检索结果-南通市图书馆

肇庆学院学报 2019年第4期40卷 72-76页

作者：刘程雯广东省外语艺术职业学院思想政治理论课教学部

习近平总书记强调,做好教师,首先就要有坚定的理想信念。高校教师作为文化水平高、社会影响大的特殊社会群体,研究其坚定理想信念问题,具有重要的现实意义和理论意义。高校教师坚定理想信念涉及多个维度的现实和理论问题,必须全面把握... 详细信息

习近平总书记强调,做好教师,首先就要有坚定的理想信念。高校教师作为文化水平高、社会影响大的特殊社会群体,研究其坚定理想信念问题,具有重要的现实意义和理论意义。高校教师坚定理想信念涉及多个维度的现实和理论问题,必须全面把握坚定理想信念的丰富内涵,充分理解坚定理想信念的重大意义,切实践行坚定理想信念的各种要求,让广大高校教师更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

关键词：高校教师理想信念重点

论高校意识形态工作领导权——基于广东高校的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

嘉应学院学报 2017年第6期35卷 30-34页

作者：刘程雯广东外语艺术职业学院思政部广州510000

意识形态工作是党的一项极其重要的工作,习近平总书记多次要求:要牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权。本文基于高校视野,分析了意识形态工作的重要意义和形势,以及广东作为改革开放和意识形态斗争"两个前沿"面临的高校意识形态工作... 详细信息

意识形态工作是党的一项极其重要的工作,习近平总书记多次要求:要牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权。本文基于高校视野,分析了意识形态工作的重要意义和形势,以及广东作为改革开放和意识形态斗争"两个前沿"面临的高校意识形态工作特殊情况。文章以广东高校为研究对象,在准确把握高校意识形态工作突出问题的前提下,对加强党对高校意识形态工作的领导权提出了对策建议。

关键词：高校意识形态工作领导权

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

价值观教育视域下美国通识教育探析

韶关学院学报 2020年第11期41卷 16-20页

作者：刘程雯广东省外语艺术职业学院马克思主义学院广东广州510640

美国大学通识教育已完成与价值观教育的自然融合,形成了明确的价值观塑造目标、成熟的价值观塑造模式、隐形的价值观塑造路径和丰富的价值观塑造内涵,满足了国家公共价值和意识形态需求。因此,我国高校价值观教育的路径选择,应该是坚定... 详细信息

美国大学通识教育已完成与价值观教育的自然融合,形成了明确的价值观塑造目标、成熟的价值观塑造模式、隐形的价值观塑造路径和丰富的价值观塑造内涵,满足了国家公共价值和意识形态需求。因此,我国高校价值观教育的路径选择,应该是坚定围绕社会主义核心价值观进行教育实践,通过“课程思政”“三全育人”等有效形式,塑造坚守社会主义核心价值观、堪当民族复兴大任的时代新人。

关键词：价值观教育通识教育核心价值观

什么是问题意识——基于思想政治理论课程的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

惠州学院学报 2014年第5期34卷 53-57页

作者：魏则胜刘程雯华南师范大学政治与行政学院广东广州510631 广东岭南职业技术学院博雅教育学院广东广州510663

所谓问题,是指理性在特定认知目标之下关于某个对象的知识的尚未完成状态,或经验知识的待验证状态的理性表象,或理性认识对于间接经验知识的待理解状态。问题意识,本质上是一种思维方式,也叫做问题逻辑思维方式,是指在认识目标已经确定... 详细信息

所谓问题,是指理性在特定认知目标之下关于某个对象的知识的尚未完成状态,或经验知识的待验证状态的理性表象,或理性认识对于间接经验知识的待理解状态。问题意识,本质上是一种思维方式,也叫做问题逻辑思维方式,是指在认识目标已经确定的前提下,理性将问题逻辑作为核心思维方法,通过发现问题、设置问题、分析问题和解决问题的方式,达到既定的认识目标。因此,问题意识包括三个要素:一是目标意识,二是问题方法,三是价值判断,在目标认同的前提下,赋予问题逻辑的思维方法以及各种具体问题以重要意义。

关键词：问题问题意识思想政治理论课

三相流体的轴对称格子Boltzmann模型及其在Rayleigh-Plateau不稳定性的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理学报 2023年第4期72卷 138-149页

作者：刘程梁宏杭州电子科技大学物理系杭州310018

基于多组分相场理论提出了一类模拟三相流体流动的轴对称格子Boltzmann模型.该模型利用两个粒子分布函数来捕捉三种不同流体之间的相界面,另一个粒子分布函数来求解流体动力学方程以获得流场信息.为了刻画坐标变换引起的轴对称效应,巧... 详细信息

