检索结果-南通市图书馆

项目学习的评价--光电工程创新创业人才培养的工程训练体系探索

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高等工程教育研究 2010年第6期58卷 82-87页

作者：华中科技大学高等工程教育研究中心课题组李瑾陈敏林林华中科技大学·高等工程教育研究中心

项目学习评价的重要性在于获得这样一种信息:学生是否或在多大程度上获得了一体化学习经验。学生学习了什么,达到什么程度,必须通过学生学习评价来掌握;当得到评价结果,就必须利用评价结果对预期学习效果进行建设性调整。可以说评价结... 详细信息

项目学习评价的重要性在于获得这样一种信息:学生是否或在多大程度上获得了一体化学习经验。学生学习了什么,达到什么程度,必须通过学生学习评价来掌握;当得到评价结果,就必须利用评价结果对预期学习效果进行建设性调整。可以说评价结果最重要的目的就是为持续改进教学提供动力。本文将学习效果与项目整合,将项目学习的评价过程与项目学习运行的C-DREAM模型整合,展示了一个全过程多样化的项目学习评价体系,进一步探索了光电工程创新创业人才培养的工程训练体系。

关键词：项目学习评价全过程多样化

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高校光电工程创新人才的培养路径选择

光学与光电技术 2010年第4期8卷 96-100页

作者：华中科技大学高等工程教育研究中心课题组李瑾周萍华中科技大学高等工程教育研究中心湖北武汉430073

社会的发展对光电工程师能力提出新的要求,高校必须探索新的人才培养路径。通过对华中科技大学光电学院应届毕业生的问卷调查,了解本科生创新能力发展状况,分析创新环境、主动学习以及实践环节三者对创新能力的影响,提出了大学培养光电... 详细信息

社会的发展对光电工程师能力提出新的要求,高校必须探索新的人才培养路径。通过对华中科技大学光电学院应届毕业生的问卷调查,了解本科生创新能力发展状况,分析创新环境、主动学习以及实践环节三者对创新能力的影响,提出了大学培养光电专业本科生工程创新能力的多种路径选择。

关键词：光电工程高等工程教育本科生创新能力

高校跨学科科研组织的有效管理--多案例实证研究

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高等工程教育研究 2008年第6期56卷 82-88页

作者：华中科技大学教育科学研究院课题组刘献君彭安臣华中科技大学·教育科学研究院

基于绩效管理的基本原理和大学学术组织的特征,本文提出跨学科科研组织绩效的基本分析框架和研究假设,选择了华中科技大学12个跨学科科研组织进行多案例实证分析。结果发现:合适的组织结构是高绩效的重要前提;在运行机制方面,自觉和人... 详细信息

基于绩效管理的基本原理和大学学术组织的特征,本文提出跨学科科研组织绩效的基本分析框架和研究假设,选择了华中科技大学12个跨学科科研组织进行多案例实证分析。结果发现:合适的组织结构是高绩效的重要前提;在运行机制方面,自觉和人情、合作伙伴、精神激励、混合交流方式、传统道德等因素对组织绩效效果明显;学术带头人不仅要具备多学科的知识背景,更要有相关的管理素质和经验;跨学科科研项目研究与跨学科人才培养的有机结合,有利于科研成果的产出、跨学科人才培养,甚至于新学科的产生;学校的支持和政策也很关键。

关键词：高校跨学科科研组织组织绩效管理多案例研究

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工科专业教学中的人文教育

高等工程教育研究 2008年第3期56卷 29-34,54页

作者：华中科技大学教育科学研究院课题组陈敏白逸仙华中科技大学·教育科学研究院

21世纪的工程师面临的许多挑战都源于非工程因素。人文教育是工程教育的重要组成部分,体现着工程教育中专业教育的价值导向。本文对工科专业教学中的人文因素进行了理念探析,指出,在专业教学的知识传递、能力训练、意识养成等层面都渗... 详细信息

21世纪的工程师面临的许多挑战都源于非工程因素。人文教育是工程教育的重要组成部分,体现着工程教育中专业教育的价值导向。本文对工科专业教学中的人文因素进行了理念探析,指出,在专业教学的知识传递、能力训练、意识养成等层面都渗透着大量的人文因素。为此,本课题组到工科专业课的三个课堂实地体验和观察,并抽选部分学生进行访谈,请他们结合机械、电信、环境工程专业三位教授的课堂教学,谈谈对"工科专业教学中的人文教育"的感受和认识;根据学生访谈的内容,分析了专业教学中人文教育的成绩与不足,并就今后的改进提出了将人文教育纳入专业教学计划、以前沿性研究突破专业局限、在团队训练中鼓励求异思维、凸显本专业国际化背景等四点建议。

关键词：工科专业教学人文教育

“小而精”农业模式的实现机制与效应分析——以北京市L村蔬菜种植为考察中心

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天府新论 2018年第4期 103-111页

作者：冷波华中科技大学中国乡村治理研究中心

"小而精"农业模式符合我国人多地少的国情,能够将小农家庭经营的优势与现代农业特色有效地结合起来,并在实践中取得了不错的经济社会效果,对我国的农业现代化具有重要意义。这种模式是由各方力量共同塑造的,面向生产的引导扶持机制为小... 详细信息

"小而精"农业模式符合我国人多地少的国情,能够将小农家庭经营的优势与现代农业特色有效地结合起来,并在实践中取得了不错的经济社会效果,对我国的农业现代化具有重要意义。这种模式是由各方力量共同塑造的,面向生产的引导扶持机制为小农户分担了农业现代化成本;村社主导的组织协调机制将自上而下的农业现代化任务与"单、散、小"的农户有效对接起来;能人带动的合作竞争机制解决了小农户与大市场的对接问题。在推动农业现代化的过程中,既要发挥小农家庭经营的优势,也要发挥村社组织的统筹作用,还要发挥行政力量的推动作用。

