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目的　从家系研究的角度分析遗传印迹是否与抽动障碍的垂直传递有关。方法　采用Tourette综合征及其相关行为障碍定式检查提纲、美国精神障碍诊断与统计手册第 4版诊断标准和美国抽动障碍联合会制定的抽动障碍诊断标准 ,对 171例抽动障碍先证者进行评定和诊断 ;采用标准化表型评定程序 ,收集先证者及其一级亲属 (342人 )、二级亲属 (12 83人 )、三级亲属 (2 310人 )的表型资料 ;根据父亲或母亲的患病情况 ,将先证者分为母系传递者和父系传递者。结果　母系传递对于先证者复杂运动性抽动症状的影响较为显著 (偏回归系数 =6 6 ,P =0 0 1) ;父系传递的先证者则更容易表现注意问题 (t=2 78,P =0 0 1) ;由母系传递先证者的发病年龄 [(5 6± 0 8)岁 ]早于父系传递的先证者 [(6 1± 1 1)岁 ;t=2 34,P =0 0 2 ]。结论　抽动障碍的垂直传递存在亲源特异性表达。

关键词： Tic-disorders 基因组印迹儿童抽动障碍遗传学

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三种孤独症诊断标准的比较研究

三种孤独症诊断标准的比较研究

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中国科协2002年学术年会

作者：郭兰婷万云单友荷四川大学华西医院精神科

目的:比较《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)与《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第2版修订本(CCMD-2-R)和《国际疾病分类》第10版(ICD-10)儿童孤独症诊断标准的一致性及症状出现率。方法:采用临床面谈和定式工具收集病史... 详细信息

目的:比较《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)与《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第2版修订本(CCMD-2-R)和《国际疾病分类》第10版(ICD-10)儿童孤独症诊断标准的一致性及症状出现率。方法:采用临床面谈和定式工具收集病史和评估症状,

关键词：孤独症出现率比较研究

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注意缺陷多动障碍儿童生存质量的评价

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四川大学学报（医学版） 2009年第6期40卷 1091-1095页

作者：辛博郭兰婷李西荣单友荷方慧刘可智司徒明镜四川大学华西医院心理卫生中心成都610041

目的评估注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的生存质量。方法采用横断面病例对照研究设计。病例组为73例ADHD儿童(ADHD组),正常对照组(对照组)为与ADHD组性别、年龄匹配的98例正常儿童。使用儿科生存质量测定量表(pediatric quality of life i... 详细信息

目的评估注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的生存质量。方法采用横断面病例对照研究设计。病例组为73例ADHD儿童(ADHD组),正常对照组(对照组)为与ADHD组性别、年龄匹配的98例正常儿童。使用儿科生存质量测定量表(pediatric quality of life inventoryTM version 4.0,PedsQLTM 4.0)中文版普适性核心量表、Conners父母问卷对儿童及其父母评估。结果调查的171个家庭中169个家庭完成问卷,应答率98.8%。ADHD儿童PedsQLTM 4.0中文版儿童评分总分(72.7±13.0)比对照组(83.7±12.0)低(t=-49.3,P=0.000),父母报告评分总分(70.0±12.4)比对照组(82.4±11.2)低(t=-57.7,P=0.000)。ADHD儿童心理领域分(儿童评分68.6±14.5,父母报告评分64.9±15.4)比生理领域分(儿童评分81.2±14.0,父母报告评分81.7±15.6)低(t=3.79、6.88,P=0.000)。ADHD儿童Conners父母问卷总分(44.54±17.89)高于对照组(16.09±9.23)(t=100.08,P=0.000)。ADHD儿童PedsQLTM 4.0中文版角色功能儿童自评评分与Conners父母问卷学习问题、多动指数、总分呈负相关(r=-0.650、-0.630、-0.599,P=0.000)。结论ADHD儿童生存质量较正常儿童差,品行、学习、冲动控制等问题与之有关。

关键词：注意缺陷多动障碍健康相关生存质量 PedsQLTM 4.0中文版

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成都市盲哑儿童心理卫生调查

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华西医学 1990年第1期 9-10页

作者：单友荷鄢邦杰彭祖贵杨昌芬郭兰婷万云顾强业华西医科大学精神病学研究室成都市精神病院华西医科大学附属第一医院进修医生

本文对111名8～16岁儿童进行心理卫生调查,发现有行为问题20人,检出率为18.0％,高于成都市某小学正常儿童行为问题检出率。盲哑儿童行为问题特征除有和正常儿童一样行为问题外,更多表现自卑、孤独、脾气暴躁和多疑等。各单项行为症状的... 详细信息

本文对111名8～16岁儿童进行心理卫生调查,发现有行为问题20人,检出率为18.0％,高于成都市某小学正常儿童行为问题检出率。盲哑儿童行为问题特征除有和正常儿童一样行为问题外,更多表现自卑、孤独、脾气暴躁和多疑等。各单项行为症状的出现率,盲童有15项明显高于聋童。

关键词：盲哑儿童盲童行为症状心理卫生成都市

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