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如何在高职体育教学中培养学生的体育兴趣

知识文库 2015年第22期 16-16页

作者：卜海珍江苏省淮安市高级职业技术学校

在高职体育教学中,培养学生的体育学习兴趣非常重要,因为兴趣是最好的老师。到了高职学校,学生有了自己的思想,他们在体育课上喜欢以自己的方式去锻炼,但也有的学生不想锻炼,这部分学生的表现无疑对他们的体育学习无益,从而影响到他们... 详细信息

在高职体育教学中,培养学生的体育学习兴趣非常重要,因为兴趣是最好的老师。到了高职学校,学生有了自己的思想,他们在体育课上喜欢以自己的方式去锻炼,但也有的学生不想锻炼,这部分学生的表现无疑对他们的体育学习无益,从而影响到他们的综合素质的发展。如何调动学生的学习积极性,让他们乐于参与体育活动是我们高职学校的重要工作任务,让他们在体育课上能充分发挥自己的潜能,进行愉快地学习。在体育教学中引导他们追求体育知识的认

关键词：高职体育教学体育运动体育兴趣

探究如何在初中道德与法治教学中渗透法制教育

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第5期 105-105页

作者：卜海珍西藏自治区林芝市巴宜区中学西藏林芝860000

当前阶段,立足依法治国的时代背景下,初中道德与法治教学取代了过去的思想品德课,这是教育改革与时代发展的必然要求,其符合我国的发展国策。那么,在此背景下,怎样加强初中道德与法治教学,并有效渗透法制教育,成为本学科教师面临的重要... 详细信息

当前阶段,立足依法治国的时代背景下,初中道德与法治教学取代了过去的思想品德课,这是教育改革与时代发展的必然要求,其符合我国的发展国策。那么,在此背景下,怎样加强初中道德与法治教学,并有效渗透法制教育,成为本学科教师面临的重要问题。基于此,本文围绕初中道德与法治教学的相关内容,提出了有效渗透法制教育的教学方法,旨在进一步加强初中道德与法治教学的有效性,并全面加强初中生的法制素养。

关键词：初中道德与法治教学法制教育渗透方案

对健康体育课程模式与体育教学改革模式构建思路的思考

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现代职业教育 2018年第12期 234-234页

作者：卜海珍淮安市高级职业技术学校

随着教育改革工作的不断深入,中职体育现有的教学模式已无法适应当前国家对中职人才培养和素质教育的发展需求。中职学校应立足于健康体育课程模式,结合学校实际情况。重新构建一个能适应当前发展需要的体育教学模式。基于此,主要对健... 详细信息

随着教育改革工作的不断深入,中职体育现有的教学模式已无法适应当前国家对中职人才培养和素质教育的发展需求。中职学校应立足于健康体育课程模式,结合学校实际情况。重新构建一个能适应当前发展需要的体育教学模式。基于此,主要对健康体育课程模式与体育教学改革的模式构建思路进行了分析探讨。

关键词：健康体育课程模式体育教学改革构建思路

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中专健美操教学中培养学生多方面能力的研究

时代教育 2009年第8期 248-248页

作者：卜海珍江苏省淮安高级职业技术学校

通过对淮安高级职业技术学校二年级女生在健美体操教学中多能力培养的研究,提出健美操教学与培养能力有机结合是促进体育与健康课通向终身体育的一个重要途径。

关键词：中专女生健美操教学能力研究

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中国华电：笃行实干推动主题教育见实见效

企业文明 2024年第1期 8-10页

作者：卜海霞中国华电集团有限公司

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中国华电集团有限公司（以下简称：中国华电）牢牢把握主题教育总要求和根本任务，强化一盘棋谋划、一体化推进，高质量高标准开展主题教育，切实把主题教育激发出来的热...

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中国华电集团有限公司（以下简称：中国华电）牢牢把握主题教育总要求和根本任务，强化一盘棋谋划、一体化推进，高质量高标准开展主题教育，切实把主题教育激发出来的热情干劲转化为奋勇争先推进企业高质量发展、加快建设世界一流能源企业的磅礴力量，有力推动中国华电改革发展和党的建设各项工作迈上新台阶。

关键词：

中华优秀传统文化融入“大思政课”建设的价值意蕴、逻辑遵循和实践路径

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北京劳动保障职业学院学报 2024年第3期18卷 57-62页

作者：卜海艳北京劳动保障职业学院北京100029

中华优秀传统文化融入“大思政课”建设有利于拓展“大思政课”建设格局,为“大思政课”建设提供丰富的教育资源、教育载体和教育师资;有利于促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,增强文化自信;有利于彰显中华优秀传统文化育... 详细信息

