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思想政治教育和互联网的早期结合与适应论析

思想教育研究 2024年第3期 36-43页

作者：赵玉枝胡树祥北京邮电大学马克思主义学院北京100876 中央财经大学马克思主义学院北京100081

在思想政治教育和互联网的早期结合与适应阶段,网络思想政治教育者直面教育信息新技术的影响并主动适应教育环境,直面教育对象自主性的提升并自觉转变教育方式,直面黄颓毒等负面信息的泛滥并积极开展教育引导,显示出无惧困境的勇气、顺... 详细信息

在思想政治教育和互联网的早期结合与适应阶段,网络思想政治教育者直面教育信息新技术的影响并主动适应教育环境,直面教育对象自主性的提升并自觉转变教育方式,直面黄颓毒等负面信息的泛滥并积极开展教育引导,显示出无惧困境的勇气、顺势而为的智慧、创新向前的力量,为网络思想政治教育的创新发展提供历史借鉴。立足新时代,网络思想政治教育者应更加重视技术要素及其带来的影响,深刻认识网络思想政治教育范式转换所实现的系统变革,积极发挥自身优势和特长,不断书写网络思想政治教育发展的新篇章。

关键词：互联网网络思想政治教育入网适应

非静力地形重力波参数化方案对气候模式大气环流模拟的影响

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地球物理学报 2024年第9期67卷 3277-3289页

作者：张蓉蓉季玉枝徐昕路屹雄王元南京大学大气科学学院中尺度灾害性天气教育部重点实验室南京210023 中国气象局地球系统数值预报中心北京100081

本文通过在中国气象局BCC-AGCM3-MR(middle-atmosphere version of Beijing Climate Center Atmospheric General Circulation Model version 3)数值模式中引入非静力地形重力波参数化方案,研究非静力效应对次网格地形重力波垂直动量传输及大气环流的影响.本研究开展了两组次网格地形重力波参数化方案试验,分别采用原有的静力地形重力波参数化方案以及考虑非静力效应的新方案.结果表明,在南半球冬季,新方案相比原方案在南极地区将更多的地形重力波动量通量上传至平流层高层,产生更强的地形重力波拖曳.地形重力波拖曳经向梯度的增强导致更强的绝热下沉增温,从而减弱南极极涡的冷偏差和西风偏差.此外,南半球中高纬地区的行星Rossby波上传也增强,同样有利于极涡西风偏差的减少.在两者共同作用下,有效缓解了模式中的南极极涡破碎延迟问题.在北半球冬季,新方案对大尺度环流的整体影响并不显著,但是能够显著改善青藏高原复杂地形区的东风偏差.

关键词：地形重力波参数化极涡青藏高原数值模式

基于属性层次模型的痰热清注射液用药合理性评价

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中国新药与临床杂志 2024年第1期43卷 70-74页

作者：杨万枝安徽医科大学附属安庆第一人民医院药学部安徽安庆246003

目的建立痰热清注射液的临床合理应用标准,为临床合理应用痰热清注射液提供参考依据。方法以痰热清注射液药品说明书为基础,参考《中药注射剂临床应用基本原则》、专业指南及相关文献,制定包括适应证、用法用量及溶媒选择等11个指标在... 详细信息

目的建立痰热清注射液的临床合理应用标准,为临床合理应用痰热清注射液提供参考依据。方法以痰热清注射液药品说明书为基础,参考《中药注射剂临床应用基本原则》、专业指南及相关文献,制定包括适应证、用法用量及溶媒选择等11个指标在内的痰热清注射液临床应用的合理性评价细则,采用属性层次模型法对本院2021年1—12月使用痰热清注射液的198例归档病历进行评价分析。结果痰热清注射液不合理应用主要问题表现为使用疗程、适应证、用法用量、联合用药等方面。在这198例病历中,病历评价得分(MRS)≥90分为24例(12.1%),80≤MRS<90分为44例(22.2%),60≤MRS<80分为82例(41.5%),MRS<60分为48例(24.2%)。结论本院痰热清注射液使用基本合理,但在使用疗程、用法用量、联合用药和适应证等方面仍有问题。基于属性层次模型的评价方法简单实用,为药物合理性应用评价提供了一种新的方法。

关键词：属性层次模型痰热清注射液药物利用评价合理用药

产教融合背景下专业学位研究生校企合作培养:价值逻辑、构成要素与优化路径

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黑龙江高教研究 2024年第11期42卷 72-78页

作者：杨超李立枝云南师范大学云南昆明650500

随着产教融合理念的深入推进,校企合作是落实专业学位研究生教育产教融合的实践形式。基于卓越工程师培养需求,校企合作培养在助力培养国家创新精神和实践能力高素质人才、提高高校研究生教育教学质量和专业化水平、提高企业行业市场竞... 详细信息

