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东西部高校对口支援的实践与经验

清华大学教育研究 2007年第2期28卷 34-43页

作者：清华大学课题组岑章志钟周赵琳清华大学北京100084 清华大学教育研究所

为贯彻落实西部大开发战略,教育部于2001年6月启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。五年多来,东西部高校对口支援工作成效显著,受援高校在人才培养、学科建设、科研合作、校园文化建设等方面取得了突出进步。对口支援推动了我国高... 详细信息

为贯彻落实西部大开发战略,教育部于2001年6月启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。五年多来,东西部高校对口支援工作成效显著,受援高校在人才培养、学科建设、科研合作、校园文化建设等方面取得了突出进步。对口支援推动了我国高等教育的区域协调发展,提升了西部地区高校办学质量,为西部地区培养人才作出了很大贡献。本文总结和分析了五年来东西部高校对口支援工作的成效和成功经验,并提出了对口支援下推动高等教育与所在地区协调发展的理论模式。

关键词：教育对口支援东西部高校对口支援西部大开发

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我国中小学武术教育状况调查研究

体育科学 2009年第3期29卷 82-89页

作者： <关于学校武术教育改革与发展的研究>课题组国家体育总局武术研究院北京100010 河南大学体育学院河南开封475001

采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加... 详细信息

采用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对我国30个省(自治区、直辖市)252所普通中小学的武术教育状况进行调查研究。结果显示:作为国粹的中华武术在中小学的开展很不乐观。有70.3%的学校没有开设武术课,有些学校不仅没有增加武术内容,反而削减武术以增加跆拳道等域外武技项目。学生主要通过武打影视片和武侠小说了解武术,受其影响,学生心目中的武术与现实存在错位;学生对武术的认识模糊,有42.6%和25.4%的学生认为跆拳道和拳击属于武术;学生的习武动机主要是强身健体和防身自卫;34.5%的学生不了解民族精神的具体内涵,75.0%的学生认为武术课能够培育和弘扬民族精神。武术课主要由一般体育教师担任,所占比例达到70.8%,武术专业教师只占29.2%。各地普遍以《体育》(小学1～6年级)、《体育与健康》(中学7～9年级)为首选教材,县级学校教材的选用相对杂乱。已开课学校中,教学内容以套路为主;学生对体育老师所教武术内容的喜欢程度稍高于不喜欢程度;学生感兴趣的武术项目依次为套路、格斗和功法。研究认为,泛竞技武术的教育观念禁锢着学生对武术的认识,泛竞技武术的教学模式制约着武术个性的张扬,现有武术师资难以担当传承武术文化的重任,武术教学内容改革迫在眉睫。通过对调查结果的分析研究,提出新时期武术教学内容应遵循传统与创新、简易性与系统性、统一性与多样性、健身与技击、尚武精神与爱国主义相结合的原则;教学内容的层次分为趣味武术、技能武术和文化武术;教学内容的类别有全国统一的示范内容、地方拳种特色内容和女生学习内容;教学内容的构成包括徒手、器械和理论知识,徒手按照"打、踢、拿、靠、摔"的系列进行分类,器械以青少年喜爱、便于开展、安全性较高的短棍、两节棍、剑术和流传较广的武术器械内容为主。

关键词：中国中学小学武术教育民族精神现状教学内容原则

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四个不同类型企业文化的比较研究

管理世界 1995年第1期11卷 188-197页

作者：国家体改委经济体制与管理研究所课题组中国人民大学外经所课题组

一、研究的总体框架本项研究的重点是:客观地了解、比较分析不同类型的企业文化;了解中国社会的政治、经济、文化等因素对中国企业文化的普遍性影响;探讨各个企业的文化是否有自身的特点及其形成的原因。我们选择四个不同类型的企业作... 详细信息

