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高分影像树种分类的最优分割尺度确定方法

林业科学 2019年第11期55卷 95-104页

作者：刘金丽陈钊北京林业大学信息学院

【目的】研究面向对象树种分类过程中多尺度分割算法参数组合确定方法,寻找替代传统依赖于参考多边形的最优分割尺度评价方式,并对ESP2工具所得最优分割尺度对树种分类的适宜性做出定量评价。【方法】以黑龙江省伊春市桦皮羌子林场为研... 详细信息

【目的】研究面向对象树种分类过程中多尺度分割算法参数组合确定方法,寻找替代传统依赖于参考多边形的最优分割尺度评价方式,并对ESP2工具所得最优分割尺度对树种分类的适宜性做出定量评价。【方法】以黑龙江省伊春市桦皮羌子林场为研究区,基于GF-2遥感影像数据,开展面向对象分类的分割试验。利用ESP2工具找出固定尺度范围内(100~400,步长为1)同质性局部方差变化率随分割尺度变化曲线中明显峰值所对应的分割尺度,将其定义为最优分割尺度范围。执行最佳同质性准则组合参数配合下最优分割尺度范围内各尺度的多尺度分割,统计树种样本点对在各分割结果中的分布情况并记录分割时间,通过对比树种样本点对正确落入相邻对象比和分割时长来确定最优分割尺度。【结果】相同尺度下的同质性准则组合参数试验表明,当组合两因子参数分别为shape=0.5、compactness=0.3时,其分割效果相对最好。基于树种样本点对的分割结果评价表明,树种样本点对正确落入比最高时对应的分割尺度参数为259,210对相异相邻树种样本点对中共有203对样本点正确落入相邻分割对象中。最优分割尺度范围内各分割结果的矢量距离指数和ED3modified指数表明,其评价结果与基于树种样本点对的评价结果相吻合。【结论】不同同质性准则组合参数对分割结果的影响具有明显差异,设计高效的试验方案寻找该组合十分必要。基于树种样本的评价方法充分利用地面调查数据,将以往评价中常用的多边形样本简化为点样本,可避免人工勾画真实地物边界的繁杂工作量。将分割效率考虑在内的最优分割尺度评价点指数方法与基于对象匹配法或面积相近原理的评价方法相比,可提高操作上的简易性和评价因素的全面性。

关键词：最优分割参数面向对象树种分类 GF-2

生态批评的正向思维与逆向思维——以《白鲸》和《老人与海》为例

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文艺争鸣 2012年第9期 152-154页

作者：于秋颖刘金丽东北师范大学外国语学院

随着生态危机的日益加剧,生态批评也逐渐成为文学批评的显学。同样,随着生态批评的深入,其对文本的关注也逐渐由正向思维向逆向思维发展,使原本得到颂扬的＂人类中心论＂性质的文本变成了逆向思维反生态文学的文本,为文学的生态批评拓... 详细信息

随着生态危机的日益加剧,生态批评也逐渐成为文学批评的显学。同样,随着生态批评的深入,其对文本的关注也逐渐由正向思维向逆向思维发展,使原本得到颂扬的＂人类中心论＂性质的文本变成了逆向思维反生态文学的文本,为文学的生态批评拓宽了视野,进一步使文学生态批评得到了深化。

关键词：生态批评逆向思维正向思维《老人与海》《白鲸》文学批评人类中心论生态危机

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理性——情绪疗法介绍

中国职业技术教育 2009年第34期25卷 57-57,63页

作者：刘金丽河南师范大学公共事务学院

理性-情绪疗法（Rational—Emotive Therapy．简称RET）是20世纪50年代由艾利斯（***）在美国创立并逐步发展成熟的一种心理疗法。这种疗法是咨询员帮助来访者将其情绪困扰理性化．从而达到治疗目的的方法。ABC理论是RET的核心．这一理... 详细信息

理性-情绪疗法（Rational—Emotive Therapy．简称RET）是20世纪50年代由艾利斯（***）在美国创立并逐步发展成熟的一种心理疗法。这种疗法是咨询员帮助来访者将其情绪困扰理性化．从而达到治疗目的的方法。ABC理论是RET的核心．这一理论的要点就是情绪或不良行为并非由某一外部诱发事件本身引起的．

