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使用新编高中《中国近现代史》教材的初步体会

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历史教学问题 1994年第6期 52-53,60页

作者：刘登楼江苏省盐城中学

从93年新学期开始,高中二年级开始普遍使用新编《中国近现代史》教材。本文主要根据笔者在教学实践中使用新教材体会谈几点看法。一、新编高中《中国近现代史》教材知识内容丰富,文字表述精炼、准确。改革开放以来,中学历史教材出现... 详细信息

从93年新学期开始,高中二年级开始普遍使用新编《中国近现代史》教材。本文主要根据笔者在教学实践中使用新教材体会谈几点看法。一、新编高中《中国近现代史》教材知识内容丰富,文字表述精炼、准确。改革开放以来,中学历史教材出现过好几个版本,但无论哪种版本,由于中国近现代史是按初中生学习心理和要求编写的,内容比较简单。而新编《中国近现代史》教材由于是安排在高中阶段学习,是按高中生的学习心理和要求在初中教材基础上编写的,同时吸收了港台和国外中学历史教材的编写特点,内容十分丰富。①知识层次比较完整。如介绍“总理衙门”,除了交待了总理衙门设立的时间、名称、主要事务、办事大臣。

关键词：《中国近现代史》新教材总理衙门学习心理理论分析高中旧教材辩证唯物主义和历史唯物主义第二次鸦片战争教学实践

扩大高中办学规模发展高中教育事业需注意的几个问题

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现代中小学教育 2002年第8期18卷 1-3页

作者：刘登楼江苏省盐城中学 224001

第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议都提出了要因地制宜,根据需要进一步发展高中教育事业问题.从近几年基础教育的发展形势来看,沿海地区,上海、北京、南京、广州等一些大中城市的高中教育事业发展确实相当快,新办了不少高中... 详细信息

第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议都提出了要因地制宜,根据需要进一步发展高中教育事业问题.从近几年基础教育的发展形势来看,沿海地区,上海、北京、南京、广州等一些大中城市的高中教育事业发展确实相当快,新办了不少高中,或者把原来的一些初级中学升格为高中;还有一种比较普遍的形式是大力扩大一些办学条件比较好的重点中学的办学规模,利用名牌效应和重点中学比较丰富的办学资源来发展高中教育事业.

关键词：教师队伍建设高中办学规模教育事业

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论基础教育的均衡发展

现代中小学教育 2003年第5期19卷 4-6页

作者：刘登楼江苏省盐城市盐城中学 224001

从理论和实践上解决好基础教育的均衡发展问题,对于我们全面建设小康社会和使人人享受优质教育、平等教育、公平教育有着十分重要的现实意义和深远的战略意义.

关键词：基础教育均衡发展小康社会战略意义中国

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高中课改要注意的几个问题

现代中小学教育 2003年第12期19卷 9-11页

作者：刘登楼江苏省盐城市盐城中学 224001

我国普通高中课程改革开始于上世纪90年代初.十多年来已进行了两轮改革实验.第一轮课程改革是从1991年开始的,这轮改革的主要特点是首次打破国家课程一统天下的局面,让出大约20%～25%的课时让地方和学校开设地方课程和校本课程,积极发... 详细信息

我国普通高中课程改革开始于上世纪90年代初.十多年来已进行了两轮改革实验.第一轮课程改革是从1991年开始的,这轮改革的主要特点是首次打破国家课程一统天下的局面,让出大约20%～25%的课时让地方和学校开设地方课程和校本课程,积极发挥地方和学校在课程开发中的积极作用;削减必修课,增设选修课,强化活动课,在高中课程体系中构建较为生动活泼的"三板块"课程体系.

关键词：高中课程改革创新能力选修课研究性学习

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时间:素质教育的重要保证

现代中小学教育 2002年第12期18卷 4-6页

作者：刘登楼江苏省盐城市盐城中学 224001

素质教育是一种要求很高的教育,在具体实施素质教育的过程中,不仅要求有先进的办学思想和先进的教育理念、拥有一支高素质的师资队伍和必备的现代化的教育教学设施设备等,同时还必须要有充足的实施时间.当然,有了先进的办学思想和教育... 详细信息

素质教育是一种要求很高的教育,在具体实施素质教育的过程中,不仅要求有先进的办学思想和先进的教育理念、拥有一支高素质的师资队伍和必备的现代化的教育教学设施设备等,同时还必须要有充足的实施时间.当然,有了先进的办学思想和教育理念一般都能做到从时间上保证素质教育的实施.本文主要从时间与素质教育关系这一侧面谈谈时间保证在素质教育中的重要作用,意在引起人们对实施素质教育的进一步思考.

关键词：素质教育教育理念办学思想教学计划创造力