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淮南深地实验室分布式光纤地震立体台阵观测数据分析

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地球物理学报 2023年第7期66卷 2875-2886页

作者：包丰林融冰张宫博吕昊陈晓东张丽娜中国科学院精密测量科学与技术创新研究院大地测量与地球动力学国家重点实验室武汉430077 中国科学院大学北京100049 中国地震局地震研究所武汉430071

在淮南深地实验室布设了水泥固结的传感光缆,结合竖井中已有通信光缆,利用分布式光纤地震传感技术(DAS)构建了高密度的三分量立体台阵,开展了为期一年的连续观测.通过分析地下870 m的背景噪声记录,发现其日间变化幅度较小,这表明深地实... 详细信息

在淮南深地实验室布设了水泥固结的传感光缆,结合竖井中已有通信光缆,利用分布式光纤地震传感技术(DAS)构建了高密度的三分量立体台阵,开展了为期一年的连续观测.通过分析地下870 m的背景噪声记录,发现其日间变化幅度较小,这表明深地实验室受气压、温度和人类活动等的影响较小.然而,在低频段观测到明显增强的噪声,这给低频信号研究带来了一定困难.在连续记录中,识别出了多个地方震和区域震信号,尤其是获得了高质量的玛多地震P波信号.与共址地震仪数据的一致性表明DAS波形记录的可靠性.通过三分量DAS记录识别了Rayleigh面波信号,并利用多重滤波技术测量得到其群速度频散曲线;利用DAS应变率记录与共址宽频带地震仪的速度记录比值获得了相速度信息.两种方法测得的面波频散数据可用于研究速度结构.这些初步结果展现了深地实验室提供的超静环境以及三分量立体DAS台阵观测的优势,为后续进一步研究提供参考.

关键词：淮南深地实验室分布式光纤地震传感应变率背景噪声水平面波

分布式光纤高密度地震观测揭示门源M_(S)6.9地震余震活动与隐伏断层

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科学通报 2022年第27期67卷 3340-3347页

作者：包丰曾祥方林融冰迟本鑫吕昊沙成宁中国科学院精密测量科学与技术创新研究院大地测量与地球动力学国家重点实验室武汉430077 青海省地震局西宁810001

高密度的地震观测台阵对地震监测和结构成像都具有重要意义,利用分布式光纤地震传感技术结合现有通讯光缆可以快速构建高密度地震监测网.2022年门源M_(S)6.9地震发生后,利用震中区20.8 km通讯光缆构建了间距10 m的高密度地震台阵,记录... 详细信息

高密度的地震观测台阵对地震监测和结构成像都具有重要意义,利用分布式光纤地震传感技术结合现有通讯光缆可以快速构建高密度地震监测网.2022年门源M_(S)6.9地震发生后,利用震中区20.8 km通讯光缆构建了间距10 m的高密度地震台阵,记录到了丰富的余震信号.发展了地震自动检测算法,并在3天观测中检测到了166个余震,与固定台网目录形成互补.在高密度地震波场记录中识别出多个断层相关信号,推测其为断层散射波,由此发现了门源盆地内部的多个断层.研究表明,分布式光纤地震传感技术结合地震自动检测算法和波场分析技术可以为发震趋势判断及隐伏断层探测提供可靠参考的数据,在高原重要基础设施沿线的地震灾害研究中具有良好的应用前景.

关键词：门源地震分布式光纤地震传感高密度地震台阵余震监测断层探测

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光缆布设方式对DAS主、被动源记录的影响

地球物理学报 2022年第10期65卷 4087-4098页

作者：林融冰包丰谢军张宫博宋政宏曾祥方中国科学院精密测量科学与技术创新研究院大地测量与地球动力学国家重点实验室武汉430077 中国科学院大学北京100049

近年来分布式光纤声波传感器在近地表结构的主、被动源地震成像中得到了广泛应用,前人研究发现不同布设方式光缆记录的数据质量差别较大,有可能影响成像结果.因此本文针对光缆布设方式对分布式光纤声波传感器记录的主、被动源数据的影... 详细信息

近年来分布式光纤声波传感器在近地表结构的主、被动源地震成像中得到了广泛应用,前人研究发现不同布设方式光缆记录的数据质量差别较大,有可能影响成像结果.因此本文针对光缆布设方式对分布式光纤声波传感器记录的主、被动源数据的影响开展了观测实验,设计了水泥胶结、路面摆放、架空三种布设方式模拟实际情况中的光缆,开展了主、被动源信号观测.基于光缆记录的被动源信号计算噪声互相关函数,采用多道面波分析法测量不同光缆的相速度频散曲线,并对比三种布设方式的光缆记录的主动源信号波形与到时等信息.结果表明水泥胶结和路面摆放布设方式可以提供质量较好且一致的主、被动源数据,但是悬空光缆的信号质量与频谱受到光缆自振的影响.利用滤波去除光缆自振影响后,其频散曲线与水泥胶结和地面摆放光缆提取的频散曲线误差在5 m·s以内.通过相应优化手段后,三种布设方式的光缆记录的主、被动源数据都可以用于面波和体波走时成像,而主动源信号波形信息差异较大,难以直接用于相关成像研究,有待开展进一步工作.

