检索结果-南通市图书馆

小学数学教师 2024年第4期 25-28,86页

作者：华应龙北京第二实验小学

“华校长,请问,您的这节课是哪个版本的教材上的?这样的课还是数学课吗?您为什么要给我们示范这节课?”2024年1月18日,北京市海淀区六一小学,华应龙名师工作室研讨活动中,我上完“陈景润教我们学数学”一课之后,年轻的李老师非常激动地问。

关键词：名师工作室陈景润李老师北京市海淀区数学课华应龙研讨活动

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“国数课”:为数学课涂上爱国底色

人民教育 2024年第5期 77-78页

作者：华应龙北京第二实验小学

“华校长,请问您的这节课出自哪本教材?这样的课还可以算作数学课吗?”2024年1月,我讲授《陈景润教我们学数学》,听课教师发出这样的疑问。在这节课前,我请学生阅读徐迟先生的报告文学《哥德巴赫猜想》;课中,组织学生交流阅读感受,研究... 详细信息

“华校长,请问您的这节课出自哪本教材?这样的课还可以算作数学课吗?”2024年1月,我讲授《陈景润教我们学数学》,听课教师发出这样的疑问。在这节课前,我请学生阅读徐迟先生的报告文学《哥德巴赫猜想》;课中,组织学生交流阅读感受,研究、绘画陈景润6平方米小屋的布局,并让学生站在1:1的6平方米“小屋”里,想象自己会和陈景润先生说些什么。

关键词：听课教师阅读感受陈景润哥德巴赫猜想数学课报告文学

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买书如买米

教师博览（中旬刊） 2024年第2期 61-63页

作者：华应龙北京第二实验小学

习近平总书记说:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”2023年5月26至28日,《中国教育报》在我老家江苏海安召开了“阅读中化错”的公益主题交流会,吸引了20多万人线上线下参与。会上,江苏省教育学会... 详细信息

习近平总书记说:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”2023年5月26至28日,《中国教育报》在我老家江苏海安召开了“阅读中化错”的公益主题交流会,吸引了20多万人线上线下参与。会上,江苏省教育学会常务副会长马斌先生的报告赢得满堂喝彩。

关键词：《中国教育报》读好书线上线下江苏海安满堂喝彩爱读书浓厚氛围化错

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买书如买米

教师博览 2024年第5期 61-63页

作者：华应龙北京第二实验小学

习近平总书记说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”2023年5月26至28日，《中国教育报》在我老家江苏海安召开了“阅读中化错”的公益主题交流会，吸引了20多万人线上线下参与。会上，江苏省教...

习近平总书记说：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”2023年5月26至28日，《中国教育报》在我老家江苏海安召开了“阅读中化错”的公益主题交流会，吸引了20多万人线上线下参与。会上，江苏省教育学会常务副会长马斌先生的报告赢得满堂喝彩。

关键词：

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关于“国数课”的思与行

教育研究与评论 2024年第2期 8-12页

作者：华应龙北京第二实验小学

国数课是加强爱国主义教育的数学课,是为数学课涂上爱国底色,增加了对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深度学习和理解,通常表现为主题活动或项目学习。国数课的开发,是为党育人、为国育才的使命使然,为落实教育部相关... 详细信息

国数课是加强爱国主义教育的数学课,是为数学课涂上爱国底色,增加了对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深度学习和理解,通常表现为主题活动或项目学习。国数课的开发,是为党育人、为国育才的使命使然,为落实教育部相关文件以及《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出的用10%的课时来做“综合与实践”的要求。这一过程,需要我们胸怀国之大者,坚持以爱育爱,修炼化育之道。

关键词：国数课课程思政学科育人

“国数课”:怎样给数学课涂上爱国底色——以设计“中国人的十二生肖”一课为例

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中国基础教育 2024年第6期 74-77页

作者：华应龙北京第二实验小学

“国数课”不是和“国文课”并列的课程设置,而应是中国教师教数学的教学特色,是给数学课涂上爱国底色。“国数课”一般有两类,一类是课本上的教学内容,被赋予“中国故事”的情境,让学生“用中国故事来学好数学”,如我和三年级同学一起... 详细信息

