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JA-MYB21/24对花粉育性调控机制的研究

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JA-MYB21/24对花粉育性调控机制的研究

作者：刘静欢上海师范大学

学位级别：硕士

洛阳市高中英语阅读教学中学习活动观的实施现状调查研究

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洛阳市高中英语阅读教学中学习活动观的实施现状调查研究

作者：刘静丽洛阳师范学院

学位级别：硕士

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(教育部,2018)(以下简称《新课标》)提出了指向英语学科核心素养的学习活动观,明确提出活动是英语学习的基本形式。因此教师应该深入思考和探讨如何理解和实践英语学习活动观。同时,阅读... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(教育部,2018)(以下简称《新课标》)提出了指向英语学科核心素养的学习活动观,明确提出活动是英语学习的基本形式。因此教师应该深入思考和探讨如何理解和实践英语学习活动观。同时,阅读教学是高中英语英语教学中重要的组成部分,同时也是培养学生学科心素养的重要依托。因此,从课堂教学实践的角度来探索如何在英语学习活动观的指导下实施高中英语阅读教学就显得尤为重要。本研究以布鲁姆的教育目标分类学和建构主义为指导,以洛阳市四所高中的84名教师为研究对象,进行了为期三个月的研究活动。四所中学分别是洛阳市区和县区的省级示范性中学和市级示范性中学各一所。本研究运用问卷调查法、课堂观察法和访谈法,研究高中阅读教学中教师对英语学习活动观的实施现状。研究问题如下:(1)英语教师对学习活动观的理解程度如何?(2)英语教师在英语教学中如何实施学习活动观?(3)英语教师在英语阅读教学中实践学习活动观的影响因素有哪些?需要怎样的帮助与支持?研究结果表明:第一,高中英语教师对学习活动观整体了解度较高,但深度认识不足。大部分教师对学习活动观的了解只停留在一系列的活动上,不能够深刻地认识到学习活动观的目的是培养学生的学科核心素养,尤其是学生的思维品质。第二,阅读教学的活动设计能够体现英语学习活动观的部分要求,但教师实际活动设计与理念有差距。教师在活动设计中往往忽略迁移与创新类活动,这与学习活动观的要求是不符的。同时,部分英语教师的课堂活动设计未能体现学习活动观的综合性、关联性和实践性等特点。第三,英语阅读教学中,英语学习活动观的实施难度较大,需要同行、学校以及教育主管部门的支持。为了更好实践学习活动观,教师间应加强交流与合作,学校和上级主管部门应定期为教师提供专业的指导和培训。本研究的调查结果揭示了洛阳市高中英语阅读的现状,同时,针对性地提出了一些建议,来帮助高中英语教师更有效地实践学习活动观,促进学生全面发展:第一,教师要深入了解和挖掘语篇的深层含义,对文章进行有效地重构,重视活动的质量。第二,学校应该举办一些关于新理念的培训,促进本校教师的交流合作,与其他学校建立合作互补学习平台,给与教师充分的人力和时间的支持。同时,学校应该改变对教师和学生的评价方式,实现多元化评价。第三,教育主管部门应加大对学习活动观的细化研究和宣传,组织贴合英语教师实际的培训和分享,组织专家深入一线,辅助英语学习活动观的实施。

关键词：高中英语阅读教学英语学习活动观

融入课程思政的项目教学法在初中英语教学中的应用研究

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融入课程思政的项目教学法在初中英语教学中的应用研究

作者：刘静蕾延安大学

学位级别：硕士

立德树人是教育的根本任务,要实现这一根本任务不仅需要学校与社会的通力合作,更需要科学教育理念的深刻指引。“课程思政”教育理念的提出满足了这一需求,从理论与实践双重层面指导学校教育教学以及社会第二课堂建设。课程思政的落实... 详细信息

