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检索条件"作者=刘茂祥"
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走班学习的组织形式与运行管理
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教育评论 2003年 第3期 59-61页
作者: 刘茂祥 上海师范大学教育科学学院
走班学习是我国近年来在中小学出现的一种新的教学组织形式,旨在弥补班级授课制照顾学生差异的不足,促进学生富有个性地学习.其含义是学生的学习不是固定在一个行政班级里完成所有的课程内容学习,而是可以根据学校实际和学生的学习个性... 详细信息
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示范性普高与中职示范校沟通的课程建构初探:高阶技术技能型人才早期培育的视角
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教育发展研究 2015年 第18期35卷 35-42页
作者: 刘茂祥 上海师范大学教育学院 上海200234 上海中学 上海200231
立足于高阶技术技能型人才的早期培育,呼唤加强当前示范性普通高中与中等职业教育改革发展示范学校沟通的课程建设,这是为我国走向制造强国的人才培育奠基、高中阶段教育多样化发展、人才成长立交桥建构的需要。两类学校沟通的课程建构... 详细信息
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三峡电站保温保压浇蜗壳二期混凝土装置设计
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人民长江 2003年 第5期34卷 7-9页
作者: 袁达夫 李光华 刘茂祥 长江水利委员会设计院 湖北武汉430010
要使三峡电站在一年四季各种水头 (水温 )下运行时 ,既要使蜗壳外缘与外围混凝土紧贴 ,又要使蜗壳外围混凝土受力适中 ,尽量减少钢筋配置 ,便于混凝土浇筑 ,保证施工质量。经过大量的分析研究 ,提出用保温保压的办法浇筑蜗壳二期混凝土 ... 详细信息
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普通高中与中职校的沟通机理研究  1
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丛书名: 全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"示范性普通高中与职业高中沟通机制研究--基于高阶技术技能型人才早期培育视角"研究成果 上海市基础教育国际课程比较研究与咨询中心2015年度重点课题"国际文凭课程(IB)的普职沟通与本土化改造研究"研究成果
2017年
作者: 刘茂祥
实现普职沟通,有来自观念、文化与管理体制上的诸多难题有待突破,促进不同类型人才获得来自普通教育与职业教育的养分,获得立交桥式的发展,面临诸多困境。首当其冲的是,要让更多的教育工作者认识到普通高中与中职校的沟通是有价值... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
国际文凭课程引入的本土改造对策——以上海市为例
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课程.教材.教法 2015年 第4期35卷 110-115页
作者: 刘茂祥 上海师范大学教育学院 上海200234
我国引入国际文凭课程,需要加强规范管理与本土改造,使其为"我"所用。省市级层面上对其引入的本土改造对策有:强化我国教育主权地位的维护与学生核心价值观的树立,委托第三方机构进行课程试行的专业评估,建立一系列评估流程与标准加以... 详细信息
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示范性普高与中职示范校的沟通机理研究初探
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上海教育科研 2017年 第2期 26-32页
作者: 刘茂祥 上海市上海中学 200231
针对示范性普高与中职示范校沟通不畅、乏力等问题,需要认识示范性普高与中职示范校的沟通机理,主要包括动力模型建构以及动力运行系统两大部分。两类示范校的沟通机理的动力模型建构,强调立足于高阶人才(本文是指优秀学术型、工程型人... 详细信息
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普职沟通视阈下高中阶段学生核心素养与学校课程改革浅析
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职教论坛 2017年 第12期33卷 74-80页
作者: 刘茂祥 上海师范大学教育学院 上海市基础教育国际课程比较研究所办公室
普职沟通视阈下高中阶段学生核心素养主要体现在志、趣、能、道、术、慧六个方面,包含远大志向与责任心、爱国敬业等核心价值观、良好的道德修养、对某一领域的兴趣与文化知识积淀、专业素养与职业生涯规划、学习与创新素养、动手与实... 详细信息
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合理评价考核激发教师动力 上海交大附中之行的收获
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上海教育 2006年 第8期 30-31页
作者: 刘茂祥 上海中学
查阅名校长基地班的课表,发现周四下午的“学校观摩”成了学员们雷打不动的常规课程,从今年1月 24日正式开班至今,八个基地已经不定期、分批考察了多所学校,包括华东师大二附中、上海交大附中、格致中学、控江中学、北郊学校、嘉定中光... 详细信息
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对胶带机输送线控制程序的改进
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人民长江 1998年 第4期29卷 32-34页
作者: 刘茂祥 长江委三峡工程设计代表局机电设代处
对胶带机输送线控制程序加以改进,可以基本消除输送机械在联动过程中的空耗时间,降低电能消耗,这对于水电工程施工具有普遍意义,且可产生可观的直接和间接经济效益。通过采用不对应原理,使胶带机输送线自动控制电路中难以实现的事... 详细信息
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浅析“立交桥”视野下示范性普高与职高沟通的五重奏
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上海教育科研 2015年 第8期 64-67页
作者: 刘茂祥 上海师范大学教育学院 200234 上海市上海中学 200231
促进学术型人才与技术技能型人才培养的纵向衔接、普职沟通的"立交桥"式发展,成为未来教育结构调整的重要方向。高中阶段作为人才培育的重要分水岭,为促进不同类型优秀人才早期培育,加强示范性普高与示范性职高的沟通势在必行。"立交桥... 详细信息
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