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检索条件"作者=刘湘婉"
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《祭语风中》民族传说重构研究——兼论民族文化叙事之用
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西藏大学学报(社会科学版) 2024年 第2期39卷 209-217页
作者: 欧阳 江泳霓 重庆工商大学外国语学院 重庆400067 英国华威大学教育学院 考文垂CV48UW
在当代少数民族文学作品中,作为文化记忆的民族传说或史诗常常被作者征用于书写现实主题或再现个人经验,这类文化叙事在文本中的表述方式体现了作者对民族和历史的特有认知。长篇小说《祭语风中》以叙述者的人生故事和藏族传说《米拉日... 详细信息
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冬日焰火
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电影文学 2024年 第4期 185-192页
作者: 宋高 李俊良 华南农业大学艺术学院
1.外景北方雪地夜漫天飞雪中,“嘭”的一声,一串串烟花在夜空中绽放,洁白的雪地在烟花的映射下变得五光十色,分外美丽,众多游客不由得欢呼起来。人群中有一个白衣女孩,靠着妈妈,眼泪不住地流下。2.内景餐厅日字幕:三个月前。张琪琪穿好... 详细信息
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纳米药物重塑TAMs用于增强癌症免疫治疗的研究进展
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临床医学进展 2024年 第5期14卷 11-20页
作者: 刘湘 南华大学药学院 湖南 衡阳
癌症免疫疗法已成为一种新型癌症治疗方法,而复杂的肿瘤微环境(Tumor microenvironment, TME)极大限制其临床应用。肿瘤微环境的重要组成部分是肿瘤相关巨噬细胞(Tumor-associated Macrophages, TAMs),它们通常与不良预后相关,并已成为... 详细信息
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浅埂―深潭中的流场结构及草鱼幼鱼分布的响应试验研究
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水生态学杂志 2024年
作者: 孙松 胡江 刘双平 程文 重庆交通大学河海学院
浅埂―深潭是一种重要的鱼类生境营造方案,探究鱼群在垂面上的分布特征及其对垂面流场结构的响应规律对生态航道建设具有重要意义。在统计分析长江上游河段中常见浅埂―深潭的基础上,2020年11月在重庆交通大学水利水运实验室开展粒子... 详细信息
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城市技术创新推动流通业高质量发展的空间效应分析
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商业经济研究 2024年 第1期 43-46页
作者: 南昌理工学院工商管理学院 南昌理工学院大数据管理与运用研究所 江西南昌330044
建设高效畅通的流通体系,降低物流成本是现代流通业高质量发展的内涵。本文以我国261个地级市为研究对象,分析城市技术创新对流通业高质量发展的空间效应。理论和实证分析发现:城市技术创新对本地区和相邻地区流通业高质量发展都呈显著... 详细信息
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“流动的藏私”理论视角下小红书momo群体网络匿名社交现象研究
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新媒体研究 2024年 第2期10卷 56-58,63页
作者: 刘湘 安徽大学新闻传播学院
以小红书平台为代表的momo群体在网络上的匿名社交现象引发大众热议。研究采用“流动的藏私”理论视角,分析得出这一社交现象的发生是由个人隐私保护的需要、情感认同形成同类共鸣、防御算法技术风险三方面成因构成。研究认为,小红书mom... 详细信息
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梁端弹簧型自复位钢筋混凝土框架基于性能的抗震设计方法
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工程力学 2024年 第S01期41卷 266-274页
作者: 曾敏茹 鲁亮 胡宇飞 同济大学结构防灾减灾工程系 上海200092 上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司 上海200092
梁端弹簧型自复位框架(self-centering frame, SCF)结构作为一种新型抗震结构体系,通过梁柱节点铰接构造来使整体结构抗侧刚度弱化,并在梁端设置钢板弹簧来给节点设定确定的转动刚度,从而达到地震作用下结构减震和震后结构自复位的目标... 详细信息
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毛泽东发扬历史主动精神的特点及其当代启示
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湖南科技大学学报(社会科学版) 2024年 第2期27卷 8-15页
作者: 丁俊萍 武汉大学马克思主义学院 湖北武汉430072
历史主动精神是指历史主体立足于所处的历史方位,在分析历史规律、研判时代大势、凝聚主体力量的基础上,积极应对机遇与挑战,牢牢抓住历史发展主动权的自觉意识和精神特质。毛泽东以其强烈的历史主动精神,带领中国人民彻底改变了自己的... 详细信息
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基于图像修复的无砟轨道道床异常检测算法
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激光与光电子学进展 2024年 第12期61卷 410-421页
作者: 杨凯 邱春蓉 谢利明 西南交通大学物理科学与技术学院
铁路线轨道道床上准确监测异物对列车安全行驶具有重要意义。基于深度学习重构的无监督异常检测算法可以解决异常数据不足对检测有影响的问题,但编码器“泛化”能力过于强大,能够很好地重建异常样本,影响其检测精度。针对此问题,提... 详细信息
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阶梯式教学法在初中《道德与法治》课的应用研究
阶梯式教学法在初中《道德与法治》课的应用研究
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作者: 洛阳师范学院
学位级别:硕士
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中明确指出,《道德与法治》课程要遵循中小学生身心发展特征和心理发展规律,遵循大中小学思政一体化的思路,以螺旋上升的方式组织和呈现教育主体,加强课程设计的整体性。受传统班级授课制的影... 详细信息
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