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“互联网+”混合式教学机械原理课程思政建设探索
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现代农机 2024年 第3期 95-97页
作者: 王敏 段国燕 张卫芬 杨星星 卞鸽 东南大学成贤学院 江苏南京210088
混合式教学课程思政的建设不仅可以帮助学生更好地掌握知识,还能更好地落实教师立德树人的基础责任。以机械原理课程为例,讨论“互联网+”混合式教学机械原理课程思政建设的作用,提取课程思政元素,列举典型课程思政案例,以期为机械类其... 详细信息
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基于腔增强光谱技术测量工业反应产物中NO2浓度的研究
基于腔增强光谱技术测量工业反应产物中NO2浓度的研究
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作者: 安徽大学
学位级别:硕士
地球大气环境污染是当今人类面临的重要问题之一。二氧化氮(NO)作为大气中重要的氮氧污染物之一,对地球环境和人类健康造成的危害不容忽视。工业领域生产排放是大气中NO的主要来源,因而成为大气环境监测的重点方向。因此,开展高效、实... 详细信息
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基于标准样品回归算法和腔增强光谱的NO_(2)检测方法
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物理学报 2021年 第5期70卷 74-82页
作者: 周胜 张磊 何天博 李劲松 安徽大学物理与材料科学学院 合肥230601
腔增强吸收光谱技术作为一种高灵敏的痕量气体测量技术,其吸收光谱的浓度反演是极其关键的环节.为消除因吸收截面和仪器响应函数的不确定性引入的测量误差,本文提出了一种基于标准样品吸收光谱的浓度回归算法,该方法在浓度反演过程上进... 详细信息
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基于有限元的绿色制造与创新制造的教学研究
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课程教育研究 2017年 第5期 240-241页
作者: 钱茹 卞鸽 杨星星 王石莉 东南大学成贤学院机械工程系
伴随着《中国制造2025》的制定与实施,社会对高层次人才需求剧增。结合社会需求和现有应用型本科培养计划的不足,通过有限元仿真平台从绿色制造和智能制造的角度,提出该学改革方案,为提高应用型本科人才的培养质量做出贡献。
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应用型人才培养下“检测技术”课程教学改革与探索
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教育教学论坛 2018年 第33期 85-86页
作者: 李永梅 王伟 卞鸽 东南大学成贤学院 江苏南京210088
"检测技术"是一门实践性很强的技术应用专业课程,针对目前检测技术在课堂教学和实践教学中存在的学生学习兴趣低、教学效果不佳等问题,首先对教学内容进行优化;其次提出采用虚实结合、探讨式等多种教学模式与教学方法改进课堂教学内容,... 详细信息
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“高-本”贯通应用型人才分段培养课程体系衔接的研究策略
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民办高等教育研究 2017年 第4期 19-22页
作者: 杨星星 温旭丽 李永梅 卞鸽 东南大学成贤学院
针对独立学院应用型人才的培养目标,为更好地适应区域经济社会发展,以机械相关专业为例,探究并创新高职与本科对口贯通的人才培养立交桥模式,为转变江苏省经济增长方式、促进产业结构升级培养高层次应用型人才。构建'3+2'分段培养人才... 详细信息
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《有限元分析与应用》课程实验环节的分析与研究
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装备制造技术 2017年 第2期 262-263页
作者: 钱茹 卞鸽 杨星星 王石莉 东南大学成贤学院机械工程系 江苏南京210088
伴随着《中国制造2025》的制定与实施,结合社会对高层次需求的剧增和现有应用型本科机械专业学生实践的不足,在《有限元分析与应用》课程中设置实验验证模型环节,在此基础上进行结构分析与优化设计,从而提高学生的实践能力和创新能力。
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现代教育技术环境下培养工匠精神的教学体系探索实践
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模具制造 2023年 第11期23卷 72-74,78页
作者: 卞鸽 杨星星 李永梅 张建楠 东南大学成贤学院 江苏南京210088
针对独立学院培养普通全日制高水平应用型人才,结合专业基础课程《理论力学》的性质和特点,在现代教育技术环境支持下,通过线上线下混合式教学模式构建及课程教学改进,提高学生学习动力,培养学生的工匠精神。以刚体平面运动瞬心的讲解为... 详细信息
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基于SPOC理论力学教学模式创新实践
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模具制造 2023年 第10期23卷 93-96页
作者: 杨星星 李永梅 卞鸽 张建楠 东南大学成贤学院 江苏南京210088
在现代教育技术支持下,针对独立学院应用型人才的培养目标,结合《理论力学》课程教学的目标和学情分析,进行了教学模式探索实践。课程教学中,就地取材、引用实例、类比教学,营造兴趣的殿堂;适时总结,找出规律,助攻理论知识学习;两个“... 详细信息
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美国等西方国家“全球南方”战略及其对中国的影响
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国外理论动态 2024年 第4期 144-154页
作者: 陈积敏 王寅 中央党校(国家行政学院)国际战略研究院 中央党校(国家行政学院)研究生院
随着“全球南方”在国际舞台上影响力日益显著,美国等西方国家逐渐认识到“全球南方”崛起之势及其在大国博弈中的重要作用,并在政策实践中对“全球南方”采取“弱化与诱拉”“分化”“话语塑造”等策略,以助其在大国竞争中实现“强我... 详细信息
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