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谈词的褒贬义与构词语素义之关系

中国人民大学学报 1993年第4期7卷 71-76页

作者：刘缙中国人民大学对外汉语教学中心副教授

现代汉语的词汇系统中有一部分具有感情色彩的词,它们除具有词汇意义和语法意义外,还含有对客观对象的感情、评价意义。如英雄、烈士、爱戴、称赞、廉洁、慷慨等,表达出人们对这些人、事物、行为、性质的肯定、喜爱、赞扬的感情和态度,... 详细信息

现代汉语的词汇系统中有一部分具有感情色彩的词,它们除具有词汇意义和语法意义外,还含有对客观对象的感情、评价意义。如英雄、烈士、爱戴、称赞、廉洁、慷慨等,表达出人们对这些人、事物、行为、性质的肯定、喜爱、赞扬的感情和态度,这类词称为褒义词。又如:懦夫、蛇蝎、怂恿、毁谤、冷酷、刻薄等,表达出人们对这些人、事物、现象的

关键词：构词语素感情色彩意思汉语词语语素义词素义

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对外汉语教学中词语辨析之浅见

中国人民大学学报 1996年第5期10卷 100-102页

作者：刘缙中国人民大学对外汉语教学中心

对外汉语教学中词语辨析之浅见刘缙（中国人民大学对外汉语教学中心）词汇教学在对外汉语教学中有举足轻重的作用。一个外国留学生学汉语学得好还是不好，很大程度上取决于对汉语词汇掌握的情况。这一点在对外汉语教学界已得到共识。周... 详细信息

对外汉语教学中词语辨析之浅见刘缙（中国人民大学对外汉语教学中心）词汇教学在对外汉语教学中有举足轻重的作用。一个外国留学生学汉语学得好还是不好，很大程度上取决于对汉语词汇掌握的情况。这一点在对外汉语教学界已得到共识。周祖谟１９５３年就提出“词汇教学是要...

关键词：对外汉语教学浅见中国人民大学外国留学生汉语词汇词语辨析

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“北宋先天易学师承谱系”献疑

周易研究 2019年第2期 27-39页

作者：刘缙西安电子科技大学人文学院

南宋初年,朱震在《汉上易传》中提出北宋先天易学师承谱系:陈抟→种放→穆修→李之才→邵雍。鉴于朱震在当时的学术地位,此说更易于广泛传播,遂成学界定论。但经考究发现,其实陈抟、种放和穆修三人之间并不存在师承关系,此谱系实来源于... 详细信息

南宋初年,朱震在《汉上易传》中提出北宋先天易学师承谱系:陈抟→种放→穆修→李之才→邵雍。鉴于朱震在当时的学术地位,此说更易于广泛传播,遂成学界定论。但经考究发现,其实陈抟、种放和穆修三人之间并不存在师承关系,此谱系实来源于邵雍之子邵伯温的刻意创造。由于北宋后期存在着对邵雍师承的质疑之声,因此邵伯温初创此说,其本意是为其父的学术渊源进行辩解。尔后再经晁说之的补充与完善,最终构建了完整的北宋先天易学师承体系。

关键词：陈抟邵雍先天易学师承

氧化锆对铬刚玉浇注料烧结及抗热震性能的影响

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硅酸盐学报 2011年第3期39卷 436-440页

作者：刘辉敏刘缙洛阳理工学院材料科学与工程系河南洛阳471023

为改善铬刚玉浇注料的抗热震性能而又不显著降低其强度,在铬刚玉浇注料中加入了氧化锆微粉,采用弹性模量测定仪、X射线衍射仪、扫描电镜和压汞仪等研究了氧化锆微粉对浇注料烧结性能及抗热震性能的影响。结果表明:氧化锆微粉可促进铬刚... 详细信息

为改善铬刚玉浇注料的抗热震性能而又不显著降低其强度,在铬刚玉浇注料中加入了氧化锆微粉,采用弹性模量测定仪、X射线衍射仪、扫描电镜和压汞仪等研究了氧化锆微粉对浇注料烧结性能及抗热震性能的影响。结果表明:氧化锆微粉可促进铬刚玉浇注料的烧结。当氧化锆微粉掺量在1%～3%(质量分数,下同)时,可提高浇注料的抗热震性能且不降低材料的强度;当掺量在4%～5%时,可显著提高其抗热震性能,但强度出现明显下降。

关键词：氧化锆铬刚玉浇注料烧结抗热震性

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南宋现实政治与“阅武”之关系

求索 2010年第2期 210-213页

作者：刘缙西安电子科技大学陕西西安710126

"阅武"是中国古代军礼的重要一种,起源于先秦。唐代以后逐渐礼制化,成为君王亲临检阅军队训练的皇家礼仪活动。南宋时期,"阅武"是数位皇帝非常崇尚的一项军事礼仪活动,往往与当时的政治现状有着密切联系,不断发挥着彰显皇权至高无上的... 详细信息