一、研究的总体框架本项研究的重点是:客观地了解、比较分析不同类型的企业文化;了解中国社会的政治、经济、文化等因素对中国企业文化的普遍性影响;探讨各个企业的文化是否有自身的特点及其形成的原因。我们选择四个不同类型的企业作为研究对象:1、规模较大的国营印刷厂是一个典型的“国家工厂”。2、北京丰台锅炉厂是一个村级乡镇企业。3、四通集团公司中的股份公司和索泰克生产厂是在中国建立得较早的一家民营企业。4、百龙绿色科技总公司,这也是体制改革中出现的民营企业。1994年上半年,我们对这四家企业进行了调查。本文主要就问卷调查所获结果进行比较分析。调查问卷所涉及的内容主要包括:企业成员素质、企业成员的一般价值观念和关于企业的观念,企业成员对企业内人际关系、沟通状况等的评价。

关键词：企业文化对比研究企业经济

高校学生社团组织特点及育人机制的基本问题研究

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北京教育（德育） 2009年第1期 61-64页

作者：北京大学"学生社团组织与学生成长成才的关系研究"课题组北京大学

近年来,高校学生社团发展迅速,规模不断扩大,参与人数持续攀升。高校学生社团繁荣了积极、和谐的校园文化,营造了宽松、向上的学习氛围,拓宽了大学生能力培养的渠道,有利于大学生健康心理的发展和健全人格的形成。探究高校学生社团的发... 详细信息

近年来,高校学生社团发展迅速,规模不断扩大,参与人数持续攀升。高校学生社团繁荣了积极、和谐的校园文化,营造了宽松、向上的学习氛围,拓宽了大学生能力培养的渠道,有利于大学生健康心理的发展和健全人格的形成。探究高校学生社团的发展规律。

关键词：高校学生社团育人机制组织特点学生社团发展校园文化学生健康心理学生社团组织学生社团建设

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少数民族在西部大开发中的利益实现研究

云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2004年第3期21卷 26-30页

作者： <西部大开发与民族利益关系协调研究>课题组中央民族大学少数民族经济研究所中国北京100081

少数民族作为西部开发中重要的利益主体,其利益主要表现在直接的物质利益、可持续生存环境的利益和自我发展能力。西部开发中,少数民族利益实现方式主要包括:通过开发项目对少数民族人力资源的动员、创造参与机会是获得直接物质利益的... 详细信息

少数民族作为西部开发中重要的利益主体,其利益主要表现在直接的物质利益、可持续生存环境的利益和自我发展能力。西部开发中,少数民族利益实现方式主要包括:通过开发项目对少数民族人力资源的动员、创造参与机会是获得直接物质利益的基本方式;通过资源替代和利益补偿调整经济开发行为是争取可持续生存环境利益的重要方式;开发政策和投入对西部地区"三农"的重视,在开发安排的受惠次序、城乡发展关系上关注农牧民、农牧业、农牧区,是保障西部开发中少数民族获得实惠的必要前提。

关键词：少数民族西部大开发利益实现资源替代利益补偿社会文化角色定位

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佛教文化:新世纪云南旅游发展的一个新亮点

思想战线 2000年第5期26卷 93-96页

作者：课题组赵伯乐云南大学西南边疆民族经济文化研究中心云南昆明650091

云南佛教文化具有多样性、丰富性、本土化程度强、品位高等特点 ,是一种极有开发价值的旅游资源。经过不断建设 ,云南已建成一批佛教文化旅游景点 ,不少地区也把佛教文化与旅游有机结合起来 ,具有良好的发展基础。国外以宗教文化为主线... 详细信息

云南佛教文化具有多样性、丰富性、本土化程度强、品位高等特点 ,是一种极有开发价值的旅游资源。经过不断建设 ,云南已建成一批佛教文化旅游景点 ,不少地区也把佛教文化与旅游有机结合起来 ,具有良好的发展基础。国外以宗教文化为主线的旅游很有特色 ,一些成功的经验为我们提供了很好的借鉴。要使佛教文化真正成为旅游发展的一个亮点 ,就要解放思想 ,加强研究 ,推出精品路线。

关键词：云南佛教文化旅游业旅游资源