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构建全球教师发展与职业变革的社会契约--基于对联合国教科文组织《全球教师报告》的解读

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开放教育研究 2024年第3期30卷 53-62页

作者：宋佳卞翠李廷洲张民选上海师范大学国际与比较教育研究院联合国教科文组织教师教育中心教育部“教育大数据与教育决策实验室”上海200234

全球中小学教师不仅在生师比上面临绝对性数量短缺,而且在学科、性别、高质量教师、地区分配等方面也存在结构性短缺。全球教师短缺归因于教师社会地位不高,学生从教意愿低,教师招聘与管理体制不畅,教师流失率高。基于此,不少国家的政... 详细信息

全球中小学教师不仅在生师比上面临绝对性数量短缺,而且在学科、性别、高质量教师、地区分配等方面也存在结构性短缺。全球教师短缺归因于教师社会地位不高,学生从教意愿低,教师招聘与管理体制不畅,教师流失率高。基于此,不少国家的政府部门重视加强规划与调控,强化教师行业投资水平,提高教师社会地位与职业吸引力,以期建设更加稳定与高质量的教师队伍。

关键词：教师短缺联合国教科文组织职业变革社会契约

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中非教育合作的回顾与展望:以人力资源开启新篇章

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教育国际交流

教育国际交流 2024年第3期 59-63页

作者：林婉婷卞翠上海师范大学国际与比较教育研究院

中国与非洲各国拥有较长的教育合作与交流历史。1955年,万隆会议拉开了中非交流的序幕,来自埃及、肯尼亚和乌干达等国家的第一批非洲留学生抵达中国,促成了中非教育的第一次对话。此后,中国先后与埃及、几内亚等国家签订文化交流协议,... 详细信息

中国与非洲各国拥有较长的教育合作与交流历史。1955年,万隆会议拉开了中非交流的序幕,来自埃及、肯尼亚和乌干达等国家的第一批非洲留学生抵达中国,促成了中非教育的第一次对话。此后,中国先后与埃及、几内亚等国家签订文化交流协议,双方在学生和教师互派、学位和文凭互认等方面达成了共识,并逐渐衍生出研修班、培训项目等交流成果,至此,中非教育交流的形态基本形成。2000年中非合作论坛正式成立,中非合作进入快速发展时期,双方先后出台了“中非高校20+20合作计划”“未来非洲-中非职业教育合作计划”等教育合作项目。

关键词：教育合作项目中非合作培训项目人力资源非洲留学生中国与非洲乌干达肯尼亚

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法国传统文化教育:内容、政策与实践

世界教育信息 2024年第3期37卷 64-73页

作者：秦志莲卞翠刘钰上海师范大学国际与比较教育研究院上海200234

法国传统文化教育主要通过共和国原则与价值观教育、文化与艺术教育实现。其中,共和国原则与价值观教育主要通过主题性、渐进式、多学科渗透的道德与公民教育实现;组织与实施方式呈现以课堂教学为主、以丰富的课外活动为辅、以竞赛助力... 详细信息

法国传统文化教育主要通过共和国原则与价值观教育、文化与艺术教育实现。其中,共和国原则与价值观教育主要通过主题性、渐进式、多学科渗透的道德与公民教育实现;组织与实施方式呈现以课堂教学为主、以丰富的课外活动为辅、以竞赛助力学习与实践的特点;师资培训注重制定以国家要求为导向的能力标准框架,职前培养与在职培训并重;社会协作支撑体系以政府制定的参考标准与指南为导向,以网络资源与专业组织的支持为支撑。文化与艺术教育以艺术课为主要载体实施,辅以文化艺术活动和教育项目;以“文化与艺术教育之路”为主要路径实施;师资培训注重职前培养与在职持续性专业培训相结合;通过立法、教育章程、多机构参与机制、资源平台形成社会协作支撑体系。结合我国国情,为进一步推进中华优秀传统文化教育的开展,提出发展系统观视域下的以主题为导向的跨学科合作教学设计、将多主体参与的实践融入学生的成长之路、构建多元支撑系统下的学习共同体等发展方向。

