌和元素成分对比,采用溶液萃取的方式进行成分对比,并对配套的耳机线进行元素分析... 详细信息

失效样品为配有耳机线的耳机涂层,涂层的主材质是聚氨酯,在使用过程中涂层出现起泡。为了找到涂层起泡的原因,对耳机涂层起泡位置与正常位置进行电子形貌和元素成分对比,采用溶液萃取的方式进行成分对比,并对配套的耳机线进行元素分析和成分分析。结果表明,涂层起泡位置相对于正常位置,多出磷(P)元素,P是以磷酸三苯酯、磷酸甲苯二苯酯等有机P系阻燃剂形式进入涂层内部,使涂层发生溶胀,脱离基体引起涂层起泡。磷酸三苯酯、磷酸甲苯二苯酯等有机P系阻燃剂来自配套使用的耳机线,在周围环境下发生挥发、迁移至涂层内部导致样品失效。本研究提出有效的改善措施,避免此类失效再次发生。

关键词：聚氨酯耳机涂层起泡磷酸酯阻燃剂

不同心理干预对癌症患者复发恐惧影响效果的网状Meta分析

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中国实用护理杂志 2024年第6期40卷 472-480,F0003页

作者：秦菲朱毓张丽娟王子迎万宏伟上海市质子重离子医院护理部、复旦大学附属肿瘤医院上海市放射肿瘤学重点实验室(20dz226100)、上海质子重离子放射治疗工程技术研究中心上海201315

目的通过网状Meta分析评价不同心理干预措施对癌症患者复发恐惧的影响效果。方法检索PubMed、PsycINFO、Web of Science、The Cochrane Library、Embase、EBSCO、中国生物医学文献服务系统、中国知网、万方数据库及维普数据库中关于不... 详细信息

目的通过网状Meta分析评价不同心理干预措施对癌症患者复发恐惧的影响效果。方法检索PubMed、PsycINFO、Web of Science、The Cochrane Library、Embase、EBSCO、中国生物医学文献服务系统、中国知网、万方数据库及维普数据库中关于不同心理干预对癌症复发恐惧效果的随机对照试验,检索时限为建库至2022年12月31日。对纳入文献进行筛选、提取资料及质量评价,采用Stata14.0软件进行网状Meta分析。结果纳入29项随机对照研究,11种心理干预措施,共3068例癌症患者。网状Meta分析显示,与常规护理相比,叙事疗法、PERMA(P:积极的情绪;E:投入;R:人际关系;M:意义;A:成就)幸福理论模式、接纳承诺疗法、认知行为疗法对癌症复发恐惧的干预效果差异均有统计学意义(SMD值为-1.93~-0.83,均P0.05)。排序概率图显示叙事疗法的干预效果最佳。结论叙事疗法、接纳承诺疗法、认知行为疗法可能是改善癌症复发恐惧较为有效的心理干预措施,但仍需更多的研究进一步验证。

关键词：心理干预癌症复发恐惧网状Meta分析

运用GeoGebra软件辅助中职数学教学的可行性与实践策略

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教育科学论坛 2024年第24期 59-64页

作者：冯晓娟潘万伟四川天府新区综合高级中学成都610000 成都市武侯区教育科学发展研究院成都610042

随着中职数学新课标的颁布和新教材的使用,发展学生数学学科核心素养是当前中职数学教学的重要任务。GeoGebra具有强大的计算和画图功能,在中职数学教学中借助Geogebra软件,可以化抽象为直观、化静态为动态、化复杂为简单、化不可能情... 详细信息

随着中职数学新课标的颁布和新教材的使用,发展学生数学学科核心素养是当前中职数学教学的重要任务。GeoGebra具有强大的计算和画图功能,在中职数学教学中借助Geogebra软件,可以化抽象为直观、化静态为动态、化复杂为简单、化不可能情境为可能再现,帮助学生理解数学中的重点、难点问题,习得数学知识。通过GeoGebra技术改变课堂教学方式,激发、维持学生的数学学习兴趣,深入推进中职数学教学改革。

关键词：中职数学 GeoGebra软件教学实践

将隐患消除在“萌芽”状态河南永城市市场监管局确保高层建筑特种设备安全

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中国质量监管 2024年第4期 42-43页

作者：谢倩万丽娟不详

为进一步加强高层建筑特种设备领域安全生产工作,近日,河南省永城市市场监管局积极开展高层建筑特种设备领域排查整治行动执法人员深人高层公共建筑和高层住宅建筑,检查高层建筑范围内电梯、锅炉、压力容器等特种设备使用登记、检验检... 详细信息

为进一步加强高层建筑特种设备领域安全生产工作,近日,河南省永城市市场监管局积极开展高层建筑特种设备领域排查整治行动执法人员深人高层公共建筑和高层住宅建筑,检查高层建筑范围内电梯、锅炉、压力容器等特种设备使用登记、检验检测、日常检查及维护保养、作业人员持证上岗、应急救援预案制定和演练等情况,并及时将检查情况录人河南省高层建筑安全生产排查整治工作系统。

