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项目式教学在高中生物学教学中的实践研究

项目式教学在高中生物学教学中的实践研究

作者：唐卜贵州师范大学

学位级别：硕士

在我国教育史上共进行了八次教育改革,在最近一次改革中提出要转变教学方式,在教学过程中要以学生为中心,尊重学生的主体性,培养知识和技能掌握更为全面的新时代人才。而项目式教学旨在通过合作学习让学生在完成项目的过程中获得适应未... 详细信息

在我国教育史上共进行了八次教育改革,在最近一次改革中提出要转变教学方式,在教学过程中要以学生为中心,尊重学生的主体性,培养知识和技能掌握更为全面的新时代人才。而项目式教学旨在通过合作学习让学生在完成项目的过程中获得适应未来社会发展的知识和生存技能,落实生物学核心素养,促进学生全面发展,这一特点与课程改革的理念相一致。同时通过对项目式教学研究现状的分析发现关于项目式教学的研究主要集中在理论方面,且在高中生物学教学中的实践研究较少。本研究通过构建5个项目式教学案例并实施,旨在了解项目式教学模式对学生生物学学习成绩的有效性,学生合作学习能力的培养及对生物学的学习兴趣,以期为项目式教学在高中生物学教学中的应用提供理论支撑和案例参考。本研究应用文献分析法对项目式教学国内外研究现状、理论基础及重要概念进行了综述。对L市P高中高二年级的12位生物学教师进行访谈了解项目式教学在高中生物学教学中的实施情况,以及教师对项目式教学的认识和态度。结果显示一半以上的教师对项目式教学有了解,而由于课时紧张、学生基础等原因多数教师并未真正实施过项目式教学,但多数教师表示项目式教学对学生的知识掌握和能力培养是有效的。通过设计5个项目式教学案例并实践,使用项目式教学后测试卷对学生的生物学成绩进行检测,结果表明项目式教学实践班级的后测成绩明显高于对照班,且存在统计学差异。同时项目式教学调查问卷、学生访谈结果都表明实践班级在学习兴趣、合作学习等方面有了明显的提升。综上,在高中生物学教学中开展项目式教学有助于提升学生的生物学成绩,培养学生的合作学习能力及激发学生的生物学兴趣。

关键词：项目式教学高中生物学合作学习

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配偶失能对中老年人劳动供给的影响研究

配偶失能对中老年人劳动供给的影响研究

作者：卜清清重庆医科大学

学位级别：硕士

基于微动成像与微地震监测的盐矿溶腔及开采活动性研究Research on salt mine cavity and mining activity based on microtremor imaging and microseismic monitoring

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地球物理学进展 2024年第5期 1923-1934页

作者：刘梁鄢毛毛刘攀飞潘登杨少博查华胜高级张海江江西省地质局第五地质大队中国科学技术大学地球和空间科学学院安徽理工大学碳中和科学与工程学院

水溶开采是当前盐类矿床的主要开采方式，盐矿水溶开采难以准确控制溶腔形态的发展和空间运移.为查明水溶型盐矿抽采过程中溶腔发育的空间位置，本文利用在江西樟树盐矿区布设的169台短周期地震仪采集的23天连续波形数据，分别进行了微... 详细信息

水溶开采是当前盐类矿床的主要开采方式，盐矿水溶开采难以准确控制溶腔形态的发展和空间运移.为查明水溶型盐矿抽采过程中溶腔发育的空间位置，本文利用在江西樟树盐矿区布设的169台短周期地震仪采集的23天连续波形数据，分别进行了微动成像和微地震事件检测及定位.微动成像获得了研究区2 km2范围内1 km以浅的速度结构，探测了盐矿体顶板的埋深、起伏形态和溶腔发育位置.仪器布设期间共监测到4个微地震事件，溶腔顶板活动性相对较弱.通过对微地震事件定位以及与微动成像的速度结构对比发现，微地震事件均发生在盐矿体顶板位置且位于低速溶蚀区域，说明利用微动成像和微地震定位相结合的探测方法是盐矿溶腔探测及顶板活动性研究的合理手段，可以为减少地质灾害及后续盐矿设计开采提供技术支撑.