关键词： “小而精”农业模式农业现代化组织农民小农户高值农作物

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同方期刊数据库

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花粉-食物过敏综合征诊断及管理专家共识

中华预防医学杂志 2024年第6期58卷 719-734页

作者：中华医学会变态反应学分会过敏原特异性诊断学组福棠儿童医学发展研究中心过敏(变态)反应学科规范化建设研究组北京慢性病防治与健康教育研究会变态反应学专业委员会中国老年保健协会过敏性疾病分会关凯向莉姜楠楠李丽莎不详中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院变态(过敏)反应科过敏性疾病精准诊疗研究北京市重点实验室国家皮肤与免疫疾病临床医学研究中心北京100730 国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院过敏反应科儿童重大疾病研究教育部重点实验室国家呼吸系统疾病临床医学研究中心北京100045

花粉-食物过敏综合征(pollen-food allergy syndrome,PFAS)是发生在花粉过敏个体的食物过敏反应。近年来,花粉过敏发病率逐年升高且呈现低龄化趋势,PFAS在国内也逐渐受到关注。PFAS的临床特征具有明显的地域差异及异质性。目前,国内对P... 详细信息

花粉-食物过敏综合征(pollen-food allergy syndrome,PFAS)是发生在花粉过敏个体的食物过敏反应。近年来,花粉过敏发病率逐年升高且呈现低龄化趋势,PFAS在国内也逐渐受到关注。PFAS的临床特征具有明显的地域差异及异质性。目前,国内对PFAS诊断手段有限,认识不足,尚无可供临床使用的诊断标准。与原发性食物过敏的管理有所不同,PFAS管理需要同时兼顾花粉过敏和食物过敏,管理具有特殊性和复杂性,医生在临床实践中管理存在差异。本共识基于目前国内外现有的指南和我国相关研究证据,制定了诊断标准和管理流程图,旨在规范我国PFAS诊治流程,提高诊疗水平,指导变态反应科医师、相关专业医师和全科医师正确认识、诊断及规范管理PFAS。

关键词：食物过敏花粉过敏专家共识花粉-食物过敏综合征口腔过敏综合征

在我国机械电力行业的典型调查与初步分析开辟培养高级工程师的多样化途径

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高等教育研究 1989年第1期10卷 74-81页

作者：华中理工大学高等教育研究所课题组

当前,在我国实际工作部门中,应用学科高层次专门人才普遍不足,培养途径比较单一。如何从我国国情出发,开辟培养应用学科高层次专门人才的多样化途径,是当前四化建设中一个亟待解决的问题。为此,我们受国家教委教育发展与政策研究中心委... 详细信息

当前,在我国实际工作部门中,应用学科高层次专门人才普遍不足,培养途径比较单一。如何从我国国情出发,开辟培养应用学科高层次专门人才的多样化途径,是当前四化建设中一个亟待解决的问题。为此,我们受国家教委教育发展与政策研究中心委托,就机械电力行业高级工程师的培养途径,进行了为期一年半的调查研究。在收集国内外现有资料的基础上。

关键词：培养途径继续教育实际工作学校教育专业基础知识知识能力结构调查研究专业知识教育发展工程技术人员

从IMTS 2010展看我国数控系统未来发展之路

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金属加工（冷加工） 2011年第4期 8-11页

作者：华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心武汉华中数控股份有限公司专家组彭芳喻

芝加哥国际制造技术(机床)展览会(IMTS)是世界制造业中久负盛名的国际盛会,展会上汇聚了当今制造领域的顶尖技术和产品。2010年笔者亲历展会现场,对国际数控系统的最新技术进行深入了解和分析,并提出了我国数控系统未来发展的一些思考。

关键词：数控系统 IMTS 制造技术制造领域最新技术国际制造业展览会

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加强基础研究投资国家未来

中国高校科技 2011年第9期 14-15页

作者：教育部科技委基础研究战略课题组清华大学科技-教育发展战略研究中心

本文是16位院士和多位教授关于加强我国基础研究的建议和呼吁。文章认为,对基础研究的投入,就是对国家未来的投入。尽管近年来我国政府对基础研究越来越重视,基础研究的投入不断增加,基础研究取得较大成就。但很多学科与世界先进水平的... 详细信息

本文是16位院士和多位教授关于加强我国基础研究的建议和呼吁。文章认为,对基础研究的投入,就是对国家未来的投入。尽管近年来我国政府对基础研究越来越重视,基础研究的投入不断增加,基础研究取得较大成就。但很多学科与世界先进水平的差距有进一步扩大的趋势,我国基础研究投入总量不足,资助模式不利于基础研究发展,杰出人才的培养与基础研究分离。因此,要进一步加大对基础研究持续、稳定的投入,促进基础研究和人才培养紧密结合;加强实验室等国家科学基础设施建设,重视大科学工程的前期培育;以改革促发展,积极探索有利于高校基础研究的新模式和新机制。该课题组组长为南开大学葛墨林院士,副组长为清华大学苏竣、邵立勤和何晋秋教授。参与建议讨论的还有:陈木法、李大潜、贺贤土、朱邦芬、叶沿林、王恩哥、程津培、高松、黎乐民、张希、吴常信、王志新、钟掘、王越、赵鹏大院士,张继平、龚旗煌、王梅祥、林建华、施一公教授。

关键词：基础研究投资多学科