关键词：情绪疗法理性化 ABC理论心理疗法 50年代情绪困扰不良行为来访者

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栅藻的贴壁培养及其高光效的生理生态基础

栅藻的贴壁培养及其高光效的生理生态基础

作者：刘金丽中国海洋大学

学位级别：硕士

微藻这种古老而低等的植物，生长周期短，对环境适应能力强，种类繁多。并可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并可在细胞内合成油脂。且具有不与人争粮，不与粮争地得优点，是最具潜力的可再生生物柴油... 详细信息

微藻这种古老而低等的植物，生长周期短，对环境适应能力强，种类繁多。并可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并可在细胞内合成油脂。且具有不与人争粮，不与粮争地得优点，是最具潜力的可再生生物柴油原料，只有获得较多的生物量，才能承载更多的油脂。其中如何提高单位面积的生物量是目前研究的瓶颈。本实验室创新性的提出了微藻的贴壁培养这一培养模式，使单位面积产量和光利用效率都有很大提高。本文以栅藻(Scenedesmus dimorphus)为实验材料，研究了贴壁条件获得较大生物量的原因，本实验还可对培养工艺的优化，微藻的采收提供理论依据。首先以传统的液体浸没式培养栅藻，分为实验组(缺氮)和对照组(全氮)，对栅藻油脂和光合作用进行了分析。实验结果显示，缺氮组总脂含量由22.4±0.6%提高到36.3±0.7%，其中甘油三酯含量由4.6±1.2%提高到68.3±2.5%而磷脂含量由92.8±1.6%降低到26.8±2.0%。缺氮处理1d后，叶绿素含量明显下降，呼吸速率明显升高。缺氮处理初始阶段栅藻光系统II最大光能转化效率(Fv/Fm)和非光化学猝灭系数(NPQ)维持稳定，4d后Fv/Fm显著降低而NPQ显著升高。目的是掌握栅藻生长特性，探索适用于栅藻研究的实验手段。对贴壁培养和水体培养在室外条件做了生长分析，发现同一地点，相同的培养条件下，室外跑道池中累积生物量一周内可达5g/m2，而贴壁培养中多层插板反应器中生物量可达500g/m2/d，平均每天增长60g/m2，这说明贴壁比传统液体培养更具有大规模培养微藻的潜力。从细胞的生理状况和整体对光的利用率两个方面分析了贴壁培养方式下高生物量的原因。首先，对两种培养方式下栅藻细胞的光合作用能力进行了测定。结果显示，相同培养条件和接种量的前提下，培养周期内贴壁培养的最大光合放氧速率(11354μmolO2/mg Chl/h)比水体培养(10961μmolO2/mg Chl/h)要低，而呼吸速率一直比水体培养高，且随时间不断增高。叶绿素荧光分析显示水体培养的藻Fv/Fm和Y(II)均比贴壁培养的高，即单个细胞的光利用效率比贴壁的高。以上结果都表明贴壁培养的藻与水体培养相比，在细胞光合作用能力和能量利用率方面均并没有优势。其次对跑道池和贴壁藻片的透光情况进行了探索。发现，前五天跑道池中大于80%的藻可以得到有效光照，最后达最大生物量时此比例便降低到30%左右。而在与跑道池相当的光照下贴壁培养栅藻，全氮培养的藻层可进行光合作用的藻细胞占总体的比例均在100%左右。缺氮培养几乎整个周期内，更是全部藻都可得到光。对以上实验结果分析表明藻在贴壁状态下的细胞与液体培养的单个细胞相比，本身的生理状态并不占据优势，但贴壁这种培养方式下细胞密集，生物量大，因而能够利用太阳光进行光合作用并进行生物量积累的藻细胞比例较大，导致细胞群整体对阳光的利用率高，进而表现出整体高产优势。这是微藻贴壁培养能够实现高产率的重要原因之一。

关键词：栅藻贴壁培养生物量光合作用光衰减

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煤矿乳化液泵的动态特性仿真分析

煤矿乳化液泵的动态特性仿真分析

作者：刘金丽太原理工大学

学位级别：硕士

乳化液泵是高产高效综合机械化采煤配套设备中液压支架支护系统的动力源,在综采工作面中具有十分重要的地位。乳化液泵作为井下工作的重要设备,它的性能的好坏直接影响到综采效率的高低。随着煤矿综合机械化采煤技术的不断发展,要求乳... 详细信息

