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歌唱中汉语语言的处理方法
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中国音乐 2007年 第1期 159-164页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系
本文通过对汉族的大量民歌和个别戏曲演唱实例的分析,探讨了歌唱过程中对汉语语言的处理方法,描述了歌唱过程中如何体现唱词字音的声、韵、调,如何表现唱词语句的词拍重音和语句重音,指出了咬字吐字必须与发音位置和旋律音高一致,强调... 详细信息
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汉族民歌演唱的用声与润腔特色
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中国音乐 2005年 第2期 140-143页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系
汉族民歌演唱的用声和润腔都很有特色。民歌的真假声运用有很多变化,真声、假声的结合比例可不同,男声与女声之间效果也有差异。直音唱法以长音直唱为特征,质朴而富于感染力。生活中的呼喊与歌曲的演唱结合起来成为喊唱,有时是将号子、... 详细信息
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歌唱的整体认知与整合训练
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中国音乐 2010年 第4期 207-210页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系
歌唱训练的内容纷繁复杂,学生必须在思想上建立完整的歌唱概念体系。"整合训练"原则要求引导学生在学习过程中,明确歌唱的不同要素之间的关联,善于整合局部、零散的经验,具备触类旁通的能力,全方位地认知歌唱。通过建构以整合和关联为... 详细信息
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汉族民间传统唱法研究(之一)
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中国音乐 2008年 第2期 184-188页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系
汉族民间的传统唱法可分为重"朗诵"和重"抒咏"两种类型,前者注重体现语音语调的自然起伏,后者注重体现音乐的旋律之美.两类唱法在不同类型的作品中有多种多样的运用,它们根据不同作品的需要,以多种方式相结合,表达作品的情感内涵和风格... 详细信息
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意大利语语音及声乐作品选  1
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丛书名: 21世纪音乐教育丛书
2005年
作者: 刘蓉惠
本书分两部分。第一部分是意大利语发音规则及演唱提示,系统地介绍了意大利语的发音规则,并结合朗读和演唱大家熟知的优秀的意大利声乐作品片断,提示了意大利语的演唱要点和正确的训练方法,列举了意大利语的常用音乐术语,编写了意... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
意大利语语音及声乐作品选  2
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丛书名: 21世纪音乐教育丛书
2007年
作者: 刘蓉惠
本书共分两部分,第一部分是意大利语发音规划及演唱提示。这部分内容系统地介绍了意大利语的发音规则;第二部分是意大利声乐作品选。
来源: 畅想之星图书光盘版(南... 评论
谈歌唱发声训练中的感觉调控
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艺术教育 2009年 第4期 20-21页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系
歌唱发声训练中,感觉既是大脑对歌唱器官的运动状态的反应,也是主观意识对歌唱器官运动状态的有效操控手段。对歌唱器官运动的感觉认知,是歌唱发声训练的前提。启发式的感觉调控,是歌唱训练的主要内容。训练中需要注意把握从局部到整体... 详细信息
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老年糖尿病酮症酸中毒的临床特点及护理对策
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广东医学 2001年 第9期22卷 868-869页
作者: 刘蓉惠 广东省韶关市中医院 512026
目的 探讨老年糖尿病酮症酸中毒的临床特点及护理对策。方法 对 2 4例老年及 2 0例老年前期糖尿病酮症酸中毒 (DKA)患者的临床资料进行回顾性分析。结果 老年DAK神志改变和肾功能受损明显高于老年前期(P <0 .0 5 ) ,漏误诊率和死亡... 详细信息
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歌唱听觉训练
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河西学院学报 2009年 第1期25卷 102-104页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院音乐教育系 北京10086
由于声音传导途径的不同,歌唱者的"主观听觉"与听众的"客观听觉"有一定的差距。歌唱的听觉训练,就是帮助学生建立符合客观效果的自我听觉概念,提高学生对音高、音色的操控能力。建立良好的"听觉预想",有利于提高歌唱技能的训练效率。听... 详细信息
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民歌的节奏形态与演唱
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艺术教育 2007年 第1期 72-72,71页
作者: 刘蓉惠 中国音乐学院
文章将汉族民歌演唱的主要节奏形态归类为上板唱、散板唱、垛唱和急唱,并通过对具体演唱实例的分析提出了演唱要领。
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