"阅武"是中国古代军礼的重要一种,起源于先秦。唐代以后逐渐礼制化,成为君王亲临检阅军队训练的皇家礼仪活动。南宋时期,"阅武"是数位皇帝非常崇尚的一项军事礼仪活动,往往与当时的政治现状有着密切联系,不断发挥着彰显皇权至高无上的政治功用。同时它也蕴含着深刻军事意义,表明皇帝重视武备的决心与态度。然而随着困扰皇权政治因素的消失,军事方面的安于现状,这项礼仪也就不可避免地走向衰亡,最终在南宋的政治生活中消失殆尽。

关键词：南宋大阅阅武

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谈汉字教学的“难”和“易”

世界汉语教学 1989年第1期3卷 51-53页

作者：刘缙

语言是思想的载体,而语言的记录、保存、传播和发展主要是依靠文字来进行的。从这个意义上讲,文字也是思想的载体,是人们交流思想的重要工具。一个民族的语言与一个民族的文字是不可分割的。正因为如此,汉字教学在世界汉语教学中,占有... 详细信息

语言是思想的载体,而语言的记录、保存、传播和发展主要是依靠文字来进行的。从这个意义上讲,文字也是思想的载体,是人们交流思想的重要工具。一个民族的语言与一个民族的文字是不可分割的。正因为如此,汉字教学在世界汉语教学中,占有非常重要的地位。汉语的阅读和写作都要以识汉字为基础。搞好汉字教学是世界汉语教学必须研究的一项重要课题。

关键词：汉字教学汉字难对外汉语教学重要课题语言文字简化字汉语拼音方案外国人常用汉字

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北宋讲武礼初探

清华大学学报（哲学社会科学版） 2007年第5期22卷 51-57页

作者：陈峰刘缙西北大学文博学院陕西师范大学历史文化学院

在中国历史上,讲武礼是一项古老的传统礼仪制度。先秦时代,讲武礼已是天子、国君检阅军队与昭显国力的重要手段。至宋代,讲武礼最初依然发挥着炫耀国威、激励军功的作用,受到应有的重视。随着北宋"崇文抑武"国策的不断推行,军事与武力... 详细信息

在中国历史上,讲武礼是一项古老的传统礼仪制度。先秦时代,讲武礼已是天子、国君检阅军队与昭显国力的重要手段。至宋代,讲武礼最初依然发挥着炫耀国威、激励军功的作用,受到应有的重视。随着北宋"崇文抑武"国策的不断推行,军事与武力因素在政治生活中的影响受到压制,国家的尚武精神日渐消退,讲武礼遂走向形式化和边缘化。讲武礼在宋神宗朝纵然有过短暂的复兴与变化,表达了当政者的强国、强军意愿,但最终因朝政的紊乱而在王朝的礼制和政治中完全消失。

关键词：北宋讲武礼大阅阅武

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对外汉语近义词教学漫谈

语言文字应用 1997年第1期 20-24页

作者：刘缙中国人民大学对外汉语教学中心

近义词辨析是外国留学生学习汉语的难点。在对外汉语教学中近义词的辨析范围要宽泛一些；在分辨什么是近义词时，留学生遇到的困难主要有三：相同语素的误导、一词多义、词与词之间的复杂关系；在帮助留学生辨析近义词时，应重点辨析相... 详细信息

近义词辨析是外国留学生学习汉语的难点。在对外汉语教学中近义词的辨析范围要宽泛一些；在分辨什么是近义词时，留学生遇到的困难主要有三：相同语素的误导、一词多义、词与词之间的复杂关系；在帮助留学生辨析近义词时，应重点辨析相同或相近义项间的细微差别，重视语素义的辨析。

关键词：近义词辨析对外汉语教学近义词教学外国留学生语素义词义辨析《世界汉语教学》现代汉语词汇适用范围一词多义

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宋代军事训练概述

西北大学学报（哲学社会科学版） 2008年第3期38卷 68-70页

作者：刘缙陕西师范大学历史文化学院陕西西安710062

两宋时期的军事力量孱弱历来为人所诟病,而军事训练作为决定其军事力量强弱的重要因素,更值得进一步探讨。通过对历史文献的梳理,认为宋代施行募兵制,庞大职业军队的战斗力需要以高强度的军事训练来维持,因此宋代的军事训练不但对士兵... 详细信息

两宋时期的军事力量孱弱历来为人所诟病,而军事训练作为决定其军事力量强弱的重要因素,更值得进一步探讨。通过对历史文献的梳理,认为宋代施行募兵制,庞大职业军队的战斗力需要以高强度的军事训练来维持,因此宋代的军事训练不但对士兵的体力和技能非常重视,而且在阵队协同作战训练和新式武器应用方面进行了许多有价值的探索,实战中也取得了不错效果。不但是中国古代军事史的重要一环,在当时世界上也处于领先地位。

关键词：北宋南宋训练