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西游记导读

论《西游记》的滑稽美——猪八戒滑稽形象探析

2000年

作者：刘耿大

本书总四十六篇，有的以原著一回为一篇，有的以两回或三回为一篇，每篇讲一个完整的故事，然后用一大段深入浅出的文字进行导读。

ISBN: (纸本)7806305351

本书总四十六篇，有的以原著一回为一篇，有的以两回或三回为一篇，每篇讲一个完整的故事，然后用一大段深入浅出的文字进行导读。

关键词：西游记文学研究

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青海社会科学 1989年第6期 70-76,49页

作者：刘耿大上海社会科学院文学所

古典小说《西游记》“每杂解颐之言”(鲁迅语)、“逸趣横生”(郑振铎语)、通体一致地保持着它的基本美学风格——喜剧美,这是作者吴承恩“善谐剧”的禀性在创作中的鲜明表现。《西游记》问世四百年来,之所以吸引、征服了无数读者,并且... 详细信息

古典小说《西游记》“每杂解颐之言”(鲁迅语)、“逸趣横生”(郑振铎语)、通体一致地保持着它的基本美学风格——喜剧美,这是作者吴承恩“善谐剧”的禀性在创作中的鲜明表现。《西游记》问世四百年来,之所以吸引、征服了无数读者,并且驰誉全球,一个重要因素就是其喜剧美的魅力。著名瑞典汉学家马悦然说得好:“在世界文学中,《西游记》是最有趣的小说之一,应该让世人共同欣赏。”《西游记》同世界文学中第一流的喜剧作品相比,确实是毫无愧色的。本文探讨《西游记》喜剧美的重要一支——滑稽美,余项幽默美、讽刺美,笔者另有专文论述。

关键词：猪八戒滑稽美《西游记》孙悟空喜剧美科诨探析滑稽可笑插科自身性

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孔子编纂档案的历史贡献

档案学通讯 2001年第6期 74-76,80页

作者：刘耿生中国人民大学档案学院

孔子是一位世界级的历史伟人，他在很多领域都有超人的见解和论述，尤其在整理和编纂档案的实践和理论上，更有突出的成就，他的某些经验和理论，即使用今天的标准衡量，也是科学的，因而，后人要认真总结孔子编纂档案的历史贡献。... 详细信息

孔子是一位世界级的历史伟人，他在很多领域都有超人的见解和论述，尤其在整理和编纂档案的实践和理论上，更有突出的成就，他的某些经验和理论，即使用今天的标准衡量，也是科学的，因而，后人要认真总结孔子编纂档案的历史贡献。...

关键词：孔子编纂档案历史贡献

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论清代王茂荫的货币改革方案

中国人民大学学报 1991年第6期5卷 12-19页

作者：刘耿生中国人民大学档案学院

王茂荫是马克思在《资本论》中唯一提到的中国人,在咸丰年代清政府银、钱短绌,发生财政危机时,他反对铸大钱和继续发行不能兑现的官票、宝钞,提出官票、宝钞应可兑现银两,成为信用货币,以抑制通货膨胀。他的主张虽未被采纳,并被斥之为... 详细信息

王茂荫是马克思在《资本论》中唯一提到的中国人,在咸丰年代清政府银、钱短绌,发生财政危机时,他反对铸大钱和继续发行不能兑现的官票、宝钞,提出官票、宝钞应可兑现银两,成为信用货币,以抑制通货膨胀。他的主张虽未被采纳,并被斥之为专利商而不便于国,但其思想在当时是具有进步意义的。他的币制改革方案从某种意义上说,在今天仍具有一定的借鉴价值。

关键词：咸丰帝宝钞奏折钞币财政危机内务府币制改革朱批进步意义户部

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论旅游经济学的学科体系与定位

上海社会科学院学术季刊 1998年第4期 42-51页

作者：刘耿大上海社会科学院部门经济研究所旅游研究中心

本世纪20年代以来，经过70多年的发展，旅游经济学已成为一门独立的科学。它是一门年轻而趋于成熟的新学科。然而，由于其形成历史较短和多学科交叉性较强等原因，迄今为止，国内外学者的研究对旅游经济学学科体系与定位的理论规范，却... 详细信息