乳化液泵是高产高效综合机械化采煤配套设备中液压支架支护系统的动力源,在综采工作面中具有十分重要的地位。乳化液泵作为井下工作的重要设备,它的性能的好坏直接影响到综采效率的高低。随着煤矿综合机械化采煤技术的不断发展,要求乳化液泵的性能不断提高。在这种情况下,对乳化液泵的性能进行优化就变得非常重要。本课题主要是利用AMESim系统仿真学软件建立乳化液泵的仿真模型,从而对乳化液泵进行仿真分析。本文在对乳化液泵进行理论分析的基础上,在AMESim系统仿真学软件中建立乳化液泵的液压系统仿真模型,对乳化液泵的柱塞、曲轴和吸、排液阀的运动特性进行了研究分析,并且,研究了乳化液泵的流量和压力等动态特性;同时,通过对曲轴转速、吸排液阀阀芯质量和弹簧刚度的改变来研究影响乳化液泵性能的主要因素,并且,得出了不同参数下乳化液泵的流量特性曲线和容积效率,对乳化液泵的设计和研究具有十分重要的意义。

关键词：乳化液泵仿真 AMESim

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云南东北部草地植物群落学调查与资源评价

云南东北部草地植物群落学调查与资源评价

作者：刘金丽云南大学

学位级别：硕士

基于学科核心素养的中学课堂教学变革案例分析 ——以高中化学必修课程教学为例

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基于学科核心素养的中学课堂教学变革案例分析 ——以高中化学必...

作者：刘金丽扬州大学

学位级别：硕士

课堂是学校教育的主要阵地,立德树人、发展学科核心素养,必须立足课堂教学变革,让学生在课堂上主动建构知识、积极体验探究、培养学科思维、发展核心素养。基于学科核心素养的课堂教学变革,首先化学教师必须深入理解学科核心素养的含义... 详细信息

课堂是学校教育的主要阵地,立德树人、发展学科核心素养,必须立足课堂教学变革,让学生在课堂上主动建构知识、积极体验探究、培养学科思维、发展核心素养。基于学科核心素养的课堂教学变革,首先化学教师必须深入理解学科核心素养的含义和培养策略、化学学科内容与培养学科核心素养的关系、基于学科核心素养的化学课堂教学变革的要素。基于此,本研究对高中化学教师在“认识核心素养、通晓培养方法、理解素养评价”3个维度的认识进行了调查。调查结果表明:(1)化学教师对学科核心素养的理解认识水平由高到低的顺序为:认识核心素养>通晓培养方法>理解素养评价。(2)化学老师对如何在课堂上发展和评价学生的学科核心素养问题上存在较大的发展空间。(3)强化对青年化学老师对基于学科核心素养的课堂教学的组织和评价能力显得尤为重要。通过对基于化学核心素养的课堂教学变革的文献梳理和相关理论研究,得到基于学科核心素养的课堂教学变革的主要要素为:(1)课堂教学目标聚焦学科育人;(2)课堂教学内容关注结构建构;(3)课堂教学活动体现探究与体验;(4)课堂教学评价重视多元化和一体化。对化学课堂教学的典型案例分析得到与上述相同的结论。对化学课堂教学典型案例分析还发现,教师对化学核心素养的理解程度是课堂教学变革的基础;情境问题解决教学是课堂教学变革的重点,实现课堂教学的“教、学、评”一体化是课堂教学变革的关键。实现基于化学核心素养的课堂教学变革,就必须打好基础、突出重点、抓好关键。

关键词：化学学科核心素养课堂教学变革案例分析

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不确定时滞系统的时滞相关鲁棒稳定与镇定

不确定时滞系统的时滞相关鲁棒稳定与镇定

作者：刘金丽齐鲁工业大学

学位级别：硕士

在工程实践中普遍存在着时滞现象,且系统的不稳定常常是由时滞引起的,甚至会恶化系统性能,且其在系统的稳定性分析及控制器设计方面都给人们带来了很大的困难。近几年来,众多学者对于时滞问题进行了大量的研究,同时大量的科研成果也被... 详细信息