随着产教融合理念的深入推进,校企合作是落实专业学位研究生教育产教融合的实践形式。基于卓越工程师培养需求,校企合作培养在助力培养国家创新精神和实践能力高素质人才、提高高校研究生教育教学质量和专业化水平、提高企业行业市场竞争力以及提升学生未来职业发展能力等方面发挥着关键作用。专业学位研究生校企合作培养成效的显现,与政府政策指引、学校支持、企业资源供给和学生参与等多个构成要素之间的动态协同密切相关。在现实中,由于理念、目标、利益分配机制等方面的差异,专业学位研究生校企合作培养仍面临校企双方资源整合困难、人才培养与实践脱节、双导师制度未达到预期效果、合作机制评价标准不健全等现实问题和挑战,因此应优化校企合作培养计划与课程设置,建立校企合作实践教学体系与平台,强化校企合作师资队伍建设与管理,完善校企合作质量监控与评价体系,切实提升专业学位研究生人才培养质量。

关键词：产教融合专业学位研究生教育校企合作培养卓越工程师培养

打破“一评一聘定终身” 激活干事创业“一池春水”

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打破“一评一聘定终身” 激活干事创业“一池春水”

推进教育科技人才“三位一体”良性循环为新质生产力发展提供持续动力 004

重庆日报

作者：李波匡丽娜张亦筑

“升了!”前段时间，重庆市畜牧科学院启动新一轮专技人员岗位竞聘，该院食品加工研究所高级畜牧师肖红（化名），因工作成效突出，从专技八级岗晋升至专技五级岗，连升三级。这让她如释重负。要知道，三年多前，因工作业绩未达标，她... 详细信息

“升了!”前段时间，重庆市畜牧科学院启动新一轮专技人员岗位竞聘，该院食品加工研究所高级畜牧师肖红（化名），因工作成效突出，从专技八级岗晋升至专技五级岗，连升三级。这让她如释重负。要知道，三年多前，因工作业绩未达标，她从原来的专技七级岗降聘到专技八级岗。......

关键词：岗位等级干事创业综合评价量化评价优质鸡

来源： cnki报纸评论

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推进教育科技人才“三位一体”良性循环为新质生产力发展提供持...

TiO_(2)粒径对TiO_(2)/聚脲超疏水涂层机械稳定性和防覆冰性能的影响研究

重庆日报

作者：匡丽娜李志峰

新质生产力可引发教育理念创新、教育目标升级、教育内容迭代、教育方式转型、教育体系全周期、全链条、全要素的系统性变革教育可以通过劳动力再生产提升新质生产力，通过科技创新锻造新质生产力，通过理念更新升级新质生产力引导... 详细信息

新质生产力可引发教育理念创新、教育目标升级、教育内容迭代、教育方式转型、教育体系全周期、全链条、全要素的系统性变革教育可以通过劳动力再生产提升新质生产力，通过科技创新锻造新质生产力，通过理念更新升级新质生产力引导高校紧盯颠覆性、前沿性技术，抓牢战略性?

关键词：生产力人才培养模式良性循环持续动力

来源： cnki报纸评论

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表面技术 2024年第12期53卷 240-251页

作者：胡丽娜杜一枝董立婷雷煜航新疆大学电气工程学院乌鲁木齐830047

目的研究改性TiO_(2)粒径对TiO_(2)/聚脲超疏水涂层机械稳定性和防覆冰性能的影响,解决低温环境下风机叶片结冰问题。方法采用有机无机粒子共混,以改性纳米TiO_(2)和聚天门冬氨酸酯聚脲(PAE聚脲)为材料,利用一步法构建TiO_(2)/PAE聚脲... 详细信息

