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《诗经》器物书写研究

《诗经》器物书写研究

作者：舒沛湖北师范大学

学位级别：硕士

《诗经》呈现了一个“物”的世界,诗中不仅出现有天象、地貌、动物、植物等种种自然之物,亦有着车船、建筑、服饰、用具等各式各样的人工器物。“器物书写”在《诗经》中占有着相当的篇幅,并具有重要的意义与价值。《诗经》的器物书写... 详细信息

《诗经》呈现了一个“物”的世界,诗中不仅出现有天象、地貌、动物、植物等种种自然之物,亦有着车船、建筑、服饰、用具等各式各样的人工器物。“器物书写”在《诗经》中占有着相当的篇幅,并具有重要的意义与价值。《诗经》的器物书写生成于两周物质文明的现实背景。制器产业的发展,使得更多、更好的器物被发明、生产;用器活动的繁荣,使得器物广泛出现于社会的各个领域,并获得了时人的关注;器物意义体系的进一步明确和拓展,亦使得这一时期的器物文化走向勃兴。在此背景之下,各类器物形象、器物活动及其意义属性被创作者有意识地反映到了诗歌艺术中。《诗经》的器物书写具有鲜明的文学特征。首先是“叙事立意的二重性”,诗中所呈现的器物是对现实物质文明“记事”化的反映,也作为“意象”用于表达情感与意志;其次是“形象刻画的选择性”,创作主体往往依据器物形象在诗歌中的功能与价值,对其不同视角与维度的描写;再者是“表现手法的艺术性”,诗人对器物的描写往往依托、配合于诗歌“赋”“比”“兴”的表现手法,进行了艺术化的处理。《诗经》的器物书写往往蕴藏着某些意义表述。诗中出现的各类器物,或是社会现实的景观写照,或是情感意志的具象表达,或是礼乐精神的物质显现,或是大道义理的朴素言说,抑或具有着多重层次的意义叠合。创作主体将“形下之器”与“形上之义”进行了结合。《诗经》的器物书写反映出了一定的审美观念。诗中的器物书写是以“人”为本位的,创作主体往往将“人”作为器物书写的视角、重心或目的;是与“德”相呼应的,对器物的书写一般与诗中人物或社会的道德水平相适配;是合“道”之理想的,器物书写反映出时人崇敬神圣之道、顺应自然之道、知行人伦之道的朴素愿望。《诗经》的器物书写作为一扇窗口,能够透视其时代人们的文化心态与精神特质。《诗经》展示了人与器物的积极互动,体现出时人“物人和谐”的生命状态;《诗经》兼顾器物的形式之美与精神属性,反映了时人“文质统一”的价值准则;《诗经》呈现的“人——器——道”三元关系结构,亦映射着时人“因器达道”的理想追求。《诗经》的器物书写集中展示了周代王朝的物质文明与人文精神。器物为人类所创制,并在人类社会中得到持续的使用与改进,其内部潜藏着一定的社会意识形态与历史叙事范式。在此同时,其还是粘附着个体思想、情感、审美的观念之物。被反映于文学之后,器物的人文属性被延续并获得了增强。因此,透过器物书写能够对《诗经》的人文系统进行全面、深入的审视。把握“器”与“人”的联系,是探究《诗经》器物书写的关键。

关键词：《诗经》经学器物书写器物美学两周物质文明

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算法治理下平台版权分级过滤义务探析

中国出版 2024年第16期 51-56页

作者：王磊单墨涵北京理工大学智能科技法律研究中心北京理工大学法学院

技术的发展带来版权规则的不断演进,厘清平台“必要措施”司法适用的认定规则和“必要措施”适用的考量因素,都成为新的治理要求的体现。考虑到技术实施的可行性、用户权益的保护以及与现有法律体系的衔接,有必要设计一个科学合理的版... 详细信息

技术的发展带来版权规则的不断演进,厘清平台“必要措施”司法适用的认定规则和“必要措施”适用的考量因素,都成为新的治理要求的体现。考虑到技术实施的可行性、用户权益的保护以及与现有法律体系的衔接,有必要设计一个科学合理的版权过滤义务机制,明确适用主体、对象和方式,确保既能有效预防侵权行为,又能保护用户的合法权益。平台在算法推荐和版权过滤方面的责任认定,要综合考虑平台的性质、算法适用的场景以及平台对内容的控制能力等因素,应当在享受技术带来的红利的同时,也要防范技术可能引发的侵权风险,通过优化算法、采取必要措施等方式,积极履行其在版权保护方面的义务。

关键词：版权过滤 “避风港”规则算法治理

基于结构方程模型的护生痛经自我护理行为及其相关因素研究

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基于结构方程模型的护生痛经自我护理行为及其相关因素研究

作者：陈瑾沛延安大学

学位级别：硕士

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基于对抗学习的抽取式问答模型

基于对抗学习的抽取式问答模型

作者：余卓沛重庆理工大学

学位级别：硕士

随着互联网的发展,人们不再满足于传统搜索引擎技术,即通过部分关键字对网页进行排序匹配的答案提供方式,反而更向往以抽取式问答的方式,提供点对点形式的高精度信息检索,抽取式问答是自然语言处理领域中非常重要的一项子任务,实际应用... 详细信息