关键词：法国传统文化教育原则与价值观教育道德与公民教育文化与艺术教育

审“石”度势——如何对待体检中发现的肾结石

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健康世界 2024年第7期31卷 55-56页

作者：卞翠翠郑伟民范冀缓宋春宵吉林省一汽总医院体检中心

拿到体检报告,59岁的王先生有些慌了。彩超结果显示左侧肾脏下盏可见弧长约3mm的强回声,后方伴声影,检查结果提示左侧肾脏结石;CT结果也提示左侧肾脏结石(非尿酸结石)。王先生带着一肚子疑惑和担忧回到了体检中心,进行了详细的咨询。

关键词：尿酸结石体检报告肾脏结石体检中心强回声左侧肾脏声影王先生

互联网+知信行健康管理模式在代谢综合征患者中的应用研究

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医师在线 2024年第2期14卷 78-81页

作者：卞翠翠范冀缓周振环郑伟民宋春宵解辉魏宇鹏吉林省一汽总医院体检保健科长春130011 吉林大学第二医院妇产科生殖医学中心长春130041

目的探讨互联网+知信行模式在代谢综合征患者健康管理中的效果。方法在吉林省一汽总医院体检保健科随机选取代谢综合征患者130例,并随机分为实验组(n=65)和对照组(n=65)。对照组采用传统微信群健康管理模式,实验组采取互联网+知信行健... 详细信息

目的探讨互联网+知信行模式在代谢综合征患者健康管理中的效果。方法在吉林省一汽总医院体检保健科随机选取代谢综合征患者130例,并随机分为实验组(n=65)和对照组(n=65)。对照组采用传统微信群健康管理模式,实验组采取互联网+知信行健康管理模式,共观察8周。分别收集参与者干预前及干预8周后的生活方式调查问卷、代谢综合征相关指标、人体成分分析指标。采用IBM SPSS 27软件进行数据统计与分析。正态分布的连续性变量采用均数±标准差表示,组内比较采用配对样本t检验,组间比较采用独立样本t检验。结果最终实验组61例患者纳入分析,对照组45例患者纳入分析。干预后,实验组生活方式问卷评分、体重、BMI、腰围、臀围、体脂肪量、血压、血糖、TC、TG、LDL-C水平与干预前比较均有改善,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,对照组生活方式问卷评分、体重、BMI、腰围、臀围、体脂肪量、血压、TG、LDL-C与干预前比较均有改善,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,实验组生活方式问卷评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,实验组体重、BMI、腰围、臀围、体脂肪量明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以知信行健康管理模式为基本框架,以“体重管家”APP为媒介,对超重/肥胖伴代谢综合征患者进行个体化治疗性生活方式干预,能丰富患者疾病知识,助其建立健康信念和健康行为,促进疾病转归,应用效果良好。

关键词：代谢综合征互联网知信行健康管理模式生活方式干预

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教育的未来:为教育共建一份社会新契约

比较教育研究 2022年第1期44卷 3-12,22页

作者：张民选卞翠联合国教科文组织教师教育中心上海200234

半个世纪以来,联合国教科文组织发布了一系列重要的、里程碑式的教育文件。从学会生存、学习的四个支柱到共同利益、社会契约等理念的提出,既呈现了联合国教科文组织作为全球教育领导者的全球性思维和全球视野,也体现了其一贯坚持的人... 详细信息

半个世纪以来,联合国教科文组织发布了一系列重要的、里程碑式的教育文件。从学会生存、学习的四个支柱到共同利益、社会契约等理念的提出,既呈现了联合国教科文组织作为全球教育领导者的全球性思维和全球视野,也体现了其一贯坚持的人文主义传统,并在传承中创新。面对全纳教育危机、学习的贫穷、学习的非认知能力培养以及新冠肺炎疫情加剧的教育危机等,联合国教科文组织在2021年11月发布的《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告中提出,要为教育构建一份新的社会契约,通过契约精神维护与践行"教育是一项共同利益"。

