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在农村小学建一所精致的“少年农学院”

人民教育 2018年第3期 100-103页

作者：刘艺慧江苏省无锡市藕塘中心小学

打破学科课程与活动课程、课堂教学与生产劳动之间的边界，让儿童回归到真实的情境中去学习。

关键词：农村小学农学院少年活动课程学科课程生产劳动课堂教学学习

办好“少年农学院”让学生亲身体悟劳动的价值

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中小学管理 2019年第5期 38-39页

作者：刘艺慧江苏省无锡市藕塘中心小学

在教育实践中,我们深刻感受到,当代儿童在劳动方面存在许多共性问题,如劳动意识淡薄、劳动认知匮乏、劳动技能下降、劳动意志薄弱等。究其原因,既有历史传统对劳动和劳动教育存在偏见的影响,也与受当代应试教育冲击以及教育工作者对这... 详细信息

在教育实践中,我们深刻感受到,当代儿童在劳动方面存在许多共性问题,如劳动意识淡薄、劳动认知匮乏、劳动技能下降、劳动意志薄弱等。究其原因,既有历史传统对劳动和劳动教育存在偏见的影响,也与受当代应试教育冲击以及教育工作者对这一问题的忽视有关。

关键词：劳动意识农学院价值体悟学生少年教育工作者教育实践

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项目化推进习作教学,让语文核心素养落地

语文建设 2021年第8期 68-71页

作者：刘艺慧江苏省锡山高级中学实验学校第一小学

在目前的习作教学中,语文核心素养的落实还存在着诸多问题。以项目化学习来推进习作教学,有助于语文核心素养的落实。单篇课文习作项目,寻找阅读和写作的结合点并进行深度挖掘;单元习作项目,提炼阅读和写作的要素点整体设计;跨学科习作... 详细信息

在目前的习作教学中,语文核心素养的落实还存在着诸多问题。以项目化学习来推进习作教学,有助于语文核心素养的落实。单篇课文习作项目,寻找阅读和写作的结合点并进行深度挖掘;单元习作项目,提炼阅读和写作的要素点整体设计;跨学科习作项目,拓展阅读和写作的主题点融合创新。在写作实践中实现学生学科知识建构、问题解决能力的提升及语文核心素养的发展。

关键词：项目化习作教学语文核心素养

腕踝针联合传统针刺治疗肾虚型腰痛的临床疗效观察

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腕踝针联合传统针刺治疗肾虚型腰痛的临床疗效观察

作者：刘艺慧浙江中医药大学

学位级别：硕士

托卡马克装置中等离子体环向旋转对三维响应场的影响

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物理学报 2022年第7期71卷 250-258页

作者：李春雨郝广周刘钺强王炼刘艺慧子核工业西南物理研究院成都610041 美国通用原子公司圣地亚哥92186-5608 南华大学核科学技术学院衡阳421001

本文利用MARS-F程序,数值研究了HL-2M托卡马克装置高比压等离子体中,环向旋转对外加共振磁扰动场的响应特性的影响.研究发现,等离子体响应显著改变共振磁扰动的谱分布,并影响等离子体内部共振磁扰动场与共振磁扰动线圈电流相位差的依赖... 详细信息

本文利用MARS-F程序,数值研究了HL-2M托卡马克装置高比压等离子体中,环向旋转对外加共振磁扰动场的响应特性的影响.研究发现,等离子体响应显著改变共振磁扰动的谱分布,并影响等离子体内部共振磁扰动场与共振磁扰动线圈电流相位差的依赖关系,从而改变有理面处径向扰动场的幅值.当边界旋转频率较小时,在最外有理面处,等离子体响应对外加共振磁扰动场有明显的放大效应.通常,边缘局域模的控制效果依赖于最外有理面处共振磁扰动场的幅度,因此可通过控制旋转剖面实现对共振磁扰动场的调控,进而优化边缘局域模的控制方案.

