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一种面向多任务的无人机辅助的通信网络资源分配与轨迹优化研究

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电子与信息学报 2024年第7期46卷 2748-2756页

作者：裴二荣娄宇涵李永刚黎伟重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 重庆金美通信有限公司重庆400035

装载各种有效荷载的无人机(UAV)能够实现传感、通信和计算等多任务,因而常被部署到数据采集(DA)和辅助计算等领域。但是到目前为止,绝大多数研究仅专注于单一功能的无人机辅助的通信网络资源分配与轨迹优化,对于面向多任务的资源分配和... 详细信息

装载各种有效荷载的无人机(UAV)能够实现传感、通信和计算等多任务,因而常被部署到数据采集(DA)和辅助计算等领域。但是到目前为止,绝大多数研究仅专注于单一功能的无人机辅助的通信网络资源分配与轨迹优化,对于面向多任务的资源分配和轨迹优化问题还未解决。为此,该文提出一种综合考虑无人机数据采集、数据广播以及计算任务卸载的无人机辅助的通信网络资源优化的分配策略,旨在通过联合优化传输占空比、用户发射功率与无人机轨迹,在满足目标位置采集数据实时广播的前提下,最大化用户卸载量。为了解决多变量耦合优化问题,提出了基于块坐标下降(BCD)和连续凸逼近(SCA)的高效迭代优化算法,将耦合优化问题分解为3个子问题进行迭代优化。最后,大量仿真结果表明,该算法在公平性和总卸载计算量方面都优于其他测试方案。

关键词：无人机通信移动边缘计算数据采集凸优化

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以新质生产力推进共同富裕:逻辑机理与实现路径

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党政研究 2024年第4期 37-49,125页

作者：杨二美中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部北京100091

新质生产力是以创新为引力,以数智为驱动的新型生产力形态,其与共同富裕所要求的物质与精神财富极大增长、全体人民共同创造和分享财富的理念不谋而合。以新质生产力推动共同富裕,有助于生产力在规模、质量以及分配上实现新的突破。其一... 详细信息

新质生产力是以创新为引力,以数智为驱动的新型生产力形态,其与共同富裕所要求的物质与精神财富极大增长、全体人民共同创造和分享财富的理念不谋而合。以新质生产力推动共同富裕,有助于生产力在规模、质量以及分配上实现新的突破。其一,新质生产力有利于推进共同富裕的物质积累机制;其二,新质生产力有利于推进共同富裕的精神文明引领机制;其三,新质生产力有利于推进共同富裕的普惠共享机制。未来需要进一步健全宏观调控机制、完善技术人才支撑体系、加快推动产业转型以及强化制度保障,将新质生产力与共同富裕紧密结合起来,通过发展新质生产力加快推进共同富裕。

关键词：新质生产力共同富裕生产关系生产力三要素精神富裕

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基于情境教学法的中级汉语综合课《采访孔子》教学设计

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基于情境教学法的中级汉语综合课《采访孔子》教学设计

作者：齐二倩安阳师范学院

学位级别：硕士

综合课作为一门必修课、主干课、基础课,需要完成听说读写各项技能训练的教学任务,在国际中文教育中占有重要位置,一直是教师和学习者重点关注的课程。情境教学法关注学习者的主动学习和交际性练习,通过创设图片、视频、问题等相关情境... 详细信息

