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作者

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检索条件"作者=刘铭雅"
159915 条 记 录,以下是81-90 订阅
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大单元整体教学视角下的初中英语教学策略
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校园英语 2024年 第23期 160-162页
作者: 刘铭 福建省漳州高新技术开发区第一中学
大单元整体教学是一种理念,它具有整体性、递进性、循环性的特点,强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。大单元整体教学视角下的初中英语教学,强调从宏观角度出发,聚焦教材中的大概念,对单元教材资源进行深度开掘和整合,... 详细信息
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朱砂叶螨β-N-乙酰己糖胺酶基因TecHEX3的克隆及在蜕皮发育中的作用
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昆虫学报 2024年 第5期67卷 634-642页
作者: 刘铭 格茸楚姆 卜春亚 北京农学院生物与资源环境学院 农业农村部华北都市农业重点实验室北京102206
【目的】本研究旨在探明朱砂叶螨Tetranychus cinnabarinus几丁质降解通路中的关键酶β-N-乙酰己糖胺酶基因(TecHEX3)在螨蜕皮发育中的功能,为开发新型安全的防治害螨生物农药奠定基础。【方法】利用PCR克隆朱砂叶螨TecHEX3,并进行生物... 详细信息
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民航服务中应用在线英语学习平台的可行性研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第1期 91-94页
作者: 刘铭 齐齐哈尔高等师范专科学校 黑龙江齐齐哈尔161000
随着科技的发展,现代通信技术和计算机网络技术已被广泛应用于人们的日常生活中,对人们的生活方式、学习方式、工作方式以及思维模式产生了深远的影响。随着我国民航事业的快速发展,对民航从业人员的英语水平提出了更高要求。文章首先... 详细信息
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深空通信长无模糊距离高精度再生测距码设计
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航空学报 2024年 第12期45卷 158-168页
作者: 党小宇 李赛 南京航空航天大学电子信息工程学院 南京211106 杭州电子科技大学电子信息学院 杭州310018
在低信噪比环境中及极远测距范围内获得高精度距离测量量是深空测距面临的挑战。再生测距系统通过在航天器中将测距码再生,可将下行链路信噪比提升约30dB,从而解决低信噪比问题,但是已知测距码的无模糊测距距离难以满足未来深空测距需... 详细信息
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长三角一体化背景下苏州对接服务上海策略研究
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江南论坛 2024年 第6期 43-47页
作者: 刘铭 中共苏州市委党校
长三角一体化发展进入深入推进阶段,上海与苏州已经成为长三角一体化发展中的重要内核。苏州积极对接服务上海是现代化发展的内在要求,是服务国家重大战略的积极举措,是苏州上海两地发展的现实需要。苏州对接服务上海不是单纯的承接上... 详细信息
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未来社区视角下城市片区配套设施研究——以湖南省岳阳市太平咀片区为例
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住宅产业 2024年 第4期 12-14页
作者: 刘铭 上海蓝莘建筑规划设计有限公司 上海200000
未来社区是基于5—10分钟社区生活圈配套设施体系,以构建共同富裕的现代化基本单元为宗旨,打造具有归属感、舒适感和未来感的新型城市功能单元。但目前全国尚缺乏城市片区级相对应的设施配置标准。本文结合湖南省岳阳市太平咀片区规划,... 详细信息
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3S技术在新时期防汛抗旱中的运用探究
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产业创新研究 2024年 第16期 90-92页
作者: 刘铭 济南市水文中心 山东济南250014
我国旱涝灾害发生频繁较高,会破坏生态环境、危害民众的生命财产安全、降低农业生产效益。进入新时代后,我国政府通过确立生态文明思想在深度层面为新时期防汛抗旱工作提供了理论指导,推动了其向高质量方向的发展。目前正值中国式现代... 详细信息
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皮肤芯片的研究进展及应用
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中国医院药学杂志 2024年
作者: 贺雨欣 文武龙 张炜烨 刘铭 杨婧 王锐 黑龙江中医药大学药学院 黑龙江中医药大学基础医学院
皮肤是人体最大的器官,作为屏障,对人体的作用至关重要。近年来,随着组织工程和微流控等技术的发展,体外皮肤模型领域取得了极大的突破。皮肤芯片是基于微流控技术构建的一种体外皮肤模型,能实现细胞间及细胞-基质间的交流及血管... 详细信息
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铁路工程施工设备管理问题研究
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中国设备工程 2024年 第10期 38-40页
作者: 刘铭 中铁北京工程局集团第六工程有限公司 辽宁沈阳110000
铁路是当前我国重要的基础设施之一,肩负着远距离运输的重要职能,若其质量不稳定,会影响经济体系的正常运转。再加上铁路工程的特异性影响,其大部分工艺需要依靠硬件设备来完成,所以施工设备的管理水平也就成了工程建设与维护的关键要素... 详细信息
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初中物理教学中大单元理念的应用策略
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基础教育论坛 2024年 第11期 21-23页
作者: 刘铭 贵州省纳雍县思源实验学校
自教育改革理念贯彻落实以来,如何落实学科核心素养的培育要求成为物理学科教学的逻辑起点,也成为教师应该给予高度重视的教学任务之一。大单元理念在初中物理教学中的应用,有助于引领学生转变学习思维,快速掌握核心知识内容,建构系统... 详细信息
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