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电场的描绘

九江师专学报 1983年第2期 62-65页

作者：包燊荣

特殊仪器: 简易开关、一束连接线、零点指示器(微安计或耳机)、绘图纸(由学生自备)。一般仪器: 场绘制图板和两个探针、导电纸与电极图、电源(1—3~v干电池或音频振荡器)。实验目的: 通过等位线并画出电力线草图来考查电场的性质。引... 详细信息

特殊仪器: 简易开关、一束连接线、零点指示器(微安计或耳机)、绘图纸(由学生自备)。一般仪器: 场绘制图板和两个探针、导电纸与电极图、电源(1—3~v干电池或音频振荡器)。实验目的: 通过等位线并画出电力线草图来考查电场的性质。引言:电场是一个区域,在那里面出现的电荷都受到电力的作用。如果在电场中某一点电荷q受电场力F作用,每单位电荷所受的力就定义为该点的电场强度E。E的大小由下式给

关键词：电场力等位线导电纸电力线电荷

加强实验考核的组织管理把握考分真实性和准确度

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物理实验 1991年第5期 231-232页

作者：包燊荣江西九江师专物理系

物理实验考核比较普遍的典型的形式是以实际操作、动手动脑的口试为主,学生平时实验课题完成的优劣也是考评学生成绩的主要依据。那么,如何进行实验课的口试?怎样考核平时实验的成绩? 口试的优点是:首先突出了物理实验的特点,可以直接... 详细信息

物理实验考核比较普遍的典型的形式是以实际操作、动手动脑的口试为主,学生平时实验课题完成的优劣也是考评学生成绩的主要依据。那么,如何进行实验课的口试?怎样考核平时实验的成绩? 口试的优点是:首先突出了物理实验的特点,可以直接考核学生的动手能力,鉴别实验技术水平。其次是基本杜绝了学生舞弊现象,提高了成绩的真实性。对师范院校的学生来说也考核了他们的口述表达能力。但是,口试的弊病也是客观存在的,我想就如何克服口试的弊病来提高物理实验考核的效果谈点看法。口试的最大弊病是由于人数多,每人考试时间受到限制使得口试内容不如笔试全面完整,容易产生“一题定乾坤”的毛病。学生也容易形成碰运

关键词：监考教师平时物理实验评分细则笔试书面考试实验课

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跳圈实验分析

大学物理 1985年第4期4卷 24-26页

作者：包燊荣江西九江师专

跳圈实验是电磁感应现象的一个典型演示实验，往普通物理的教学中人们常常演示这一现象．但是，如何正确地分析这一现象却值得我们注意．若考虑不周，很容易出现差错．人们通常在演示这一现象以后，仅仅用楞次定律来解释跳圈现象——闭... 详细信息

跳圈实验是电磁感应现象的一个典型演示实验，往普通物理的教学中人们常常演示这一现象．但是，如何正确地分析这一现象却值得我们注意．若考虑不周，很容易出现差错．人们通常在演示这一现象以后，仅仅用楞次定律来解释跳圈现象——闭合回路中感应电流方向，总是使得它所激发的磁场阻止引起感应电流的磁通量的变化．

关键词：实验分析电磁感应现象演示实验普通物理电流方向闭合回路楞次定律感应电流

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激光示波器的研制