综合课作为一门必修课、主干课、基础课,需要完成听说读写各项技能训练的教学任务,在国际中文教育中占有重要位置,一直是教师和学习者重点关注的课程。情境教学法关注学习者的主动学习和交际性练习,通过创设图片、视频、问题等相关情境的方式,引导学习者深入情境和实践练习,提高交际能力。教学设计通过分析教学环境等教学资源,并对教学实践过程进行详尽规划,因而具有重要作用。如何更好地运用教学法、优化教学设计是提高教学效率和学习效率的关键问题,也是本文为之努力的方向。笔者通过阅读汉语综合课相关文献,结合实习期间观摩教学,依托建构主义、教育心理学等理论基础,将直观性、交际性等作为教学原则,以河南大学国际汉学院2022级本科班为教学对象,采用情境教学法,对《博雅汉语·准中级·加速篇Ⅱ》第十四课《采访孔子》进行教学设计。本文由四个章节组成:第一章绪论,首先介绍了研究缘由和研究意义,对教学设计、中级汉语综合课以及情境教学法等相关文献作了梳理,并对本次写作的研究目标、研究方法进行说明;第二章主要介绍了指导教学设计的相关理论,选取情境认知学习理论、行为主义心理学等理论用以支撑教学设计,并采用直观性、趣味性等相关原则指导教学,后讨论了情境教学法在中级汉语综合课教学中的可行性;第三章为主体部分,系统分析了教学环境、教学对象等相关要素,并从教学环节等方面撰写了本次教学的具体操作流程,并进行教学思路和心得说明;第四章是对本次教学设计的评估与反思,采用课堂表现、测验等方式评估学习者学习效果,根据满意度调查、同行教师反馈等结果检验教学效果,据此进行教学反思,后提出相应改进建议,不断优化教学过程、提高教学质量,以期为中级汉语综合课教学提供一些参考。

关键词：情境教学法中级汉语综合课教学设计《采访孔子》

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高中生物学中易混淆概念的教学方法研究

高中生物学中易混淆概念的教学方法研究

作者：李二琴青海师范大学

学位级别：硕士

基于TRIZ理论的学龄前儿童机械建构玩具设计

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基于TRIZ理论的学龄前儿童机械建构玩具设计

作者：康二坤北京化工大学

学位级别：硕士

社会的发展不断引发家长对学前教育的关注,新的教育理念亦带来消费趋势的转变。对于学龄前儿童来说,游戏是其主要的学习方式,而在这个阶段,玩具扮演着重要的教育角色。市场上的机械建构玩具种类繁多,质量参差不齐。特别是那些具有机械... 详细信息

社会的发展不断引发家长对学前教育的关注,新的教育理念亦带来消费趋势的转变。对于学龄前儿童来说,游戏是其主要的学习方式,而在这个阶段,玩具扮演着重要的教育角色。市场上的机械建构玩具种类繁多,质量参差不齐。特别是那些具有机械认知教育功能的建构玩具,它们在外观设计和游戏性方面缺乏吸引力,难以与儿童认知水平相契合。因此,针对学龄前儿童的机械建构玩具市场具有较为广阔的发展空间。TRIZ创新理论体系的应用范围广泛,其方法日益精确,尤其在产品设计领域贡献显著。将TRIZ理论与其他理论结合运用,有助于解决机械结构与儿童玩具融合过程中的矛盾。因此,结合KJ法,应用TRIZ理论可以有效地开发设计具有创新性的机械建构玩具。本研究首先通过观察法、文献阅读和书籍查阅,研究了目标用户的生理和心理认知特征,从而获得了硬性的人机尺寸需求和学龄前儿童在使用建构玩具过程中的行为特点与认知特征,使用问卷调查和头脑风暴法得到利益相关者对机械建构玩具的认知、购买倾向以及陪伴和引导特点。接着,本研究探讨了机械中平面机构与建构玩具的适配性,并结合机械与建构玩具的基本概念,对“机械建构玩具”进行了定义。通过设计形式评价方法,对机械建构玩具的构成要素、连接方式和造型特征进行了详尽分析,并总结了设计需求关键词,以指导设计实践。在此基础上,本研究运用KJ分析法几何唐纳德·诺曼的情感层次理论,对需求设计点进行了梳理和归纳。最终,通过应用质量屋的屋顶模型对设计需求间的“正相关”和“负相关”进行了阐释,并将设计需求关键词转化为39个通用工程参数,得到了7对矛盾,通过查阿奇舒勒矛盾矩阵表,找到了与7对矛盾分别对应的发明原理,并合理地应用到设计实践中,通过逐步优化设计方案,形成了一套完整的机械建构玩具方案,为该领域的设计提供了有益的参考依据。