关键词：微动微地震盐矿溶腔探测顶板活动性

天津市中小学生日常用眼行为调查及近视相关影响因素研究

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眼科新进展 2024年第4期44卷 302-305,310页

作者：金楠杜蓓宋德胜李静魏瑞华天津医科大学眼科医院眼视光学院眼科研究所天津市300384

目的探究天津市中小学生用眼行为情况与近视相关风险因素,以期针对性做好眼健康科普宣传与用眼教育指导工作。方法横断面调查研究。于2021年12月面向天津全市中小学生下发眼健康调研问卷,调查学生用眼习惯;并结合2021年下半年校园视力... 详细信息

目的探究天津市中小学生用眼行为情况与近视相关风险因素,以期针对性做好眼健康科普宣传与用眼教育指导工作。方法横断面调查研究。于2021年12月面向天津全市中小学生下发眼健康调研问卷,调查学生用眼习惯;并结合2021年下半年校园视力筛查数据构建多因素Logistic回归模型,探究近视相关风险因素。结果共计回收问卷821459份,其中有效问卷701104份。小学生学习性电子产品使用时间与娱乐性电子产品使用时间大部分低于1 h(占比分别为57.74%与40.98%)。初中生学习性电子产品使用时间与娱乐性电子产品使用时间>2 h的人群(占比分别为26.61%与35.05%)较小学生(占比分别为11.21%与20.93%)均明显增多。大部分高中生每日学习性及娱乐性电子产品使用时间与纸质材料阅读时间均>2 h。51.59%的小学生睡眠时长不达标,初中生与高中生睡眠时长达标率分别为60.09%与64.99%。大部分(55.74%)中小学生日均户外活动时间为1~2 h。多元回归分析结果显示,小学生近视发生风险与电子产品使用时间(包括学习型与娱乐性)、近距离纸质材料阅读时间、户外活动时间、入睡时间及睡眠时长均相关(均为P2 h的人群比例逐渐升高,睡眠时长达标率逐步增加,其近视发生风险均与近距离纸质材料阅读时间及户外活动时长相关。整个社会应广泛开展科普宣传、加强用眼行为管理,实现我国儿童青少年近视率降低的目标。

关键词：近视风险因素行为管理健康教育

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图对比学习的节点级算法研究

图对比学习的节点级算法研究

作者：卜维新吉林大学

学位级别：硕士

图表征学习致力于挖掘图数据中蕴含的依赖关系与内在属性,以获取高质量图数据表征。然而,多数传统的图表征学习算法仅在部分特定场景下有效,缺乏通用性与灵活性,限制了该领域的发展。图神经网络在此背景下应运而生。它凭借高效的消息传... 详细信息

