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ADI教学模式在物理实验教学中的应用

ADI教学模式在物理实验教学中的应用

作者：沈千会南京师范大学

学位级别：硕士

论证探究式教学(Argument-Driven Inquiry,ADI)是一种将科学论证与实验探究相结合的教学模式。该教学模式使学生深入问题本身,经历了类似于科学家对某一问题的探究与论证的过程。在ADI教学模式中由教师提出问题,学生在教师指导下完成设... 详细信息

论证探究式教学(Argument-Driven Inquiry,ADI)是一种将科学论证与实验探究相结合的教学模式。该教学模式使学生深入问题本身,经历了类似于科学家对某一问题的探究与论证的过程。在ADI教学模式中由教师提出问题,学生在教师指导下完成设计实验方案、实施实验、构建论证、撰写实验报告、反思讨论及双盲评议等教学阶段,对研究问题形成主张并充分论证。本文通过分析ADI教材和教学工具,将ADI教学模式与传统实验教学对比,并通过科学论证能力测试、问卷和访谈等方式,对高中物理实验教学中引入ADI教学模式的必要性和可行性进行研究。提出了“以学生为活动主体”、“灵活调整活动环节”、“同伴互助学习”、“多角度构建论证”以及“教师充分引导”五种ADI教学策略,并且使用ADI教学模式对高中物理实验教学进行教学设计和实践。结果表明:在我国高中生的物理科学论证能力较低,传统物理实验教学中科学探究的本质未能很好体现,教师忽视科学论证能力的培养,对传统实验教学的改革刻不容缓。ADI教学模式符合17版课标中核心素养的理念,能够改革和创新物理实验教学模式,弥补我国当前物理实验教学的不足。文中提出了ADI教学策略来帮助教师更好地实施教学,选出了人教版高中物理必修一、二教材中能够作为ADI活动的实验内容,并给出了教学设计和教学建议供一线教师参考。

关键词： ADI教学模式物理教学实验探究科学论证能力

基于三晋文化题材的旅游文创产品设计理念研究

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基于三晋文化题材的旅游文创产品设计理念研究

作者：宋千策天津工业大学

学位级别：硕士

当前经济的高速发展和人民生活水平的富足,出门旅游成为了很多人生活娱乐的一种的选择。旅游业已成为我国经济发展中的一批“黑马”,并且正以其自身的发展势头向我们证明它将成为经济规模最大、最强劲的产业。近几年从国家到各级地方政... 详细信息

当前经济的高速发展和人民生活水平的富足,出门旅游成为了很多人生活娱乐的一种的选择。旅游业已成为我国经济发展中的一批“黑马”,并且正以其自身的发展势头向我们证明它将成为经济规模最大、最强劲的产业。近几年从国家到各级地方政府,精雕细琢旅游形象宣传片,把隶属本地区的著名景点和特色产品用影视语言进行投放,希望能够抓住消费者的眼球。旅游产业的竞争可谓进入到白热化阶段。国内各个旅游景区的熙熙攘攘,甚至人满为患,很好地证明了消费者对旅游的热衷程度。目前,旅游景区的收入主要集中在吃、住、行、门票等环节,作为能代表景区特色的旅游文创产品往往因为没有很好地反映地域文化特色,或者创意设计水平低,同质化现象严重,而不能进入广大消费者的慧眼。我们需要来反思本土的旅游文创产品的不足,解决存在的问题,为设计出具有特色的、纪念性的、高质量的旅游文创产品共同努力。本文研究目的在于找到有参考价值的基于三晋文化题材下的旅游文创产品设计原则和设计方法,这样做有助于设计师在理解地域文化的前提下进行旅游产品设计研究。文创产品的开发对地域文化宣传推广有积极作用,为旅游文创产品的研究提供价值资料,使得其发展具有实际意义。论文首先对三晋旅游产品设计的现状进行分析,找出优缺点,然后归纳旅游文创产品的特性及作用,对三晋地域文化中可利用特色资源也进行研究分析。接着在此基础上从视知觉表现特征和设计原则、设计方向方面入手探讨具有三晋文化特色旅游文创产品设计的应用要素。最后以三晋旅游文创产品创新设计实例,佐证笔者提出的设计原则与方法具有一定的合理性与可操作性。在经济高速发展和信息全球化的当下,依然希望未来的旅游产品设计不失文化内涵,不失本性。

关键词：三晋文化文创产品设计创新视知觉理念

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技术交易中的供需主体双边匹配决策方法

技术交易中的供需主体双边匹配决策方法

作者：张千慧西安电子科技大学

学位级别：硕士

技术交易是促进科技成果转化,推动科学技术与经济密切结合的有效途径。随着大数据时代的到来和网上技术市场的快速发展,技术交易面临着技术交易签约率不高、信息过载问题愈加严重等挑战。在这种背景下,网上技术市场如何有效地实现技术... 详细信息