立德树人是教育的根本任务,要实现这一根本任务不仅需要学校与社会的通力合作,更需要科学教育理念的深刻指引。“课程思政”教育理念的提出满足了这一需求,从理论与实践双重层面指导学校教育教学以及社会第二课堂建设。课程思政的落实需要教育载体的辅助,项目教学法作为一种历久弥新的教育方法,倡导学生在学习中发现并解决实际生活中存在的问题,在外语教学领域发挥着重要作用。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)说明了学生英语学习的关键在于发展学生的英语学科核心素养。在马克思主义人的全面发展理论和赫尔巴特教育性教学理论的指导下,在初中英语教学中实施项目教学法,将课程思政理念贯穿教学全过程,探索融入课程思政的项目教学法对初中学生英语学科核心素养的影响,为课程思政理念落地提供切实可行的方法。研究选取陕西省延安市某初中九年级两个平行班的学生为研究对象,一个班为实验班,一个班为对照班,两个班均进行正常教学,但实验班在日常教学基础上,加入融入课程思政的项目教学法进行教学。研究选用测试法、问卷调查法和访谈法这三种研究方法,运用SPSS.25进行数据分析,以回应研究问题:融入课程思政的项目教学法对初中学生英语核心素养的培养有什么影响?该研究问题分为以下四个子研究问题:1)融入课程思政的项目教学法对初中学生语言能力的培养有什么影响?2)融入课程思政的项目教学法对初中学生文化意识的培养有什么影响?3)融入课程思政的项目教学法对初中学生思维品质的培养有什么影响?4)融入课程思政的项目教学法对初中学生学习能力的培养有什么影响?经过为期四个月的项目教学实验和实验数据收集整理与分析,研究得出以下结论:项目教学法对学生英语核心素养的各个方面均有提升作用,项目教学法对学生的学习能力影响最大,对学生文化意识的影响最小,对学生语言能力和思维品质的影响也较大。另外,研究发现,项目教学法对培养学生的思想道德素养也发挥了积极作用。项目教学能引导学生有正确的思想道德素养,主要表现在文化自信,爱国情怀;脚踏实地,踏实肯干;团结合作,互帮互助。研究也实践了一套较完善的项目教学法教学流程,培养了学生发现分析和解决问题以及动手实践的能力,为课程思政理念的落地提供了实际可行的方法。在初中英语教学中实施融入课程思政的项目教学法对学生的英语学科核心素养进行培养,有利于提升学生的英语语言综合运用能力,有利于学生思想道德素养的发展,更有利于课程思政理念的实际发展。项目教学法对学生英语能力的发展有积极作用,更要在实际教学中融入课程思政,以保证学生语言学习和思想道德素养的全面发展,这也正是课程思政所要求的课程融思政,思政寓课程。坚持将课程思政理念融入语言教学中,是教师在实际教学中润物无声地将知识传授与价值引领相结合的关键方法。

关键词：课程思政项目教学法初中英语教学英语核心素养

苓术渗湿汤治疗脾虚湿盛证腹泻型肠易激综合征的临床疗效观察

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苓术渗湿汤治疗脾虚湿盛证腹泻型肠易激综合征的临床疗效观察

作者：刘静艺承德医学院

学位级别：硕士

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智者的抉择——《烛之武退秦师》教学设计

中学语文教学 2024年第3期 63-66页

作者：刘静文江苏省丹阳高级中学 212300

【教学目标】1.通过梳理、分析烛之武的游说言辞,理解并阐述其游说技巧和说理逻辑。2.通过研读文中关键语句,能够理性、多元地解读秦穆公和晋文公的言语行为。3.借助小组合作探究,体悟烛之武、秦穆公、晋文公的智慧,并能以文言形式评述... 详细信息

【教学目标】1.通过梳理、分析烛之武的游说言辞,理解并阐述其游说技巧和说理逻辑。2.通过研读文中关键语句,能够理性、多元地解读秦穆公和晋文公的言语行为。3.借助小组合作探究,体悟烛之武、秦穆公、晋文公的智慧,并能以文言形式评述三位智者的抉择。【课前准备】1.阅读课文,疏通文意,整理文中的文言基础知识。

关键词：小组合作探究《烛之武退秦师》秦穆公关键语句教学设计烛之武教学目标言语行为

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鼎龙文化商誉减值案例研究

鼎龙文化商誉减值案例研究

作者：刘静蕾河北经贸大学

学位级别：硕士

随着经济的不断发展以及我国相关政策的积极引导,越来越多的企业选择通过并购寻求进一步发展。为了实现产业结构优化升级,国家扶持新经济的发展,互联网产业和文化产业等新兴产业成为了传统企业跨行业并购的主要发展方向。互联网产业和... 详细信息

随着经济的不断发展以及我国相关政策的积极引导,越来越多的企业选择通过并购寻求进一步发展。为了实现产业结构优化升级,国家扶持新经济的发展,互联网产业和文化产业等新兴产业成为了传统企业跨行业并购的主要发展方向。互联网产业和文化产业等新兴产业的企业多为轻资产企业,因此企业在并购过程中容易形成高额的商誉,从而存在较高的商誉减值风险。近年来,商誉减值“爆雷”事件频频发生,破坏了资本市场的稳定发展,引起了社会的广泛关注。鼎龙文化曾是国内玩具行业知名的龙头企业之一,2015年通过并购第一波和梦幻星生园跨行业进入文化传媒行业,实现了业务的转型,但也因此在账面上形成了高额商誉。在2018年和2019年鼎龙文化先后两次计提巨额商誉减值,导致其经营业绩“变脸”。因此,本文以鼎龙文化作为研究对象,通过梳理商誉的形成及减值过程,分析鼎龙文化商誉减值的原因,同时运用事件研究法和财务指标分析法探究商誉减值引发的经济后果,并通过模拟不同的商誉后续计量方法探究对企业经济后果的影响。研究结果显示,并购时形成高额商誉使得企业存在较大的商誉减值风险。并购标的企业属于轻资产行业、采用收益法估值和在并购时签订的高业绩承诺均导致鼎龙文化在并购时形成高额商誉。同时,企业外部宏观环境发生不利变化以及内部自身经营情况表现不佳导致商誉减值的发生。从引发的经济后果来看,鼎龙文化计提商誉减值短时间内带来股价下跌并引发消极的市场反应。同时对企业的财务绩效造成负面的影响,企业的盈利能力和发展能力均受到破坏。此外,相较于减值测试法和系统摊销法,减值测试法与系统摊销法并行方法不仅体现商誉价值变动的经济实质,还能避免对企业盈利性指标造成较大波动。基于上述分析,本文认为上市公司在并购前不要盲目并购,而是谨慎合理的考虑是否有必要实施并购;在并购后做好资源的协同,充分发挥并购的协同效应。同时,有关部门应重视企业估值的准确性和合理性,规范评估市场,细化评估细则,加强监督力度,并根据商誉的特性改进商誉后续计量方法。