基于多组分相场理论提出了一类模拟三相流体流动的轴对称格子Boltzmann模型.该模型利用两个粒子分布函数来捕捉三种不同流体之间的相界面,另一个粒子分布函数来求解流体动力学方程以获得流场信息.为了刻画坐标变换引起的轴对称效应,巧妙地设计了演化方程中平衡态分布函数和外力项分布函数,从理论上保证本文模型可以正确恢复三相流体系统的宏观控制方程,并且轴对称效应产生的源项中不包含任何复杂的梯度项,从而比现有的轴对称格子Boltzmann模型更加简单高效.首先通过模拟一系列轴对称多相流的基准算例,包括静态的双液滴、液体透镜的扩展和二元流体Rayleigh-Plateau不稳定性,来验证本文模型的有效性与正确性.接下来,利用该模型研究了三相流体的Rayleigh-Plateau不稳定性的增长过程,定量分析了波数和液柱半径比对复合液体线程破裂过程中界面动力学行为、界面破裂时间以及生成子液滴尺寸的影响.可以发现复合的液体线程在波数较大时破裂生成一个复合主液滴和卫星液滴,而在波数较小时可以生成更多数量的卫星液滴,这导致复合主液滴和卫星液滴的尺寸随着波数的增加呈现先增大而后减少的趋势.另外,我们发现内部流体优先于中间流体发生界面破裂,并且流体界面的破裂时间均随着波数的减小而增加.最后发现,增大液柱半径比可以促进内部液体线程的破裂,而延缓中间液体线程发生破裂,并且复合主液滴的尺寸随着液柱半径比的增加而增大,而复合卫星液滴的尺寸对液柱半径比的变化不显著.

关键词：格子Boltzmann方法轴对称三相流 Rayleigh-Plateau不稳定性

大“S”速度控制方法在数控雕刻系统中的应用

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华中科技大学学报（自然科学版） 2012年第2期40卷 14-17页

作者：杨帆肖贝廖知程雯武汉工程大学电气信息学院智能机器人湖北省重点实验室湖北武汉430073

针对国产数控雕刻机现状和市场需求,运用模块化设计思想,研发了基于高性能数字信号处理(DSP)的新型雕刻机数控系统.在轨迹控制中运用了快速数字积分插补算法,在速度控制中采用了基于大'S'的速度控制方法.结合步进电机的转矩-频率特性和... 详细信息

针对国产数控雕刻机现状和市场需求,运用模块化设计思想,研发了基于高性能数字信号处理(DSP)的新型雕刻机数控系统.在轨迹控制中运用了快速数字积分插补算法,在速度控制中采用了基于大'S'的速度控制方法.结合步进电机的转矩-频率特性和微处理器计算能力,提出了抛物线加减速控制方法,合理地利用了微处理器的资源,使电机的升、降速过程快而平稳.将该算法应用于所设计的基于DSP和现场可编程门阵列(FPGA)的三维雕刻机数控系统中,加工速率提高了大约20%.

关键词：数控系统数控雕刻机大“S”速度控制步进电机数字信号处理

PPESK/PTFE共混物的热性能和动态机械性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

材料研究学报 2005年第5期19卷 464-470页

作者：何伟廖功雄刘程蹇锡高大连理工大学

采用溶液共混法制备了不同质量比例的新型含二氮杂萘酮结构聚芳醚砜酮(PPESK)与聚四氟乙烯(PTFE)共混物.利用热失重(TGA)和动态热机械仪(DMTA)对该共混物的热性能和动态机械性能进行了表征和研究.结果表明;在PPESK中共混加入PTFE,提高了... 详细信息

采用溶液共混法制备了不同质量比例的新型含二氮杂萘酮结构聚芳醚砜酮(PPESK)与聚四氟乙烯(PTFE)共混物.利用热失重(TGA)和动态热机械仪(DMTA)对该共混物的热性能和动态机械性能进行了表征和研究.结果表明;在PPESK中共混加入PTFE,提高了PFESK的起始分解温度及最大分解速率对应温度.该共混体系的损耗模量和损耗因子随着扫描频率的提高向高温转移,这是分子运动速率的提高所致.在30-230℃的扫描温度范围内,共混物的储能模量保持较高值并随着温度升高而降低趋势并不明显,耐热性能良好;但当扫描温度达到280℃后,接近其玻璃化转变温度时,储能模量降低幅度较大.在PPESK中共混加入10%PTFE可提高其玻璃化温度.

关键词：有机高分子材料聚芳醚砜酮 PTFE 共混物热性能动态机械性能

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期儿童道德期待的课程文本研究

中国教育学刊 2016年第12期 85-91页

作者：谢翌程雯江西师范大学初等教育学院

在全球化、网络化与多元文化交织的复杂背景下,德育遭遇了严峻的挑战。德育课程是国家对儿童道德期待的重要载体。基于对部分典型德育课程文本的分析,揭示新时期对儿童道德期待的领域、维度、向度与"道德儿童"的理想图景。现有文本对儿... 详细信息

在全球化、网络化与多元文化交织的复杂背景下,德育遭遇了严峻的挑战。德育课程是国家对儿童道德期待的重要载体。基于对部分典型德育课程文本的分析,揭示新时期对儿童道德期待的领域、维度、向度与"道德儿童"的理想图景。现有文本对儿童道德期待的总体框架十分完整,方向也较为明确,但同时需要关注以下问题:"道德儿童"的目标设定宏大而抽象、道德期待的结构要素之间关系不明晰、文本未体现儿童道德发展阶段性特点和缺乏明确的核心价值观。理想的儿童道德期待应该体现儿童道德发展的阶段性,将可持续发展作为儿童道德发展的核心关切,将德性的培育作为首要的价值期待,并将儿童视为道德主体,与成人的道德期待保持适度的张力。

关键词：儿童道德课程文本道德期待德育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以政策促发展走好乡村城市化的道路

城乡建设 1997年第7期 28-29页

作者：程雯