中华优秀传统文化融入“大思政课”建设有利于拓展“大思政课”建设格局,为“大思政课”建设提供丰富的教育资源、教育载体和教育师资;有利于促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,增强文化自信;有利于彰显中华优秀传统文化育人价值,更好凸显思政课作为立德树人根本任务关键课程的地位和作用。中华优秀传统文化融入“大思政课”建设的逻辑遵循包括:内容转化,实现中华优秀传统合理有机融入思政课;价值重塑,实现时代价值对传统价值的转变重塑;主体扩大,实现具备中华文化素养的“大思政课”教育主体大联动;场域扩大,实现“大思政课”中华文化社会大课堂的构筑。其实践路径包括将中华优秀传统文化融入思政课理论教学、实践教学和校园文化建设中,建设“行走的思政+文化课堂”等内容。

关键词：中华优秀传统文化大思政课价值意蕴逻辑遵循实践路径

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技工院校“家校企社”协同育人长效机制构建探索

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湖南教育(C版) 2024年第7期 46-47页

作者：卜海英黎莉湖南省水利水电建设工程学校/中国水电八局高级技工学校

新时代背景下，构建“家校企社”协同育人长效机制，不仅是新时代技工教育高质量发展的必然要求，而且是提高技能人才培养层次、巩固培养成果、助力学生终身发展的重要路径。“家校企社”协同育人机制是以学校教育为主导、以家庭教育为... 详细信息

新时代背景下，构建“家校企社”协同育人长效机制，不仅是新时代技工教育高质量发展的必然要求，而且是提高技能人才培养层次、巩固培养成果、助力学生终身发展的重要路径。“家校企社”协同育人机制是以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以企业教育为核心、以社会教育为延伸的协同育人模式。技工院校应以学校教育为主导，全面深化立德树人；以家庭教育为基础，提升家长家庭教育水平；以企业教育为核心，提升学生职业素养；以社会教育为延伸，增强学生的社会适应性。

关键词：家校企社四位一体协同育人

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以中华优秀传统文化涵养学生人生观

中学政治教学参考 2024年第35期 84-87页

作者：卜海艳北京劳动保障职业学院

人生观教育的核心是引导学生明确人生目的、端正人生态度、科学认识与评价人生价值。中华优秀传统文化凝聚着中华民族对人生意义、人生态度和人生价值的深刻理解与不懈追求,与人生观教育目标深度契合。弘扬以爱国主义为核心的民族精神... 详细信息

人生观教育的核心是引导学生明确人生目的、端正人生态度、科学认识与评价人生价值。中华优秀传统文化凝聚着中华民族对人生意义、人生态度和人生价值的深刻理解与不懈追求,与人生观教育目标深度契合。弘扬以爱国主义为核心的民族精神、担当精神、民本精神,引导学生树立服务人民、奉献社会的人生目的;传承中华优秀传统文化的刚健有为、经世致用、乐天达观精神,引导学生形成积极进取、认真务实、乐观豁达的人生态度;承续中华优秀传统文化中的生死观、义利观、公私观,引导学生正确认识和评价人生价值。

关键词：中华优秀传统文化学生人生观

循环噪声作用下周期调制双稳系统的驻留时间分布函数

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西北工业大学学报 2024年第1期42卷 165-172页

作者：吴亚珍孙中奎西北工业大学数学与统计学院陕西西安710129 运城学院数学与信息技术学院山西运城044000

提出了一种计算循环噪声作用下周期调制双稳系统驻留时间分布函数的理论方法。基于具有分段逃逸速率的两态模型理论,建立粒子逃逸的瞬时速率方程,推导得出驻留时间分布函数的递归表达式。基于此,分别计算信号振幅与循环噪声强度比值较... 详细信息

提出了一种计算循环噪声作用下周期调制双稳系统驻留时间分布函数的理论方法。基于具有分段逃逸速率的两态模型理论,建立粒子逃逸的瞬时速率方程,推导得出驻留时间分布函数的递归表达式。基于此,分别计算信号振幅与循环噪声强度比值较大和较小2种不同情形下驻留时间分布函数的解析表达式。并且,从理论和数值模拟两方面分别阐明了循环噪声对驻留时间分布函数结构的影响。研究结果表明:驻留时间分布函数呈现指数衰减且在循环滞后时间处出现骤然下降趋势,且随着噪声强度和相关强度的增大驻留时间分布函数衰减速度变快,说明循环噪声能够加速粒子在势阱间的跃迁。此外,在周期信号的调制下,驻留时间分布函数在信号半周期的奇数倍处出现一系列峰值,这预示着系统发生了随机共振现象。

关键词：循环噪声周期调制双稳系统驻留时间分布函数随机共振

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