关键词：机械建构玩具设计 TRIZ理论学龄前儿童 KJ分析法

体教融合背景下广东省高中校园足球竞赛体系优化路径研究

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体教融合背景下广东省高中校园足球竞赛体系优化路径研究

作者：蔡二发广州大学

学位级别：硕士

研究目的:国家对校园足球的发展极其重视,从2009年至2024年全国校园足球办公室、教育部、体育局等相关部门相继颁发多个重要政策文件。广东省2015年成立青少年校园足球领导工作小组,大力发展校园足球,取得一定成绩,但仍存在不足。本文... 详细信息

研究目的:国家对校园足球的发展极其重视,从2009年至2024年全国校园足球办公室、教育部、体育局等相关部门相继颁发多个重要政策文件。广东省2015年成立青少年校园足球领导工作小组,大力发展校园足球,取得一定成绩,但仍存在不足。本文通过调查广东省高中校园足球竞赛的发展,旨在了解其竞赛体系的组织架构、规章制度、竞赛目标、赛事系统及竞赛资源,从而发现问题,寻找不足,提出优化广东省校园足球竞赛发展路径;推动教育部门与体育部门的合作,加深融合程度,为广东省的校园足球竞赛开展形成合力;为培养优秀的足球人才提供有力的保障。研究方法:本文研究方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地调查法及逻辑分析法对广东省高中校园足球竞赛体系进行研究。共调查广东省内33所普通高中,涉及广东省粤东、粤西、粤北及珠三角中广州、深圳、汕头、佛山、韶关、湛江、肇庆、江门、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、中山、潮州、揭阳、云浮等19个地级市。研究结果:(1)广东省青少年校园足球竞赛活动主要有校内竞赛、校际竞赛、选拔型竞赛及交流提高型赛事,为校园足球的普及及推广提供了多元化的赛事平台。广东省校园足球竞赛体系建立校内联赛-区(县)联赛-市级联赛-省级联赛的四级联赛,构建一个“金字塔”型的赛事结构,逐层选拔足球人才;(2)广东省高中校园足球竞赛体系中存在的主要问题:第一,组织架构模糊,相关部门管理模糊、职能划分不清;第二,规章制度不健全,主要体现在竞赛体系中奖励与约束机制不足及安全与保险机制不足;第三,竞赛目标不统一:第四,赛事系统不完善,主要表现在校内足球赛事比赛形式单一、校际联赛实力悬殊、学生比赛场次较少;第五,竞赛资源的缺乏,主要包括教练员及裁判员专业能力不足、竞赛经费不足且来源单一,不能保证竞赛活动高质量地举办。(3)通过因子分析得出制约体教融合背景下广东省高中校园足球竞赛体系的六个主要影响因子:规章制度因子、赛事系统因子、人力资源因子、物质资源因子、目标导向因子、组织架构因子。研究结论:对于广东省高中校园足球竞赛存在的问题及现象,得出体教融合背景下广东省高中校园足球竞赛体系优化路径主要有:(1)组织架构层面:健全竞赛管控机制。明确各部门的职能划分、分工明确,协同合作,提高管理效率,降低赛事成本;(2)规章制度层面:完善竞赛规章制度。对接国家足球改革顶层设计,落实配套政策,细化制度措施;(3)竞赛目标层面:协调统一竞赛目标;(4)赛事系统层面:强化赛事体系建设。强化班级联赛,构建初期竞赛体系;强化赛事规范,构建规范赛事,主要包括承办单位、赛事运营、赛风赛纪的规范等;(5)竞赛资源层面:调动多元化参与。首先强化教练员执教水平,优化竞赛官员选拔培养;其次完善校园足球投入机制,多渠道筹措资金支持。

关键词：体教融合校园足球竞赛体系优化路径

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丛枝菌根真菌对延胡索生长及品质的影响研究

丛枝菌根真菌对延胡索生长及品质的影响研究

作者：郭二丹陕西理工大学

学位级别：硕士

延胡索(Corydalis yanhusuo)是罂粟科紫堇属植物,其块茎入药,具有行气,活血,止痛的功效,生物碱是其主要活性成分。延胡索在中国的种植历史久远,但在栽培过程中也出现了连作障碍、病虫害感染、质量安全、品质不佳等问题。接种丛枝菌根真... 详细信息