关键词：分布式光纤声波传感器主动源被动源光缆布设方式

云南漾濞M_(S)6.4地震信号的旋转和平动分量面波记录分析研究

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地球物理学报 2022年第2期65卷 663-672页

作者：操玉文曾祥方李正斌王烁帆包丰谢军李丽李幼铭北京大学电子学院区域光纤通信网与新型光通信系统国家重点实验室北京100871 中国科学院精密测量科学技术创新研究院大地测量与地球动力学国家重点实验室武汉430077 中国科学院精密测量科学技术创新研究院武汉大地测量国家野外科学观测研究站武汉430077 中国地震局地球物理研究所北京100081 中国科学院地质与地球物理研究所中国科学院油气资源研究重点实验室北京100029

旋转分量是地震波场的重要组成部分,可以为地球内部结构成像和震源参数测定等研究提供基础信息,然而缺少高精度的观测仪器,其应用受限.新发展的高精度光纤陀螺为测量旋转分量提供了一个较为可行的方案,其性能需要进一步验证.为此,武汉... 详细信息

旋转分量是地震波场的重要组成部分,可以为地球内部结构成像和震源参数测定等研究提供基础信息,然而缺少高精度的观测仪器,其应用受限.新发展的高精度光纤陀螺为测量旋转分量提供了一个较为可行的方案,其性能需要进一步验证.为此,武汉大地测量国家野外科学观测研究站利用两个光纤陀螺和一个宽频带地震仪组成了多分量观测系统,并开展了观测工作,记录到了云南漾濞地震的Love波信号.基于Love波信号的垂向旋转速度记录和切向加速度记录,开展了Love波视速度和到达方位角度测算分析.结果表明视速度存在明显频散特性,测算值与其他方法测算值相当,到达方位角接近大圆路径预测值,尾波部分到达角偏离较大.由此表明高精度的光纤陀螺可以用于区域震监测,结合地震仪可形成多分量观测系统,为地震学研究提供有效数据.

关键词：地震波旋转分量光纤旋转地震仪面波

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利用英语绘本培养“看”的能力

教育研究与评论（中学教育教学） 2023年第8期 46-49页

作者：包丰江苏省无锡市教育科学研究院 214062

英语绘本含有大量图画,其中丰富的非文字信息在培养学生“看”的能力方面具有独特优势。用英语绘本培养“看”的能力,应明确“看什么”和“怎么看”。首先要看绘本封面,形成初步印象;其次要看绘本插图,弥补文字阅读的不足。读前,看猜结... 详细信息

英语绘本含有大量图画,其中丰富的非文字信息在培养学生“看”的能力方面具有独特优势。用英语绘本培养“看”的能力,应明确“看什么”和“怎么看”。首先要看绘本封面,形成初步印象;其次要看绘本插图,弥补文字阅读的不足。读前,看猜结合,激发阅读兴趣;读中,看读结合,使“读”与“看”相互弥补、相互促进;读后,看说结合,加深对绘本的理解。

关键词：初中英语绘本教学 “看”的能力语言能力

2010年河南太康M_S4.6地震序列震源参数的精确确定

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地球物理学报 2012年第9期55卷 2973-2981页

作者：韩立波蒋长胜包丰中国地震局地球物理研究所北京100081 中国科学技术大学地球和空间科学学院合肥230026 中国科学院测量与地球物理研究所大地测量与地球动力学国家重点实验室武汉430077

精确确定地震的震源机制解、震源深度和序列的相对位置是地震危险性分析的重要基础.2010年10月24日和2011年3月8日,河南太康地区分别发生MS4.6和MS4.1显著地震,为分析该弱震、少震区的地震危险性,本文利用CAP方法反演了震源机制解和震... 详细信息

精确确定地震的震源机制解、震源深度和序列的相对位置是地震危险性分析的重要基础.2010年10月24日和2011年3月8日,河南太康地区分别发生MS4.6和MS4.1显著地震,为分析该弱震、少震区的地震危险性,本文利用CAP方法反演了震源机制解和震源深度,并结合深度震相波形记录进一步确认了深度的可靠性.结果显示,两次地震的震源机制解较为接近,均以走滑为主,深度也均为13km左右.此外,以主震作为参考事件,采用主事件法对余震的水平位置进行了相对定位,定位结果显示余震空间上分布的走向分别与主震震源机制解两个节面走向大致相同.本文结果为研究当地地震危险性提供了一定依据.