图表征学习致力于挖掘图数据中蕴含的依赖关系与内在属性,以获取高质量图数据表征。然而,多数传统的图表征学习算法仅在部分特定场景下有效,缺乏通用性与灵活性,限制了该领域的发展。图神经网络在此背景下应运而生。它凭借高效的消息传递与邻域聚合机制,挖掘图数据中的依赖关系与内在属性,并获得高质量图数据表征,最终在节点分类等任务中展现优异性能。然而,多数图神经网络算法均以半监督或全监督方式运行,存在标签依赖、过拟合等问题,这些问题导致模型与所习得表征泛化能力较差,带来次优性能。为解决上述问题,自监督学习利用适配的借口任务从数据本身挖掘丰富监督信号,以学习数据中蕴含的丰富语义信息,有效避免标签依赖并促使模型习得高质量表征。在自监督学习的范畴下,本文聚焦图对比学习的节点级算法研究。该类算法利用数据增强生成对比视图,以促使潜在空间中正样本节点对互相靠近,负样本节点对互相远离为目标,在节点分类等任务中展示出显著优势。然而,该类算法仍面临一些亟待解决的问题:1)数据增强方案可能在一定程度上损坏图数据的内在属性,这将可能导致正样本节点对之间的增强一致性无法被有效保障,也可能导致节点的局部邻域信息无法被充分表达;2)原始图数据中可能存在噪声,借助数据增强生成对比视图的过程中也可能隐式引入噪声。以上问题均可能导致次优的图数据表征质量与节点分类性能。为解决上述问题,本文作出如下工作:1)首先提出一种提高图对比学习增强一致性的方法。该方法考虑上下文蕴涵,充分捕捉节点的局部邻域结构信息构建结构关系并蕴涵至语义关系中,以加强中心节点表征,并基于此捕捉节点间的相似性与一致性关系。得益于此,该方法引入一致性改进损失以有效保障正样本节点对之间的增强一致性。该方法充分考虑保留图数据的内在属性,并致力于提升节点分类性能。此外,2)本文又提出一种基于掩码重构牵引的探索性图对比学习方法。该方法引入牵引损失,尝试借助掩码重构的优势,利用掩码与再掩码机制,促使模型关注节点的局部邻域信息以强化自身表征;而重构机制促使模型过滤噪声并学习掩码不变特征以有效实现节点特征重构。在掩码重构网络分支牵引下,模型最终习得高质量图数据表征,并提升节点分类性能。本文通过在基准数据集上的节点分类实验,以及针对关键组件与重要超参数的消融实验,验证了所提出的两种图对比学习方法的有效性。

关键词：图神经网络对比学习增强一致性掩码重构牵引节点分类

《加拿大国家图书档案馆无障碍规划》的解析与启示

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中国档案 2024年第7期 56-58页

作者：卜昊昊中国人民大学档案学院

相较于普通群体,以残障人士为主要代表的弱势群体等因生理心理等方面的缺陷在公共服务的获取和享有上呈现“失语”状态,如何推动公共服务建设无障碍化正日益成为增进民生福祉和促进社会公平的重要现实议题。国家综合档案馆作为档案开放... 详细信息

相较于普通群体,以残障人士为主要代表的弱势群体等因生理心理等方面的缺陷在公共服务的获取和享有上呈现“失语”状态,如何推动公共服务建设无障碍化正日益成为增进民生福祉和促进社会公平的重要现实议题。国家综合档案馆作为档案开放最重要的主体,具有满足社会公众需要的公共价值。因而,面向弱势群体开展无障碍服务理应成为档案馆的重要职责,其既是档案馆发挥主观能动性从而最大化实现自身公共价值的必然举措,也是保障多元主体在档案共建共享共治过程中能够协同共进的应然要求。

关键词：档案开放国家综合档案馆公共服务建设残障人士弱势群体无障碍多元主体民生福祉

基于微动成像与微地震监测的盐矿溶腔及开采活动性研究

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地球物理学进展 2024年

作者：刘梁鄢毛毛刘攀飞潘登杨少博查华胜高级张海江江西省地质局第五地质大队中国科学技术大学地球和空间科学学院

水溶开采是当前盐类矿床的主要开采方式，盐矿水溶开采难以准确控制溶腔形态的发展和空间运移。为查明水溶型盐矿抽采过程中溶腔发育的空间位置，本文利用在江西樟树盐矿区布设的169台短周期地震仪采集的23天连续波形数据，分别进行了... 详细信息