延胡索(Corydalis yanhusuo)是罂粟科紫堇属植物,其块茎入药,具有行气,活血,止痛的功效,生物碱是其主要活性成分。延胡索在中国的种植历史久远,但在栽培过程中也出现了连作障碍、病虫害感染、质量安全、品质不佳等问题。接种丛枝菌根真菌(Arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)可以提高植物的产量、抗性和品质等,在太白贝母、半夏、景天三七等多种中药材种植中得到应用,但是关于AMF对延胡索的影响尚未有详细研究。本试验以延胡索为试验材料,通过大田试验,以未接菌为对照组(CK),研究根内根孢霉菌(Rhizophagus intraradices;GN)、摩西斗管霉菌(Funneliformis mosseae;MX)、地表多样孢霉菌(Diversispora epigaea;DB)、幼套近明球霉菌(Claroideoglomus etunicatum;YT)4种AMF处理对延胡索不同时期生长、生理及品质的影响,筛选适用于延胡索种植的菌种,为后续制备菌肥,开展绿色生态种植技术提供理论依据。主要研究结果如下:1.丛枝菌根真菌对延胡索生长的影响:(1)4种AMF对根系侵染率的影响:与CK组相比,4种菌剂处理组根系侵染率均显著提高(P二醛(MDA)含量,且YT组效果最佳,最高下降了45.83%;与CK组相比,4种AMF处理后提高了各时期延胡索叶片中脯氨酸含量,其中YT组各个时期测得的脯氨酸含量都显著高于CK组(P二酯酶类,掌叶防己碱预测到的靶点主要是裂合酶类,罂粟碱预测到的靶点主要是家族

关键词：延胡索丛枝菌根真菌生长生理指标品质代谢组分析

教育强国建设进程中教师队伍建设的战略与路径——习近平总书记关于教师的重要论述的逻辑与理论体系

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民族教育研究 2024年第2期35卷 43-51页

作者：薛二勇李健北京师范大学中国教育政策研究院北京100875 北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875

教师队伍建设是教育强国建设的基础性和战略性支撑。围绕什么是好老师、如何认识教师、采用什么方法、通过什么路径建设教师队伍的问题,习近平总书记提出了一系列新观点新思想,构成了新时代建设高素养专业化创新型教师队伍的战略思路和... 详细信息

教师队伍建设是教育强国建设的基础性和战略性支撑。围绕什么是好老师、如何认识教师、采用什么方法、通过什么路径建设教师队伍的问题,习近平总书记提出了一系列新观点新思想,构成了新时代建设高素养专业化创新型教师队伍的战略思路和实践遵循。本体论上,从教师本身角度,教师要做“四有好老师”;从学生发展角度,教师要做“四个引路人”;从品质提升角度,教师要具备“教育家精神”。认识论上,教师作为立教之本、兴教之源,要做到经师和人师的统一,是“中国梦”得以实现的“筑梦人”与“大先生”。方法论上,坚持把师德师风作为教师第一标准、教师首先要明道信道、以“四个统一”协同育人、加强思想政治教师队伍建设。实践论上,教育优先发展中优先建设教师队伍、教师队伍建设中优先建设乡村教师、提高教师职业待遇、在教师群体中加强党的组织建设。

关键词：习近平总书记教育强国教师队伍教育思想教育战略

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郑州市区常见木本植物叶片功能性状及其与化学计量特征的关系

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郑州市区常见木本植物叶片功能性状及其与化学计量特征的关系

作者：张二山河南农业大学

学位级别：硕士

随着城市建设的加速发展,空气污染、土壤污染、水体污染等环境问题日益严重。园林植物具有净化空气、吸收噪音、保持水土等生态功能,在改善城市面貌形象和生态环境方面具有重要作用。植物功能性状是指能够对生长环境的不同条件产生反应... 详细信息