关键词：震源深度震源机制解相对定位

华南地壳结构与构造边界特征:来自地震背景噪声和重力联合成像模型的约束

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科学通报 2023年第24期68卷 3221-3236页

作者：李雪垒李志伟夏鑫杜南樵包丰石玉涛陈浩朋王元郝天珧栾金鹏湖南工商大学微电子与物理学院长沙410205 北京卫星环境工程研究所可靠性与环境工程技术重点实验室北京100094 中国科学院地质与地球物理研究所北京100029 中国科学院精密测量科学与技术创新研究院武汉430071 中国地震局地震预测研究所北京100036 广东工业大学土木与交通工程学院广州510006 东北大学资源与土木工程学院沈阳110819

查明华南板块的地壳精细结构,厘清不同块体的地壳物质属性和构造边界特征,对研究华南成矿带的深部动力学成因以及华南板块的形成演化具有重要意义.随着新方法的发展和对多类型数据的深入挖掘,对壳内精细结构的分辨率逐渐提高,有鉴于此,... 详细信息

查明华南板块的地壳精细结构,厘清不同块体的地壳物质属性和构造边界特征,对研究华南成矿带的深部动力学成因以及华南板块的形成演化具有重要意义.随着新方法的发展和对多类型数据的深入挖掘,对壳内精细结构的分辨率逐渐提高,有鉴于此,本研究通过收集华南地区地震台站的波形数据,利用背景噪声面波和布格重力异常联合反演华南板块的地壳S波速度结构.结果表明:联合反演模型获取的布格重力异常与观测重力值拟合较好,印证了新方法的可靠性;上地壳内主要沉积盆地呈现明显的低速特征,地壳厚度由西到东呈现减薄的趋势,且在中地壳内,江南造山带南段的地壳结构呈现北东向的高低速带状穿插分布,在南北重力梯度带和江山-绍兴-萍乡-永州一线存在“蘑菇云”形状的中地壳隆升;随着深度的增加,在21~30 km下地壳,速度的横向变化不再与地壳浅层主要构造相对应,整个区域的速度分布呈现东高西低的趋势,且随着深度的增加这一特征越发明显;在30~40 km深度上,速度变化的东西分界与南北的布格重力异常梯度带近似重合.据此推测,江南造山带与扬子和华夏地块的构造边界分别沿着九江-常德-吉首-铜仁-百色一线和江山-绍兴-萍乡-永州-柳州-钦州一线;区域构造演化的动力学模型显示,扬子地块不断地为江南造山带西翼的北西向逆冲推覆提供驱动力,联合反演获取的地壳结构模型为探讨印支、扬子和华夏地块碰撞拼合的深部动力学过程以及区域成矿作用提供了重要约束.

关键词：华南背景噪声重力联合成像构造边界

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指向思维品质培养的差异化文本解读

中小学英语教学与研究 2021年第4期 57-62页

作者：包丰江苏省无锡市教育科学研究院

一、引言。《普通高中英语课程标准(2017年版)》将思维品质列为英语学科四大核心素养之一,并明确指出“思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创造性等方面所表现出的能力和水平”(教育部,2018:5)。阅读教学是培养学生思维品质的主要途径... 详细信息

一、引言。《普通高中英语课程标准(2017年版)》将思维品质列为英语学科四大核心素养之一,并明确指出“思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创造性等方面所表现出的能力和水平”(教育部,2018:5)。阅读教学是培养学生思维品质的主要途径之一,文本解读是阅读教学的开始,且贯穿于阅读教学全程。所谓文本解读,就是读者对阅读文本进行多角度、多层次、多目标的分析性理解(张献臣,2016)。

关键词：核心素养思维品质培养阅读文本文本解读差异化普通高中英语课程标准阅读教学学生思维品质

初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践

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中小学外语教学 2019年第1期42卷 8-13页

作者：包丰江苏省无锡市教育科学研究院

思维品质是英语学科核心素养之一,批判性思维作为思维品质的重要维度之一受,到了英语教师的广泛关注。本文针对初中英语教师在批判性思维培养方面存在的,困惑,阐述了在初中英语阅读教学中培养推理、评价、解释、自我监控等批判性,思维... 详细信息

思维品质是英语学科核心素养之一,批判性思维作为思维品质的重要维度之一受,到了英语教师的广泛关注。本文针对初中英语教师在批判性思维培养方面存在的,困惑,阐述了在初中英语阅读教学中培养推理、评价、解释、自我监控等批判性,思维能力的策略。

关键词：阅读教学批判性思维思维品质