在工程实践中普遍存在着时滞现象,且系统的不稳定常常是由时滞引起的,甚至会恶化系统性能,且其在系统的稳定性分析及控制器设计方面都给人们带来了很大的困难。近几年来,众多学者对于时滞问题进行了大量的研究,同时大量的科研成果也被研发出来。由于稳定性在不确定时滞系统中具有很大的保守性,因此时滞相关稳定性的研究也得到了大量学者的广泛关注。时滞是不可能被完全消除的,尤其是它还是系统的一种本质上特性。随着生产力的发展与科学的进步,越来越复杂的受控对象,使得我们对于数学模型的精确性难以满足,不确定性通常会出现在系统模型中,时滞系统的分析和控制问题也变得越来越复杂,因此学者们的研究的热点和难点也转向了时滞系统的分析和综合问题。不确定时滞系统作为本文的研究对象,主要研究其稳定与镇定问题。主要运用Lyapunov稳定性理论,通过自由权矩阵技术,运用Leibniz-Newton公式,利用LMI技术,对不确定时滞系统的稳定性分析及镇定进行了讨论研究,不确定时滞系统稳定的充分条件也得以解出,并通过数值例子进行验证与说明。首先,本文针对系统的稳定性以及延迟相关的稳定性问题进行了讨论与研究,并对延迟依赖性系统的稳定性标准进行了探讨与研究。最后通过数值例子进行验证与说明。其次,针对时滞系统的稳定性做了研究,主要范围是在线性时滞系统的基础上展开,利用Lyapunov第二方法,得到时滞系统的稳定性条件和区间是不确定时滞离散系统的镇定条件。并通过数值例子进行验证与说明。最后,讨论了具有时变时滞和马尔科夫跳变的奇异系统的H随机稳定性分析问题。通过使用新的Lyapunov函数和自由权矩阵技术,建立了基于线性矩阵不等式的随机非线性时滞混合奇异系统的时滞相关准则。我们开发的结果可以用LMI工具箱进行数值检查。

关键词：时滞稳定性分析 Lyapunov方法

居民消费需求不足与宏观经济政策效应的理论与实证研究

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居民消费需求不足与宏观经济政策效应的理论与实证研究

作者：刘金丽厦门大学

学位级别：硕士

消费需求作为拉动经济增长的“三驾马车”之一,是经济增长中份额最大、最稳定的需求。然而20世纪90年代以来,我国经济发展过程中出现了居民消费需求不足的问题,一定程度上制约了国民经济的持续、快速、健康发展。因此深入研究转型时期... 详细信息

消费需求作为拉动经济增长的“三驾马车”之一,是经济增长中份额最大、最稳定的需求。然而20世纪90年代以来,我国经济发展过程中出现了居民消费需求不足的问题,一定程度上制约了国民经济的持续、快速、健康发展。因此深入研究转型时期我国居民消费需求的特征,认真分析居民消费需求不足的影响因素并提出相应对策,不仅对丰富我国消费理论研究具有重要的理论价值,而且对于提高宏观经济政策效应具有十分重大的现实意义。本文首先评述了西方消费理论的研究成果,尤其对消费理论研究的最新进展进行细致地总结,为全文作好理论铺垫。第二章对我国居民消费需求不足进行了估算,分别从消费率、消费倾向的横向、纵向比较两个方面指出我国居民消费需求长期偏低的现状,说明研究居民消费问题的必要性和紧迫性。第三章深入研究了转轨时期我国居民的消费需求,以揭示居民消费需求不足的形成机制:先从微观角度考察了消费者的消费决策,通过构建一个包含不确定性和流动性约束在内的数理模型,得出结论为:不确定性和流动性约束会对我国居民消费产生显著影响,为消费函数研究奠定微观基础;再从宏观角度对我国居民的消费函数进行了实证检验,得出结论为:收入、不确定性、流动性约束以及收入差距这四个因素均在一定程度上影响了我国居民的消费。第四章对居民消费需求不足和宏观经济政策效应的关系进行了考察,指出中国当前的宏观经济政策取向应更加侧重通过消费拉动经济增长,实现消费和投资之间的合理比例。第五章在第三章的基础上,深入分析了制约我国居民消费需求的主要因素,并提出扩大我国居民消费需求的政策建议,主要通过制定居民收入增长政策、完善社会保障体系、发展消费信贷以及缩小收入差距等方面来刺激居民的消费需求拉动经济增长。

关键词：居民消费消费函数宏观经济