随着城市建设的加速发展,空气污染、土壤污染、水体污染等环境问题日益严重。园林植物具有净化空气、吸收噪音、保持水土等生态功能,在改善城市面貌形象和生态环境方面具有重要作用。植物功能性状是指能够对生长环境的不同条件产生反应的植物表型特征,能够很好的反映植物的生长状况和对环境的适应情况。生态化学计量是研究植物叶片养分浓度与养分限制性关系、不同类型植物对养分的需求与利用情况的一种途径。本文以郑州市常见的21种园林木本植物(11种常绿树种,10种落叶树种。或者分为8种大乔木树种、8种小乔木树种、5种灌木树种)为研究对象,通过测定与植物生长发育密切相关的叶面积、叶周长、叶长等叶片功能性状指标,以及植物根、茎、叶三个器官碳氮磷含量,并按照两种不同生活型划分方法(常绿树种、落叶树种;大乔木、小乔木、灌木),分析常绿树种和落叶树种之间,大乔木、小乔木、灌木树种之间叶功能性状的差异,常绿树种和落叶树种之间,大乔木、小乔木、灌木树种之间各器官化学计量特征的差异,并使用Pearson相关性分析和冗余分析探索植物叶片功能性状与化学计量特征之间的耦合关系,结果表明:1.叶功能性状中叶面积、叶周长、叶片干物质量和比叶面积的变异程度较大。常绿树种叶面积、叶绿素含量、叶片干物质含量极显著高于落叶植物(P<0.05),比叶面积极显著低于落叶植物(P<0.05)。在乔木和灌木植物之间,叶绿素含量表现为大乔木显著高于灌木,干物质含量表现为大乔木极显著高于小乔木和灌木(P<0.01)。2.化学计量特征中植物根系的N含量变异程度较大,茎和叶片的P含量变异程度较大。叶C:N为常绿植物极显著高于落叶植物(P<0.01),叶C:P为常绿植物显著高于落叶植物(P<0.05)。叶N含量、叶P含量和根C:N均表现为落叶植物显著低于常绿植物(P<0.05)。根C:P、茎C含量和根P含量表现为落叶植物极显著高于常绿植物(P<0.01);在大乔木、小乔木和灌木之间,根C含量上大乔木显著高于小乔木(P<0.05),根N含量、根N:P含量表现为大乔木极显著高于灌木(P<0.001),叶P含量为大乔木显著高于小乔木和灌木(P<0.05)。茎P含量为灌木极显著高于小乔木(P<0.001)且大乔木极显著高于小乔木(P<0.001),根C:N为灌木极显著大于大乔木和小乔木(P<0.001),茎C:P为大乔木极显著大于小乔木(P<0.001),小乔木极显著大于灌木(P<0.001),茎C:N为大乔木和小乔木显著大于灌木(P<0.05),茎N:P为大乔木极显著大于灌木(P<0.001),根C:P为灌木极显著大于大乔木,叶N:P为灌木显著大于大乔木(P<0.05),根P含量为灌木显著大于大乔木(P<0.05),茎N含量上灌木极显著高于大乔木(P<0.01)。3.郑州市21种不同功能木本植物各器官的C、N、P含量及计量比的差异较大,C含量、C:P和N:P在三个器官上表现为:茎极显著大于根和叶(P<0.001),N含量和P含量表现为叶极显著大于茎(P<0.001),茎极显著大于根(P<0.001),C:N则表现为茎极显著大于根(P<0.001),根极显著大于叶(P<0.001)。4.郑州市常见木本植物的叶功能性状之间存在相关性,叶面积、叶周长、叶长和叶宽之间呈显著正相关(P<0.01),叶片干物质量与叶面积、叶周长、叶长和叶宽呈显著正相关(P<0.01),叶片干物质含量与叶宽度呈显著负相关(P<0.01)。比叶面积与叶长和叶宽呈显著正相关(P<0.01),比叶面积还与叶片干物质含量呈显著负相关(P<0.05)。各器官化学计量特征比例之间存在显著相关性(P<0.05),碳氮磷三个元素含量在各个器官之间相关性不显著。5.冗余分析(RDA)结果表明叶片干物质含量(LDMC)是对根系化学计量特征影响最大的因素;叶长(LL)是影响茎化学计量特征的最大因素;叶片干物质含量(LDMC)和叶长(LL)是影响叶片化学计量特征的最大因素。

关键词：园林树种叶片功能性状化学计量冗余分析