本世纪20年代以来，经过70多年的发展，旅游经济学已成为一门独立的科学。它是一门年轻而趋于成熟的新学科。然而，由于其形成历史较短和多学科交叉性较强等原因，迄今为止，国内外学者的研究对旅游经济学学科体系与定位的理论规范，却显得薄弱和欠完善。本文在明确界定和揭示旅游经济学研究的对象、内容和方法的基础上，进一步系统梳理和阐述了旅游经济学与旅游学和其他旅游学科之间的关系，并探索了旅游经济与精神文明建设的辩证关系。该文对于深化和完善旅游经济学的学科建设，是一个积极。有益的尝试。

关键词：旅游经济学精神文明建设旅游业旅游者旅游活动学科体系旅游学旅游资源旅游文化学旅游地理学

《1618年耶稣会中国年信》译注并序(下)

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国际汉学 2018年第2期 167-183页

作者：董少新刘耿复旦大学文史研究院复旦大学中国历史地理研究所

杭州住院如前所言,省城杭州是浙江省的首府,在这场风暴中是一片安全的沙滩,被逐出各自住院的耶稣会士,几乎全部聚在这里,除了驻江西的两位神父、一名修士外,还有驻南京的一位神父与我们的良进士（Leao）在一起,另有一名修士在北京救世... 详细信息

杭州住院如前所言,省城杭州是浙江省的首府,在这场风暴中是一片安全的沙滩,被逐出各自住院的耶稣会士,几乎全部聚在这里,除了驻江西的两位神父、一名修士外,还有驻南京的一位神父与我们的良进士（Leao）在一起,另有一名修士在北京救世主教堂（Igreja do Salvador）,以为利玛窦神父守墓的名义留下来。其余的人都藏身在杨廷筠（1557—1627）进士的荫庇及善意下.

关键词：耶稣会士中国年译注序浙江省神父救世主利玛窦

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国学大师钱穆先生和档案文献考据

档案学通讯 2007年第2期 89-92页

作者：刘耿生中国人民大学信息资源管理学院北京市100872

国学大师钱穆先生,是海峡两岸学者共同敬仰的一代史学巨擘,档案文献考据大师,其学术思想对整个20世纪乃至今后的中国学术界产生了巨大影响。

关键词：钱穆档案考据

应用于C2B商业模式的用户感性工程模型研究

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应用于C2B商业模式的用户感性工程模型研究

作者：刘耿上海交通大学

学位级别：硕士

C2B商业模式表现为团购和个性化定制两种经营模式，具有商品价格低廉、选择自由度高和运营成本低等优点，符合买方市场的市场发展趋势，对消费者具有很强的吸引力，因而发展十分迅猛，但是现在的C2B商业模式过分依靠风投资本注入，没有... 详细信息

C2B商业模式表现为团购和个性化定制两种经营模式，具有商品价格低廉、选择自由度高和运营成本低等优点，符合买方市场的市场发展趋势，对消费者具有很强的吸引力，因而发展十分迅猛，但是现在的C2B商业模式过分依靠风投资本注入，没有以消费者需求作为发展的导向，导致自身的发展出现了很多的问题，函需改变创新。本文针对C2B商业模式发展过程中出现的问题，通过研究C2B商业模式的消费者认知模式、消费者需求和消费者购买决策，研究得到影响消费者购买决策的因素包含外部影响因素和内部影响因素，外部影响因素（如年龄、性别、职业、文化层次、购买经验等）一般情况下难以发生改变，内部影响因素（如性格、购买偏好、用户体验等）可以应用感性工学的理论和方法进行特征提取和数学度量，从而赋予影响消费者购买决策的内部影响因素以用户感性需求的概念。接下来通过感性工学中定性和定量的研究方法，结合作者在C2B商业模式企业中的实习经验，对影响消费者购买决策的内部影响因素，既用户感性需求进行了特征提取和数学度量，建立用户感性需求工程模型。同时通过对影响消费者购买决策的外部影响因素的深入分析和数学度量，完善了用户感性需求模型。最后通过该模型在C2B商业模式产品中的应用和测试，研究该分析模型的不足之处和迭代过程。从而解决了目前C2B商业模式如何进入以消费者需求为导向的发展模式，如何研究消费者需求和如何将消费者需求转化为C2B商业模式产品的设计概念等三个问题。