“国数课”不是和“国文课”并列的课程设置,而应是中国教师教数学的教学特色,是给数学课涂上爱国底色。“国数课”一般有两类,一类是课本上的教学内容,被赋予“中国故事”的情境,让学生“用中国故事来学好数学”,如我和三年级同学一起探索的用“半条被子的故事”来学习“分数的初步认识”。另一类不是课本上的教学内容,而是教师依据课程标准自主开发的、占总课时10%的综合与实践课,是用数学眼光、数学思维、数学语言来讲好“中国故事”,如2015年“九三阅兵”之后,我和五年级学生一起创造的“阅兵之美”。

关键词：总课时数学语言数学思维十二生肖数学课教学特色学好数学教学内容

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华应龙与化错教学

作者：华应龙

来源：南通市图书馆图书评论

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我这样教数学华应龙课堂实录

我这样教数学华应龙课堂实录

从化错教育到化人艺术——访北京第二实验小学副校长华应龙

2019年

作者：华应龙

本书为数学教师华应龙的数学课堂教学实录。华应龙的数学课，有独特的色彩和光亮，富有激情，也富有创意与个性。本书收录了华应龙老师的12节数学课，每篇课例包括课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评等，全面展示了华应龙数学课堂... 详细信息

本书为数学教师华应龙的数学课堂教学实录。华应龙的数学课，有独特的色彩和光亮，富有激情，也富有创意与个性。本书收录了华应龙老师的12节数学课，每篇课例包括课前慎思、课堂实录、课后反思、专家点评等，全面展示了华应龙数学课堂的风采。通过研读这12节数学课，相信读者会获益良多。本书可供小学数学教师参考，也可作为教师培训用书。

关键词：小学数学课教学研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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生活教育 2020年第12期 5-9页

作者：许红敏华应龙南京晓庄学院心理健康研究院首都师范大学北京第二实验小学

一、不止于经验,不断丰富"化错教育"的理论内涵《生活教育》:华老师您好!您的名字在当下中国小学数学界可谓是人尽皆知,和您齐名的还有您一直在践行和推广的"化错教育"。我记得原清华大学副校长谢维和老师曾称赞说:在教育领域中提出一...

一、不止于经验,不断丰富"化错教育"的理论内涵《生活教育》:华老师您好!您的名字在当下中国小学数学界可谓是人尽皆知,和您齐名的还有您一直在践行和推广的"化错教育"。我记得原清华大学副校长谢维和老师曾称赞说:在教育领域中提出一个为大家所接受和认可的概念是一件很不容易的事,

关键词：

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向刘禹锡学化错

中国教师 2022年第6期 117-119页

作者：华应龙北京第二实验小学

《辅导孩子的第一目标》发表之后,我收到不少肯定评价。我的公众号“华应龙化错化人”甫一推出这篇小文,阅读量很快“破万”(我不是网红教师)。我当时想,下一篇随笔的题目有了,就接着往后写——《第一目标的达成》。何以达成“第一目标... 详细信息

《辅导孩子的第一目标》发表之后,我收到不少肯定评价。我的公众号“华应龙化错化人”甫一推出这篇小文,阅读量很快“破万”(我不是网红教师)。我当时想,下一篇随笔的题目有了,就接着往后写——《第一目标的达成》。何以达成“第一目标”呢?我以为,唯有化错。我参加2015年首届全国全人教育奖评选时的评委、心平公益基金会的伍松先生,看了我的这篇小文后,说:“极佳的数学辅导案例,读完,更理解你的‘化错’了!”什么是化错?化错,不是纠错。

关键词：阅读量化人化错肯定评价刘禹锡华应龙目标