技术交易是促进科技成果转化,推动科学技术与经济密切结合的有效途径。随着大数据时代的到来和网上技术市场的快速发展,技术交易面临着技术交易签约率不高、信息过载问题愈加严重等挑战。在这种背景下,网上技术市场如何有效地实现技术需求方与技术供给方之间的双边匹配,成为网上技术市场快速发展过程中亟待解决的关键问题。双边匹配研究起源于古典婚姻匹配问题,随后,学者们在对古典双边匹配问题深入研究的基础上,不仅从理论上完善、补充和扩展了双边匹配算法,还将双边匹配理论成功地应用到人力资源管理、电子商务、风险投资等诸多领域。基于此,本文将双边匹配理论引入到技术市场中,用于解决技术交易中的技术供给方和技术需求方的匹配问题。技术供给方和需求方的匹配决策问题,可分为完全理性和有限理性两种情形下的决策问题。对于不同情形下的技术供需双边匹配问题,本文分别给出了基于逼近理性解法的双边匹配决策方法和基于前景理论的双边匹配决策方法,以期为实现技术供需双方的智能匹配提供决策支持。围绕要研究的问题,主要开展了如下工作:(1)针对不考虑心理期望和感知的技术供需双边匹配问题,提出了基于逼近理想解法的技术供需双边匹配决策方法。在不考虑技术供需双方的心理期望和感知的情形下,技术供需双方给出关于语言变量、区间数和精确数三种类型评价指标的客观评价信息,在此基础上利用逼近理想解法确定技术供需双方的满意度,设计了技术供需双方最低可接受满意度的选取规则,并以最低可接受满意度作为筛选条件,对初始技术供需组合进行筛选,进而构建技术供需双方满意度最大的多目标优化模型。(2)针对考虑心理期望和感知的技术供需双边匹配问题,提出了基于前景理论的技术供需双边匹配决策方法。在考虑技术供需双方的心理期望和感知的情形下,技术供需双方给出对另一方的关于语言变量、区间数和精确数三种类型评价指标的期望水平信息及其自身的实际水平信息,在此基础上利用前景理论确定技术供需双方的综合前景值,进而构建技术供需双方综合前景值最大的多目标优化模型。(3)给出了两个不同情形下的技术供需匹配实例,分别利用本文给出的逼近理想解法和前景理论确定技术供需双方的满意度和综合前景值,在此基础上构建多目标优化模型,通过Lingo优化软件包给出了匹配结果,验证了本文所提双边匹配方法的有效性与可行性。

关键词：技术交易供需主体双边匹配逼近理想解法前景理论

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我国警务实战训练的现状分析及其对策研究

山西师大学报（社会科学版） 2009年第S1期36卷 186-187页

作者：商千里山西省临汾市人民警察学校

警务实战训练是提高公安民警实战能力的重要途径,有助于提高民警的战斗力,同时也是减少伤亡的重要手段。而我国目前的警务实战训练存在诸多问题,大大影响了景物实战训练的效果。如何解决当前警务实战训练存在的问题和不足,提高公安民警... 详细信息

警务实战训练是提高公安民警实战能力的重要途径,有助于提高民警的战斗力,同时也是减少伤亡的重要手段。而我国目前的警务实战训练存在诸多问题,大大影响了景物实战训练的效果。如何解决当前警务实战训练存在的问题和不足,提高公安民警的警务战能力和水平,成为摆在面前的现实问题。

关键词：警务实战训练思考考核

绘画性的背后——中国现代学院派油画的文化意识

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美术 2016年第10期 105-108页

作者：高千惠

因影像与多媒体媒介的兴起，原属于叙事性的油画作品失去更能表述的管道。而平面绘画本身，也由叙事性、表现性而进入观念性，以至于油画的“当代性”与水墨的“当代性”面临同样的问题——媒材与表现内容是否有必然的关联。

关键词：油画作品绘画性文化意识中国现代学院派表现内容叙事性当代性

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子弹穿过罂粟

4-5岁儿童社会问题解决创造力对同伴地位的影响：气质和自信心的作用

2002年

作者：马千里

本书是一部长篇小说。

ISBN: (纸本)7801710444

本书是一部长篇小说。

关键词：文学中国文学小说

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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4-5岁儿童社会问题解决创造力对同伴地位的影响：气质和自信心的...