随着互联网的发展,人们不再满足于传统搜索引擎技术,即通过部分关键字对网页进行排序匹配的答案提供方式,反而更向往以抽取式问答的方式,提供点对点形式的高精度信息检索,抽取式问答是自然语言处理领域中非常重要的一项子任务,实际应用中在获得用户问题和上下文段落后,能够快速直接地抽取出答案文本。它已被大量应用到智能客服和聊天机器人等日常生活场景中,拥有极大的发展潜力和应用空间。伴随着多种模型算力的提升以及高质量数据集的推出,抽取式问答模型获得快速跨越式发展,由过去的浅层语义分析到现在以深度学习为基础的深层语义理解,但依然存在不足之处。本文结合答案预测精度不高、面对干扰性示例鲁棒性不强以及缺乏答案质量反馈等问题和当下研究热点,在抽取式问答模型答案预测前中后三个阶段,利用对抗训练、预训练语言模型、强化学习等主流技术改进模型性能。本文主要研究工作如下:(1)基于扰乱词嵌入和对抗自注意力机制的抽取式问答模型提出一种基于扰乱词嵌入和对抗自注意力机制的方法(PEA)。通过扰动词嵌入中的扰动函数对模型输入的上下文嵌入进行学习,通过学习产生自适应的扰动强度,以此获得语义得到保持的对抗性样本,降低常规数据增强方法对模型训练带来的噪声影响;利用上述获得的对抗性样本进行对抗训练,对抗训练中提出对抗自注意力机制,其中采用梯度反转层逆转自注意力机制获得的注意力分数,让被忽略的单词语义重新受到模型重视,改善了常规注意力机制导致模型对虚假语义特征过度学习的情况。对抗自注意力机制的应用让模型可以无偏差地关注所有单词,使得所有单词包含的语义都得到了挖掘与辨析,因此助推模型对语义信息的深层次挖掘,以此避免模型采用简单匹配策略预测答案的情况,更好地区分正确答案与错误答案。通过在多个数据集上的大量实验,验证了PEA方法对增强抽取式问答模型准确与鲁棒性能的有效性和优越性。(2)基于用户反馈与强化学习的抽取式问答模型提出一种模拟用户反馈信息并从中学习的SFL模型。利用部分带注释的监督数据对模型进行初始化来模拟用户反馈信息(Good/Bad/Acceptable),相较通过众包收集反馈信息,既控制了实际应用成本,又降低了人工收集所带来的数据噪声干扰。最后构建学习互动场景引导模型与反馈信息进行交互,提出采用弥合性强化学习方式作为交互底层算法框架,将离线学习中参数更新所需的静态标签样本集和语言模型新生成的标签进行混合,并从参数化的伯努利分布中进行采样,采样值决定模型参数更新使用哪种标签,模型更新选用的两种标签分别对应离线学习和在线学习,从而实现在线学习与离线学习的平稳切换与过渡。这种学习交互形式让模型不再止步于答案预测,也区别于常规模型学习是和模型部署分离开来的情况,因为分离开来会导致学习之后的模型在与用户交互过程中保持静态,从而错失根据反馈信息实时改进模型的机会。通过在多个数据集上的大量实验,验证了这种方法对模型性能提升的有效性。

关键词：抽取式问答对抗训练注意力机制反馈信息强化学习

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食品理化检测实验室风险定量评价模型的构建

理化检验（化学分册） 2024年第2期60卷 227-233页

作者：单耕中国合格评定国家认可中心北京100062

食品理化检测实验室作为检验检测行业的重要组成部分,为企业产品的质量控制和国家监管政策的落地实施提供技术支撑,为社会大众和利益相关方提供可信的数据结果,在整个国家的食品安全监管体系中扮演着非常重要的角色。如果食品理化检测... 详细信息

食品理化检测实验室作为检验检测行业的重要组成部分,为企业产品的质量控制和国家监管政策的落地实施提供技术支撑,为社会大众和利益相关方提供可信的数据结果,在整个国家的食品安全监管体系中扮演着非常重要的角色。如果食品理化检测实验室的日常运作中出现未识别的重大风险,或者对已经识别的风险评价不准确,采取的应对措施不及时、不得当,不仅可能给实验室造成重大损失,还可能给客户带来严重负面影响,从而引发客户的投诉甚至追责[1]。

关键词：定量评价模型利益相关方重大风险理化检测实验室风险评价检验检测监管政策日常运作

运动技能教学促进学生核心素养发展的实践难点及其优化策略

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首都体育学院学报 2024年第3期36卷 279-285,302页