关键词：高层建筑高层公共建筑高层住宅建筑河南省永城市应急救援预案河南永城日常检查持证上岗

短链脂肪酸治疗幼鼠肠道屏障系统功能免疫炎性的机制研究

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解剖科学进展 2024年

作者：潘秀娟万有仓青海省妇女儿童医院感染消化科

目的探讨补充适量短链脂肪酸对肠道屏障系统和炎性反应的调节作用。方法将30只小鼠随机分为对照组、模型组、和模型组+SCFAs，每组10只，记录各组小鼠体重，运用气相色谱仪检测小鼠粪便样本中乙酸、丙酸和丁酸的含量。HE染色观察小鼠... 详细信息

目的探讨补充适量短链脂肪酸对肠道屏障系统和炎性反应的调节作用。方法将30只小鼠随机分为对照组、模型组、和模型组+SCFAs，每组10只，记录各组小鼠体重，运用气相色谱仪检测小鼠粪便样本中乙酸、丙酸和丁酸的含量。HE染色观察小鼠肠组织形态学变化；Western blot实验检测小鼠肠组织中NLRP6、Occludin和ZO-1蛋白表达；ELISA实验检测小鼠肠道组织中的炎性因子白细胞介素 1β（IL-1β）、肿瘤坏死因子α（TNF-α）和白细胞介素6（IL-6）的表达。结果与对照组相比，模型组小鼠的体重明显降低(P<0.05)。SCFAs治疗后，模型组小鼠粪便中乙酸、丙酸和丁酸的含量明显增加(P<0.05)；小鼠肠道组织NLRP6、Occludin和ZO-1蛋白的表达增加(P<0.05)；小鼠肠道组织IL-1β、IL-6和TNF-α的表达降低(P<0.05)。结论补充适量短链脂肪酸能降低肠道炎性反应，增强肠道黏膜屏障功能。

关键词：炎症性肠病炎性因子短链脂肪酸

间充质干细胞治疗慢性阻塞性肺疾病的研究现状

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中国医师杂志 2024年第1期26卷 156-160,F0003页

作者：万雪婷杨红王珺彭召云陈玉娟山东中医药大学第一临床医学院济南250014 青岛市中医医院(青岛市海慈医院)营养科青岛266033 山东中医药大学第二附属医院呼吸科济南250014 山东中医药大学实验中心济南250014

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种异质性肺部状况,以长期气道炎症或肺泡异常所导致持续性的气流阻塞为特征,常表现为慢性呼吸道症状和肺功能下降。近年来的实验研究结果表明,间充质干细胞(MSC)具有抗炎、免疫调节和修复肺上皮细胞的特性,... 详细信息

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种异质性肺部状况,以长期气道炎症或肺泡异常所导致持续性的气流阻塞为特征,常表现为慢性呼吸道症状和肺功能下降。近年来的实验研究结果表明,间充质干细胞(MSC)具有抗炎、免疫调节和修复肺上皮细胞的特性,这些特性可以用来治疗包括COPD在内的各种疾病。本文主要基于MSC治疗COPD的体外实验和体内动物模型实验及临床研究的主要发现,总结论述了MSC作为一种新的疗法可能存在的作用机制,并为临床治疗COPD提供新的思路。

关键词：间质干细胞肺疾病,慢性阻塞性

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点燃学生思维的火花

西部教育研究（陕西） 2024年第10期 50-51页

作者：万文娟陕西省榆林高新区第八小学

“为学之道,必本于思”。思维是学生获取知识、培养能力的根本所在。对于语文学习而言,发展思维与发展语言应该是同步的。很难想象若没有学生积极思维的参与,自主学习、主动探究将如何进行。所以培养学生形象、准确、敏捷的思维,使之伴... 详细信息

“为学之道,必本于思”。思维是学生获取知识、培养能力的根本所在。对于语文学习而言,发展思维与发展语言应该是同步的。很难想象若没有学生积极思维的参与,自主学习、主动探究将如何进行。所以培养学生形象、准确、敏捷的思维,使之伴随着学生终身的语文学习生涯,是语文教师一项长期的、重要的教学任务。如何在课堂上点燃学生思维的火花,调动学生、引导学生主体作用的充分发挥。

关键词：主动探究积极思维思维的火花为学之道自主学习教学任务培养能力语文教师

沉浸式阅读,架起学生与文本的精神桥梁——以《钢铁是怎样炼成的》为例

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语文教学与研究 2024年第7期 92-95页

作者：万丽娟杨帆江苏省灌南初级中学江苏省灌南高级中学

本文从名著阅读教学现状出发,剖析了现实中阅读教学的种种不足,提出“沉浸式”阅读的观点,指出优化名著阅读的三个策略,即保证作品阅读时间,提高学生阅读效率;优化学生阅读环境,引导学生静心投入;明确阅读任务指向,重视阅读评估考核。

关键词：沉浸式阅读革命文学桥梁

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