水溶开采是当前盐类矿床的主要开采方式，盐矿水溶开采难以准确控制溶腔形态的发展和空间运移。为查明水溶型盐矿抽采过程中溶腔发育的空间位置，本文利用在江西樟树盐矿区布设的169台短周期地震仪采集的23天连续波形数据，分别进行了微动成像和微地震事件检测及定位。微动成像获得了研究区2km2范围内1km以浅的速度结构，探测了盐矿体顶板的埋深、起伏形态和溶腔发育位置。仪器布设期间共监测到4个微地震事件，溶腔顶板活动性相对较弱。通过对微地震事件定位以及与微动成像的速度结构对比发现，微地震事件均发生在盐矿体顶板位置且位于低速溶蚀区域，说明利用微动成像和微地震定位相结合的探测方法是盐矿溶腔探测及顶板活动性研究的合理手段，可以为减少地质灾害及后续盐矿设计开采提供技术支撑。

关键词：微动微地震盐矿溶腔探测顶板活动性

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“一站式”学生社区综合管理模式构建研究

学校党建与思想教育 2024年第3期 85-88页

作者：卜谦祥苏州大学党委办公室苏州大学政治与公共管理学院江苏苏州215006

推进“一站式”学生社区综合管理模式建设,是完善高校思想政治工作体系、推动党的组织和党的工作向社区有效覆盖、深化新时代高校后勤社会化改革的现实需要。“一站式”学生社区综合管理模式试点建设以来,其发展图谱呈现出了从高位推动... 详细信息

推进“一站式”学生社区综合管理模式建设,是完善高校思想政治工作体系、推动党的组织和党的工作向社区有效覆盖、深化新时代高校后勤社会化改革的现实需要。“一站式”学生社区综合管理模式试点建设以来,其发展图谱呈现出了从高位推动到整体联动的格局演进、从试点建设到对标建设的工作递进、从单向下沉到开放整合的整体架构、从维护稳定到塑造韧性的主题拓展等特征。深化“一站式”学生社区综合管理模式建设,要把握好党建引领与社区党务、社区服务“一站式”与育人工作“一体化”、项目建设与改革引领、服务学生与赋能发展等关系,全面提升学生社区建设质量。

关键词： “一站式”学生社区党建引领思政体系

基于刚性支承连续梁法的悬索桥成桥状态解析算法

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长安大学学报（自然科学版） 2024年第1期44卷 58-67页

作者：朱伟华刘国坤颜东煌许红胜湖南城市学院土木工程学院湖南益阳413000 长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410001 湖南工程学院建筑工程学院湖南湘潭411104

为解决悬索桥合理成桥状态平衡态计算闭合问题,系统提出成桥状态的解析算法。首先,根据余能定理推导基于刚性支承连续梁成桥状态目标函数,考虑索塔压缩变形,基于悬链线理论建立缆索体系非线性方程组;然后,考虑加劲梁无应力曲率,根据加... 详细信息

为解决悬索桥合理成桥状态平衡态计算闭合问题,系统提出成桥状态的解析算法。首先,根据余能定理推导基于刚性支承连续梁成桥状态目标函数,考虑索塔压缩变形,基于悬链线理论建立缆索体系非线性方程组;然后,考虑加劲梁无应力曲率,根据加劲梁弯曲变形微分方程组,构建多节点力作用下的加劲梁位形计算非线性方程组;进而,根据成桥状态下刚性支承连续梁位形,设立加劲梁各吊点最优化控制目标函数;最后,基于吊索体系联立缆索体系与加劲梁体系的力学模型非线性方程组,实现基于刚性支承连续梁的成桥状态各构件力学参数化求解,并将推导的解析算法与有限元模型的研究结果进行对比分析。结果表明:解析算法计算结果由于计算过程的闭合条件,与有限元模型计算结果基本吻合,对于关键参数吊索力及主缆线形计算差值率控制在0.1%以内,加劲梁弯矩极值差值率约为-0.34%;推导的解析算法为精细化合理成桥状态闭合方法,可作为悬索桥合理成桥状态设计的可靠方法。

关键词：桥梁工程悬索桥解析算法合理成桥状态刚性支承连续梁悬链线理论目标函数