作者：尚力沛南京师范大学体育课程与教学研究所江苏南京210023

学生发展核心素养是当前基础教育课程改革的一个重要命题,采用文献研究法、逻辑分析法等对运动技能教学促进学生核心素养发展的相关问题作以讨论。从知识是素养的基础、素养是对知识的超越、知识可以转化为素养等方面分析了运动技术知... 详细信息

学生发展核心素养是当前基础教育课程改革的一个重要命题,采用文献研究法、逻辑分析法等对运动技能教学促进学生核心素养发展的相关问题作以讨论。从知识是素养的基础、素养是对知识的超越、知识可以转化为素养等方面分析了运动技术知识的学习与核心素养的关系,进而阐释了运动技能的掌握与运用是核心素养发展的关键。经研究认为,指向培养核心素养的运动技能教学存在的主要难点是:学生学习运动技术缺少关联性和实战化;运动技能教学未能传授给学生完整的运动项目;学生对运动项目学习的意义难以充分迁移;运动技能教学未充分建构起学生的运动认知。优化策略是:实施结构化运动技能教学;强调学生学习运动项目的完整性;注重运动技术学习意义的转化;关注学生的情境体验和学习方式。

关键词：运动技能教学运动技术运动技能核心素养

教育学知识的内在秩序显现与整体跃进——兼评刘庆昌教授《人类教育认识论纲》

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教育理论与实践 2024年第10期44卷 10-15页

作者：鲁沛竺山西大学教育科学学院山西太原030006

教育认识论以教育认识和教育认识的发展史、理解史为研究对象,揭示的是教育知识的内在秩序。然而,对于实践品格鲜明的教育学来说,认识论研究的单薄与匮乏是一个长期的问题。知识的内在秩序是指不同时代、不同体系中作为底色或基石而存... 详细信息

教育认识论以教育认识和教育认识的发展史、理解史为研究对象,揭示的是教育知识的内在秩序。然而,对于实践品格鲜明的教育学来说,认识论研究的单薄与匮乏是一个长期的问题。知识的内在秩序是指不同时代、不同体系中作为底色或基石而存在的、近乎平均值的那部分知识变迁的轨迹与规律,揭示教育学知识的内在秩序,有利于实现教育学知识的整体跃进。刘庆昌教授的《人类教育知识论纲》一书为教育认识论研究做了正确的示范,它以人类的名义对集体教育知识进行了确证,横向上构成了个别教育学思想过程与时代学说之间的环链,纵向上解决了人类教育认识的新旧范畴和思想存续变革的关系问题。

关键词：教育学知识教育认识论《人类教育认识论纲》人类教育认识

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基于文献计量的国外实验语用学研究态势探析

外国语文 2024年第2期40卷 24-37页

作者：单谊南通大学外国语学院江苏南通226019

本文采用文献计量学分析法探究21世纪国外实验语用学热点与前沿。研究发现如下发展态势:既延续经典议题,又涉足众多新兴议题;语用学经典文献总体决定研究议题与发展方向;高被引作者中出现新面孔,但老面孔依然占主导地位;虽处于发展初期... 详细信息

本文采用文献计量学分析法探究21世纪国外实验语用学热点与前沿。研究发现如下发展态势:既延续经典议题,又涉足众多新兴议题;语用学经典文献总体决定研究议题与发展方向;高被引作者中出现新面孔,但老面孔依然占主导地位;虽处于发展初期,但初显跨越多领域的特点;研究重镇在欧美,但亚洲已崭露头角;跳出专注语言哲学的窠臼,借助科学实验手段关注语言使用研究的学科独立性基本确立;英语在研究中独占鳌头,希腊语和法语比较活跃,汉语尚未占据一席之地;灵长目语言学这一新的领域正崭露头角。

关键词：实验语用学 CiteSpace 6.1.R6(64-bit)Basic 文献计量学分析热点前沿

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流动性与地方感:“版纳东北人”家的感知与实践

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原生态民族文化学刊 2024年第4期16卷 128-140,156页

作者：蔡利单云南师范大学教育学部昆明650500

自20世纪90年代以来,东北人在全球化浪潮的影响下,日益成为以“流动”为常态的人群,其中流动的东北人并非以某地为确认迁移目的地,而是通过不断流动来寻求他们的理想生活。不同类型的地方感杂糅成的“流动地方感”成为东北人向外迁徙时... 详细信息

自20世纪90年代以来,东北人在全球化浪潮的影响下,日益成为以“流动”为常态的人群,其中流动的东北人并非以某地为确认迁移目的地,而是通过不断流动来寻求他们的理想生活。不同类型的地方感杂糅成的“流动地方感”成为东北人向外迁徙时的重要策略,也使他们在流入地的身份认同建构和寻求精神归宿成为可能。流动性已打破了家的固定空间。外流的东北人通过参与地方意义的再生产,从而构建出符合自身需求的文化意义和社会意义,在流入地产生个体对“家”的想象。无论他们如何移居,家总是如影随形,家的流动性特质也成为人类社会对家的新认识。

关键词：家流动性地方感版纳东北人