关键词：学会生存全球共同利益社会契约 2030教育可持续发展目标

时代革新教育,数字赋能教师——数字时代的教师发展会议综述

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比较教育学报 2023年第5期 173-176页

作者：赵星妮金子韫卞翠上海师范大学国际与比较教育研究院上海200234 复旦大学外国语言文学学院上海200433 联合国教科文组织教师教育中心上海200234

社会向数字时代加速转型,数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入教育事业,并为教育教学形态与教师专业发展持续注入新动能。联合国教科文组织教师教育中心举办“数字时代的教师发展”研讨会,国内外专家学者聚焦数字时代教师发展... 详细信息

社会向数字时代加速转型,数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入教育事业,并为教育教学形态与教师专业发展持续注入新动能。联合国教科文组织教师教育中心举办“数字时代的教师发展”研讨会,国内外专家学者聚焦数字时代教师发展面临的“危”与“机”,对数字技术与资源如何赋能教师、赋能教与学、促进教师的专业发展等问题展开了深入讨论。

关键词：教师专业发展教学形态数字时代新业态会议综述联合国教科文组织 “危”与“机” 融入教育

共同承诺与集体行动:变革教育实现可持续发展--写在联合国教育变革峰会召开之际

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教育研究 2022年第11期43卷 136-148页

作者：卞翠宋佳张民选上海师范大学国际与比较教育研究院上海200234

当前,全球正在经历新型冠状病毒肺炎疫情延、气候环境恶化、地区冲突加剧、全球经济下行、贫富差距加大等多重交织的危机。而全球教育发展正处于危机之中,导致2030年教育可持续发展目标的如期实现正面临重大挑战。为此,联合国前所未有... 详细信息

当前,全球正在经历新型冠状病毒肺炎疫情延、气候环境恶化、地区冲突加剧、全球经济下行、贫富差距加大等多重交织的危机。而全球教育发展正处于危机之中,导致2030年教育可持续发展目标的如期实现正面临重大挑战。为此,联合国前所未有地将教育提升到事关人类共同未来的全球政治优先地位,发出教育变革势在必行的号召,在第77届联合国大会期间召开教育变革峰会。教育变革峰会呼吁各国政府和国际社会,通过五大主题的变革,推动教育作为全球共同利益的实现。这五大主题是:建设包容、公平、安全和健康的学校,反思教育目的和内容、赋权学习者学习面向未来可持续发展的技能,加强教师队伍建设、发挥教师作为知识生产者的作用,利用数字革命、推进数字学习与教育转型,创新教育筹资办法、保障教育经费投入与公平有效使用。峰会强调,教育变革需要各国政府坚定不移的共同承诺和国际社会迅速有效的集体行动。唯有如此,我们才能共塑教育的未来和人类的未来。

关键词：教育变革:可持续发展:学校教师:数字化

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法国高校招生:兼顾公平与卓越

留学 2023年第17期 26-28页

作者：卞翠上海师范大学国际与比较教育研究院

大学与大学校并存的双轨制是法国高等教育体系独一无二的特色。一方面,大学作为大众化教育的主要载体,学科门类齐全,规模较大(除天主教大学外,法国大学多为公立大学)。另一方面,大学校作为精英高等教育机构,主要涉及工程、管理等专业领... 详细信息

大学与大学校并存的双轨制是法国高等教育体系独一无二的特色。一方面,大学作为大众化教育的主要载体,学科门类齐全,规模较大(除天主教大学外,法国大学多为公立大学)。另一方面,大学校作为精英高等教育机构,主要涉及工程、管理等专业领域,规模较小,如大家所熟知的巴黎综合理工学院、巴黎高等师范学院等。当然,除了这两类高校外,法国还有一些专业类的院校。不同类型的高校招生机制有所不同,但整体而言,形成了以baccalauréat(Bac考试)为基础、兼顾公平与卓越的多样化招生方式。

关键词：高等教育体系公立大学大众化教育高校招生精英高等教育公平与卓越学科门类天主教大学