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考虑点能量消耗的无线传感网络平衡路由算法设计
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科学技术与工程 2022年 第1期22卷 277-282页
作者: 刘运节 包萍 宁夏师范学院数学与计算机科学学院 固原756000
传统方法设计无线传感网络路由中,往往忽略了点的能量消耗以及不同点能耗的差异性,导致出现点分布不均匀、路由平衡度较差、整体开销成本较大、能耗高等问题。为此,提出了考虑点能量消耗的无线传感网络平衡路由算法。构建点... 详细信息
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不均衡数据集下基于生成对抗网络的改进深度模型故障识别研究
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电子测量与仪器学报 2019年 第3期31卷 176-183页
作者: 包萍 刘运节 宁夏师范学院数学与计算机科学学院 固原756000
由于传统轴承故障诊断方法依赖于信号处理能力且模型泛化能力差的问题,提出一种不均衡数据集下基于深度对抗网络的故障诊断方法,该方法首先通过构建小样本训练集进行生成对抗网络训练,将生成样本加入到原始小类别样本训练集中,得到样本... 详细信息
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藏文Web网络免疫策略的研究与实现
藏文Web网络免疫策略的研究与实现
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作者: 刘运节 西北民族大学
学位级别:硕士
本文主要是通过分析藏文Web网络结构的特点,根据无标度网络点度数的幂律分布构建藏文Web网络的模型,基于复杂网络中已有的三种网络免疫策略(随机免疫策略、目标免疫策略和熟人免疫策略),从免疫效率、网络点感染密度和代价等方面... 详细信息
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基于图像增强与CNN的输电线路破损绝缘子识别
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现代信息科技 2023年 第19期7卷 151-154,159页
作者: 张庆 霍婷婷 苗海东 刘运节 宁夏师范学院 宁夏固原756099
输电线路是电力系统中电能传输的关键,近年来无人机技术和机器视觉的快速发展为电力线路绝缘子识别提供了便捷。基于无人机拍摄的输电线路破损绝缘子自动识别能有效降低人工巡检的成本和安全隐患。无人机拍摄的绝缘子图像存在目标相对... 详细信息
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双波长圆偏振光场中分子电离动力学的研究新进展
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光学学报 2024年 第2期44卷 10-23页
作者: 郭振宁 刘运 北京大学物理学院人工微结构与介观物理国家重点实验室 北京100871 量子物质协同创新中心 北京100871 极端光学协同创新中心 山西太原030006
超短激光脉冲的出现为人们研究原子分子内电子的超快动力学过程提供了重要的技术手段。强激光诱导原子分子的光电离过程是光诱导物理过程的基石,也是目前强场物理领域的前沿热点之一。本文重点综述了双波长圆偏振光场中分子电离动力学... 详细信息
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局部语法路径下的短语项拓展研究——以《美国国情咨文》中the X is that/to为例
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外语教学与研究 2024年 第4期56卷 496-506,638页
作者: 刘运 安徽工程大学外国语学院 安徽省芜湖市241000
短语项概念自提出以来一直是语料库短语学和话语分析的关注对象,但短语项描写内容鲜有涉及局部语法,未能深入探讨词语与语法共选的局部受限特性。本研究采用局部语法路径,以主题文本中的短语项the X is that和the X is to框架为例,对比... 详细信息
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有机硅基RAFT试剂制备聚醚改性有机硅消泡剂
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精细化工 2024年 第5期41卷 1043-1049页
作者: 刘运 杨伦 季永新 南京林业大学化学工程学院 江苏南京210037 南通市晗泰化工有限公司 江苏南通226000
以八甲基环四硅氧烷和巯丙基甲基二甲氧基硅烷为原料,合成了巯基硅油;再以巯基硅油、CS_(2)和2-溴代异丁酸甲酯为原料,合成了有机硅基可逆加成-断裂链转移(RAFT)试剂(RAFT-SSO);RAFT-SSO与甲基封端的烯丙基聚氧乙烯醚(EO)、甲基封端的... 详细信息
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单元教学视域下高中历史情境链的设计思路
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教学与管理 2024年 第22期 47-51页
作者: 刘运 浙江大学附属中学 杭州310007
单元教学是高中历史常用的教学方法,自统编教材投入使用以来,单元教学更是成为教学大势,但在单元教学实施过程中存在情境设计与运用缺乏整体性的问题,易导致学生知识与思维的断层。而历史情境链具有整体性、渐进性、问题性等特征,可将... 详细信息
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以人民为中心全面推进健康中国建设
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红旗文稿 2024年 第4期 41-44页
作者: 董玉 安徽中医药大学马克思主义学院
习近平总书记强调:“健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。”党的十八大以来,习近平总书记坚持以人民为中心的发展思想,亲自谋划、亲自推动健康中... 详细信息
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融合智慧教育理念的智慧课堂探索
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现代信息科技 2018年 第7期2卷 139-140页
作者: 包萍 刘运节 宁夏师范学院数学与计算机科学学院 宁夏固原756000
针对《计算机基础与应用》课程授课形式单一、学生学习兴趣不高、教学中师生互动少等问题,本文提出在该课程课堂教学中引入智慧教育理念,并结合课堂教学软件采用智慧课堂的授课形式对该课程课堂教学进行了研究,取得了良好的教学效果。
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