关键词：鼎龙文化商誉减值经济后果后续计量

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行业工作经历对分析师职业竞争力影响研究

海南大学学报（人文社会科学版） 2024年第4期42卷 160-170页

作者：刘静林树哈尔滨工业大学经济与管理学院黑龙江哈尔滨150001 南京大学商学院江苏南京210093

综合运用生存分析等研究方法,对行业工作经历对分析师职业竞争力的影响进行实证检验。研究发现,行业工作经历会对分析师在职业起点形成一定不利影响,但对其实现向上职业流动具有积极作用。在职业生存能力及预测表现等方面,行业工作经历... 详细信息

综合运用生存分析等研究方法,对行业工作经历对分析师职业竞争力的影响进行实证检验。研究发现,行业工作经历会对分析师在职业起点形成一定不利影响,但对其实现向上职业流动具有积极作用。在职业生存能力及预测表现等方面,行业工作经历对分析师职业表现并无显著影响。进一步分析发现,具有行业工作经历的分析师跟踪有利于降低股价同步性,更多反映公司异质信息,对提高资本市场定价效率有一定积极影响。整体而言,现行证券公司在行业准入方面对分析师行业工作经历或存在一定低估。

关键词：行业工作经历职业起点职业生存职业发展

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人口城镇化对农民收入结构的影响效应——基于中国省级面板的实证分析

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中国农业大学学报 2024年第1期29卷 228-239页

作者：常明李飞刘静中国农业科学院农业经济与发展研究所北京100081 中国农业科学院农业信息研究所北京100081

为了解人口城镇化对农民收入结构的影响效应,基于2002—2020年省级面板数据,采用2SLS回归模型,着重探讨了中国人口城镇化对农村居民收入的作用,并对比分析不同区域的影响差异。结果表明:1)人口城镇化能够显著提升农村居民收入并缩小城... 详细信息

为了解人口城镇化对农民收入结构的影响效应,基于2002—2020年省级面板数据,采用2SLS回归模型,着重探讨了中国人口城镇化对农村居民收入的作用,并对比分析不同区域的影响差异。结果表明:1)人口城镇化能够显著提升农村居民收入并缩小城乡收入差距。2)人口城镇化主要提高了农民的工资和财产收入比重,但对经营和转移收入比重有降低作用。3)人口城镇化对农民收入结构的影响存在区域差异,东部地区与全国情况较为一致;中部地区主要表现出对经营收入比重的降低作用;西部地区的作用特征则与东、中部地区均有差异。本研究为中国人口城镇化快速发展背景下,如何推动农民收入增加提供重要政策启示。

关键词：人口城镇化新型城镇化农民增收收入结构城乡流动

政治知识、政治价值观与公民政治参与——基于市场化的跨层调节作用分析

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经济社会体制比较 2024年第1期 138-148页

作者：郑建君刘静中国社会科学院大学政府管理学院中国社会科学院政治学研究所

随着人口受教育水平的不断提升,公民的政治知识如何影响其制度化政治参与这一问题已越发受到关注。既有研究主要聚焦于公民客观政治知识对其政治参与的影响作用,而有关主观政治知识影响效应的研究相对缺乏。本文根据政治社会化理论和“... 详细信息

随着人口受教育水平的不断提升,公民的政治知识如何影响其制度化政治参与这一问题已越发受到关注。既有研究主要聚焦于公民客观政治知识对其政治参与的影响作用,而有关主观政治知识影响效应的研究相对缺乏。本文根据政治社会化理论和“结构—认知”框架,通过对11000份中国公民的有效数据的实证分析,检验了公民主观政治知识与政治参与的影响关系,以及在该关系中政治价值观的中介作用和市场化的调节作用。结果表明,主观政治知识对公民政治参与具有显著的正向影响;政治价值观在公民主观政治知识与政治参与的关系中起着中介作用;市场化正向调节着公民主观政治知识与政治价值观的影响关系。通过对政治价值观作用机制的检验,文章扩展了关于政治社会化理论的应用认识,为有效提升公众制度化政治参与、增进公民政治知识作用发挥、强化市场化要素调节效应等提供了一定的实践借鉴。

关键词：主观政治知识政治价值观公民政治参与市场化跨层级分析