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康明宝眼罩临床疗效报告

中国中医眼科杂志 1997年第1期7卷 54-55页

作者：洪治平关家琇赵玉明左韬鲁艳萍刘玉铁肖润华辽宁省中医研究院中国医科大学第一临床学院沈阳110001 辽宁中医学院附属医院

康明宝眼罩系辽阳康明宝集团公司研制的用于青少年近视的中药保健产品。为观察其临床疗效与使用安全性，辽宁省中医研究院、中国医科大学第一临床学院和辽宁中医学院附属医院三家医院眼科进行了临床疗效和安全性观察，结果如下。1资料... 详细信息

康明宝眼罩系辽阳康明宝集团公司研制的用于青少年近视的中药保健产品。为观察其临床疗效与使用安全性，辽宁省中医研究院、中国医科大学第一临床学院和辽宁中医学院附属医院三家医院眼科进行了临床疗效和安全性观察，结果如下。1资料和方法1．1临床资料观察组180只眼中男97只眼，女83只眼。年龄最大20岁，最小14岁，平均年龄15．64±1．87岁。病程最长7年，最短0．25年，平均病程1．85±1．29年。轻度近视108只眼，中度近视72只眼。空白对照组60只眼中男28只眼，女32只眼。年龄最大20岁，最小14岁，平均年龄15．33±1．57岁，病程最长5年，最短0．5年．平均病程1．43±0．92年。轻

关键词：康明宝眼罩药理眼病

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共犯判断的理念重构——基于共犯、正犯区分理论的省思

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东岳论丛 2024年第6期45卷 183-190页

作者：薛铁成中国农业大学人文与发展学院法律系北京100083

共犯参与理论在区分数人实现一犯罪的角色时,以正犯为核心,共犯以排除法的逻辑得出,即非正犯即为共犯。共犯从属性理论缺失对共犯何以从属性、共犯行为本身的探讨。共犯处罚根据论虽然从外部为参与理论和从属性理论划定了讨论问题的边界... 详细信息

共犯参与理论在区分数人实现一犯罪的角色时,以正犯为核心,共犯以排除法的逻辑得出,即非正犯即为共犯。共犯从属性理论缺失对共犯何以从属性、共犯行为本身的探讨。共犯处罚根据论虽然从外部为参与理论和从属性理论划定了讨论问题的边界,但是难以化解其本原性的理论矛盾。根据参与理论和从属性理论区分正犯与共犯的结构性与类型性问题,共犯的判断理念需要重构。正犯与非正犯、共犯与非共犯这两组概念的位阶关系要求共犯的认定在关注非正犯行为本身的同时,注意非正犯行为到共犯行为的转化。首先,需要从构成要件以外的非正犯行为筛选出可以评价为具有依附于正犯的非正犯行为,标准是非正犯行为人实施的行为是否具有故意、是否为附随行为和故意的依附行为、是否促成了故意构成要件行为被实现。其次,需要在依附于正犯的非正犯行为中找出符合刑法规范的共犯行为,标准是依附于正犯的非正犯行为是否促成故意构成要件被实现。

关键词：参与理论共犯从属性共犯独立性双重条件

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大学工程伦理教育若干问题探讨

江苏高教 2024年第3期 91-97页

作者：刘玉南京审计大学经济学院南京211815

工程伦理教育、一般伦理教育和职业伦理教育是三个不同的概念,其内涵和外延各有所区别。工程伦理教育目标的确定必须有学理依据,其基本目标应是:受教育者对工程伦理具备正确的认知、坚定的信念;具备强烈的社会责任感,具备终身履行工程... 详细信息

工程伦理教育、一般伦理教育和职业伦理教育是三个不同的概念,其内涵和外延各有所区别。工程伦理教育目标的确定必须有学理依据,其基本目标应是:受教育者对工程伦理具备正确的认知、坚定的信念;具备强烈的社会责任感,具备终身履行工程伦理的意识、习惯、意志和毅力;提升工程伦理决策能力;具备容纳多元文化的胸襟;具备履行工程伦理的应变能力。工程伦理教育内容的确定必须有学理依据,应从不同的维度对其内容进行划分和组织。实施工程伦理教育有多种途径,它们各有利弊。当下亟须加强工程伦理施教方法的研究,尤其要研究每一种教法的运作模式、具体方法、措施等。工程伦理教育的对象应是全体公民;施教主体应是学校、工程企业、工程社团组织、政府和主流媒体等。

关键词：工程伦理教育施教对象施教主体

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时变随机系数整数值时间序列模型研究

系统科学与数学 2024年

作者：陶铁来喻开志西南石油大学经济管理学院西南财经大学统计学院

本文建立了一个基于泊松稀疏算子的p阶自回归整数值时间序列模型.它的参数是时变的,并可能服从一定的随机分布.在此基础上,本文推导了关于这个模型的遍历性;以及点估计,区间估计和参数检验统计量的理论性质;并且给出了对于这个模型进行... 详细信息

本文建立了一个基于泊松稀疏算子的p阶自回归整数值时间序列模型.它的参数是时变的,并可能服从一定的随机分布.在此基础上,本文推导了关于这个模型的遍历性;以及点估计,区间估计和参数检验统计量的理论性质;并且给出了对于这个模型进行变量选择的方法及其理论性质.本文通过数值模拟对这些性质进行了验证;最终展示了这个模型在真实数据集中的应用.

关键词：整数值时间序列稀疏算子遍历性区间估计模型选择