关键词： C2B商业模式用户需求感性需求购买决策工程模型

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民办非学历教育培训学校组织文化建设研究

民办非学历教育培训学校组织文化建设研究

作者：刘耿广西大学

学位级别：硕士

未来民办非学历培训学校的出路在哪里?随着社会的进步、人们教育观念的不断提升及对优质教育资源的不断需求,公办教育已经越来越不能满足人们的需求,民办非学历教育也日益突显出其对公办学校的补充的价值。于是民办非学历教育可持续发... 详细信息

未来民办非学历培训学校的出路在哪里?随着社会的进步、人们教育观念的不断提升及对优质教育资源的不断需求,公办教育已经越来越不能满足人们的需求,民办非学历教育也日益突显出其对公办学校的补充的价值。于是民办非学历教育可持续发展也成为中外教育理论界以及民办非学历学校实践中的焦点,尽管国家对公办教育、私人投资教育比例在不断增长,学校各项设施也在不断完善,各民非学历培训学校之间办学条件的差距在缩小,但教学品质、教学效果、社会美誉度等方面的差距却依然存在很大的距离。那是什么原因导致这些差距?如何促进民办非学历培训学校的良性、稳定、健康发展?以上这些问题都具有非常重要的现实及理论研究价值和意义。本文从学民办非学历培训学校组织文化建设的角度,阐述了优秀的组织文化建设是民办非学历培训学校竞争力的核心,它能确保学校的良性健康发展、也为全体团队成员为了共同的目标、价值观发展提供了良好的企业平台,不断为社会培养优质的教育人才,因此民办非学历培训学校组织文化建设的重要性不言而喻。对民办非学历培训学校组织文化建设在民办学校管理的实践意义的论述是本文研究的理论依据。本文从分析学校组织文化建设的四个重要组成部份,分别是学校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,本文认为应该把民办非学历培训学校组织文化建设各个组成部分视为整体,而且重点围绕精神文化建设为核心开展研究。本研究分别从民办非学历培训学校组织文化建设四个组成部分进行分析民办非学历培训学校组织文化建设的现状,总结出当前民办非学历培训学校组织文化建设的研究理论的严重不足,得出结论：在民办非学历培训学校管理这条道路上各学校对于如何构建完善的学校组织文化建设存在着严重偏差和认识不足。通过对文章前面部分的分析和论述,本文作者在最后部分提出了民办非学历教育培训学校组织文化建设的系统性思考,其中不仅有学校组织文化建设应依据的原则还有建设的路径思考,即以精神文化建设为核心,以制度文化建设为基础,以行为文化建设为辅助,以物质文化建设为形式,还从校长、教师、学生的角度提出了学校组织文化建设的对策策略。另外,在文章的内容上,不仅采用了所要研究的民办非学历培训学校的一些客观事实真实案例为依据,更是结合了现今组织文化建设中的主流思想。民办非学历培训学校组织文化建设具备长期性、系统性、复杂性的特点,并非一蹴而就,需要民办非学历培训学校的创办者、管理者、团队全体成员具有较高的理论水平和实践经验,不断学习、总结、完善民办非学历培训学校组织文化建设水平,推动民办非学历教育事业良性、健康地向前发展,为实现民办学校及个人由平庸走向优秀、由优秀走向卓越而不断努力,从而共同为我国的教育事业做出贡献。

关键词：民办非学历教育培训学校组织文化学校组织文化学校组织文化建设 JZL学校