关键词：边缘局域模共振磁扰动旋转频率 HL-2M装置

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以关键要素的联动整合突破“双减”瓶颈

江苏教育 2022年第74期 44-46页

作者：刘艺慧江苏省锡山高级中学实验学校第一小学党支部江苏无锡214178

随着“双减”工作的深入推进,“作业管理、作业设计、课后服务、课堂教学”四大重点任务已经逐步落实。对教师、学生、学生家长的问卷调查发现,时间管理、空间重构和课程建设问题日益突出,着力推进这三大关键要素的联动整合,有利于“双... 详细信息

随着“双减”工作的深入推进,“作业管理、作业设计、课后服务、课堂教学”四大重点任务已经逐步落实。对教师、学生、学生家长的问卷调查发现,时间管理、空间重构和课程建设问题日益突出,着力推进这三大关键要素的联动整合,有利于“双减”瓶颈的突破,有利于教育质量的再提升,有利于学校办学活力的进一步激发。

关键词： “双减” 时间管理空间重构课程建设联动整合

依依墟里烟——“炊烟意象”主题学习活动设计

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阅读 2019年第95期 37-39页

作者：刘艺慧江苏省锡山高级中学实验学校第一小学

一、活动目标1.在层层深入的语言文字训练中,引导学生学会用关键词表述的方法来概括对作品的理解,提升语文素养。2.教师通过对作品的解读,引导学生感悟作者通过炊烟所要表达的情怀,并引导学生尝试用几句富有诗情画意的诗句,写下自己心中... 详细信息

一、活动目标1.在层层深入的语言文字训练中,引导学生学会用关键词表述的方法来概括对作品的理解,提升语文素养。2.教师通过对作品的解读,引导学生感悟作者通过炊烟所要表达的情怀,并引导学生尝试用几句富有诗情画意的诗句,写下自己心中的"炊烟",深化对"意象"一词的理解。3.在美好意境的熏陶浸润中,提升学生审美素养,弘扬中华优秀传统文化。二、活动过程

关键词：学习活动设计陶渊明

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从一组案例看语文课堂中“倾听”状态的演变

江苏教育研究 2018年第17期 16-18页

作者：刘艺慧无锡市藕塘中心小学

倾听,是师生之间心灵沟通的纽带,是师生之间知识、能力、情感的彼此接纳。20世纪90年代以来,语文课堂的"倾听"状态大致经历了三个阶段,分别是倾听缺位的课堂、虚假倾听的课堂和有效倾听的课堂。通过对三个阶段的状态和演变过程的剖析,... 详细信息

倾听,是师生之间心灵沟通的纽带,是师生之间知识、能力、情感的彼此接纳。20世纪90年代以来,语文课堂的"倾听"状态大致经历了三个阶段,分别是倾听缺位的课堂、虚假倾听的课堂和有效倾听的课堂。通过对三个阶段的状态和演变过程的剖析,可以看到二十年来语文课堂教学的发展轨迹,为提高语文课堂的教学效率、反思教师的教学行为提供借鉴。

关键词：语文课堂倾听状态发展演变

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聚焦核心素养培育构建儿童发展课程

小学教学研究 2019年第21期 4-5页

作者：刘艺慧江苏无锡市藕塘中心小学

无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨——惠山区钱桥街道,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校现有37个教学班,1800多名师生。近年来,学校先后获得"全国国防教育示范学校""全国'双有'活动先进学校""江苏省绿色学校""江苏省科普... 详细信息

无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨——惠山区钱桥街道,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校现有37个教学班,1800多名师生。近年来,学校先后获得"全国国防教育示范学校""全国'双有'活动先进学校""江苏省绿色学校""江苏省科普教育基地""江苏省优秀少年科学院"等多项荣誉。《人民教育》、人大复印资料《中小学学校管理》等多家杂志对学校办学特色与成果进行了专题报道。

关键词：儿童发展绿色学校课程培育素养科普教育基地《人民教育》人大复印资料