目的研究改性TiO_(2)粒径对TiO_(2)/聚脲超疏水涂层机械稳定性和防覆冰性能的影响,解决低温环境下风机叶片结冰问题。方法采用有机无机粒子共混,以改性纳米TiO_(2)和聚天门冬氨酸酯聚脲(PAE聚脲)为材料,利用一步法构建TiO_(2)/PAE聚脲超疏水涂层。开展耐酸碱性、耐磨性、静态防覆冰、动态防覆冰、覆冰黏结强度等实验研究,并应用在真实风电场。结果超疏水涂层的机械稳定性、防覆冰性能随着粒径增大而逐渐变差。当TiO_(2)粉末粒径为100 nm时,接触角为(162.4±2.1)°,滚动角为(3.8±0.7)°;经过250次磨损,接触角为(158.8±0.31)°,滚动角为(7.3±0.1)°;经过14 d的酸碱耐候性实验,超疏水涂层仍具有超疏水性,酸性和碱性溶液皆会导致涂层受损,碱性溶液对涂层腐蚀作用更强;机械稳定性较强、防覆冰性能较优。涂有超疏水涂层的风机在冻雨天平均比空白风机平均多运行255 min,对一台2 MW机组来讲,相当于多产生8500 kW·h的电能。结论制备的超疏水涂层具备优良的机械稳定性与防覆冰性能,推动了超疏水涂层在风机叶片被动防覆冰领域的应用。

关键词：超疏水涂层防覆冰性能机械稳定性改性TiO_(2)粒子粒子粒径风机叶片

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黄河未来气候情景下冰情特征演变分析

水利学报 2024年第3期55卷 355-366页

作者：周中元王涛孙亚翡陈玉状路锦枝中国水利水电科学研究院流域水循环与调控国家重点实验室北京100038 清华大学水利水电工程系北京100084

了解未来气候变化如何影响河流冰情特征对于研究冰凌洪水灾害、水电生产以及大坝管理运行等问题至关重要。基于黄河流域气象观测数据以及第六次国际耦合模式比较计划(CMIP6)中8种全球气候模式(GCMs)的日均气温数据,评估了各GCMs在分位... 详细信息

了解未来气候变化如何影响河流冰情特征对于研究冰凌洪水灾害、水电生产以及大坝管理运行等问题至关重要。基于黄河流域气象观测数据以及第六次国际耦合模式比较计划(CMIP6)中8种全球气候模式(GCMs)的日均气温数据,评估了各GCMs在分位数增量映射(QDM)偏差校正前后对于黄河流域凌汛期日平均气温的模拟能力,预估了黄河流域未来凌汛期气温变化趋势。建立了最大冰厚以及封冻历时预测模型,并预估了黄河防凌重点区域黄河宁蒙段未来最大冰厚以及封冻历时的变化趋势。研究表明,在SSP1-2.6、SSP2-4.5和SSP5-8.5三种气候情景下预计2015—2100年期间黄河流域凌汛期平均气温升温速率分别为0.014、0.031和0.067℃a,黄河巴彦高勒断面21世纪内最大冰厚值将会分别下降8.5、19.5和39.5 cm。SSP2-4.5情景下,随着未来气温升高,2070年之后河道断面仅存一定宽度岸冰、河道中央存在较大清沟的现象将会频繁出现。未来黄河宁蒙段巴彦高勒、三湖河口以及头道拐断面的封冻历时将会呈现出不同程度的缩短趋势,其中巴彦高勒断面缩短趋势最为明显,三种气候情景下封冻历时分别以0.13、0.28和0.66 d a的速率缩短,三湖河口及头道拐断面封冻历时缩短速率较为接近,分别为0.07、0.15、0.36以及0.08、0.17、0.39 d a。

关键词： CMIP6 凌汛期河流冰情气候变化黄河流域

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“复归于婴儿”的儿童本位研究:老子的思路

全球教育展望 2024年第1期53卷 74-82页

作者：李晓娟叶平枝广东第二师范学院教师研修学院广州510303 广州大学教育学院广州1510006

儿童本位是现代教育的基本价值立场。遵循东方哲学思脉,本研究解密老子思想中“自然无为”的教育价值意蕴,破解“功利化”的教育目的、“碎片化”的教育内容、“完成式”的教育方式、“片面性”的教育评价和“成人化”的教育生态等偏离... 详细信息

儿童本位是现代教育的基本价值立场。遵循东方哲学思脉,本研究解密老子思想中“自然无为”的教育价值意蕴,破解“功利化”的教育目的、“碎片化”的教育内容、“完成式”的教育方式、“片面性”的教育评价和“成人化”的教育生态等偏离儿童本位的失范行为。研究从“儿童为何”和“成人何为”,即本体论和方法论两个层面建立老子儿童教育思想体系,构建具有中国文化特性的儿童教育哲学话语。复归“圣人皆婴孩”的儿童本体论,儿童教育的方法论在于顺道而为即为德,坚持以儿童“内在”为中心的教育立场,建立“知雄守雌”的师生互动和亲子关系、以“无形之学”促进儿童生命无限生长,营造“宁静以致远”的文化生态和修炼“行不言之教”的境界。

关键词：儿童本位老子思想复归婴儿自然无为