作者：刘千冬东北师范大学

学位级别：硕士

幼儿同伴地位，主要是指幼儿在由与其相处，年龄与社会认知能力相近的幼儿所组成群体中所处的位置，是幼儿社会化过程中的重要指标。幼儿社会问题解决创造力指幼儿在解决生活真实性问题过程中表现出的创造性能力。作为幼儿社会性思维过... 详细信息

幼儿同伴地位，主要是指幼儿在由与其相处，年龄与社会认知能力相近的幼儿所组成群体中所处的位置，是幼儿社会化过程中的重要指标。幼儿社会问题解决创造力指幼儿在解决生活真实性问题过程中表现出的创造性能力。作为幼儿社会性思维过程的一个方面，幼儿社会问题解决创造力可能影响幼儿在同伴群体中的地位。为探讨这种影响作用，并检验幼儿的气质和自信心是否对这一影响过程有调节和中介作用，本研究采用横向设计，选取东北地区三所幼儿园共113名4-5岁幼儿为被试，采用同伴提名、假设性困难情境和问卷法的方法进行同伴地位、社会问题解决创造力、气质和自信心等各变量的测量，并探索变量间的关系。结果发现：（1）各同伴地位类型的幼儿数量分布并不均衡,普通型和被忽视型幼儿普遍多于受欢迎型、被拒绝型和争议型幼儿。这说明社会接纳性和社会影响力高的幼儿仅占总体的小部分，即幼儿群体的注意主要集中在少部分成员身上。而被忽视型幼儿所占比例之大值得引起教育工作者的注意与思考。（2）幼儿问题解决创造力对于其在同伴中的地位有显著影响，尤其被忽视型幼儿与其它组别差异最为明显，在创造性总分、独创性、有效性、流畅性方面均显著低于其它组别。幼儿在同伴中的社会地位可能随其社会问题解决创造力的提高而提高。而幼儿气质和自信心同样与其同伴地位显著相关。（3）在幼儿社会问题解决创造力与同伴地位的关系中，自信心起到逆向部分中介作用;幼儿气质只有社会抑制维度在幼儿社会问题解决创造力和社会接纳的关系中起调节作用。

关键词：幼儿社会问题解决创造力同伴地位气质自信心

小组工作介入特教学校教师职业倦怠压力的研究

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小组工作介入特教学校教师职业倦怠压力的研究

作者：李千子西南财经大学

学位级别：硕士

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童趣风格在女装设计中的体现与制板特点研究

童趣风格在女装设计中的体现与制板特点研究

作者：宋千惠鲁迅美术学院

学位级别：硕士

随着当下中国社会经济的高速发展和国际地位的不断提高,人们对物质生活品质继续提高致使精神层面的更深层次追求,是人们当下新的关注点。在这样的时尚大潮中,服装便是一种既能表达内心需要又可以展示个性的重要手段。直至二十一世纪初期... 详细信息

随着当下中国社会经济的高速发展和国际地位的不断提高,人们对物质生活品质继续提高致使精神层面的更深层次追求,是人们当下新的关注点。在这样的时尚大潮中,服装便是一种既能表达内心需要又可以展示个性的重要手段。直至二十一世纪初期,娇俏可爱的服装风格越发盛行,众多设计师开始通过充满童趣的设计作品表达其想法。虽然童趣风格不是主流风格,其风趣奇特的表现形式,可以引起购买者的欲望,是服装界内不能轻视的设计趋向。女性几乎是服装市场最大消费群体,全文以女装向童趣风格变化过程连同所产生的背景原因为分析依据,以此可以更加准确把握女性内心需求,相信可以使服装产业具有极大促进。文章可以使童趣风格女装设计研究中所展现出的内涵文化理论知识变得充足,有效增强了童趣性风格在女装中的体现特点,将制板特点更加准确的进行应用。节约了服装生产中的资源,激发市场活跃度,使服装更好的满足的女性的需求。本论文主要从两方面进行深入探究:第一,对童趣风格在女装设计中的体现与制板特点展开研究,以女性身份地位变化历程为理论支撑,研究其身份地位变化下,女性心理诉求随之不断改变对女装所产生的影响,归纳总结其变化在女装领域所产生的设计表现特征与服装制板上的变革。第二,本文切入点是童趣风格产生情景和背景,论述女装向童趣化转变其形成原因,同时将体现特征进行剖释,首先阐述童趣风格的起源与发展,分析童趣风格延续至今的人文价值,将日韩、欧美、中国的童趣风格现状、表现特征和制板特点进行分析与归纳,并结合实际案例进一步深入探求其制板特点,是论文的研究重点与创新点之一。文中通过大量的图片资料分析其在造型、制板等方面的设计表现,找出不同方面所呈现得流行板型的特点差异,并梳理总结出主题、造型结构等六个方向的设计方法论,这是本文研究的另一个重点。在研究资料较为匮乏的状态下,希望通过本论文的研究能够提高童趣风格女装的创意设计与制板的理论知识,进而更好的应用于实践中。

关键词：童趣风格女装设计制板