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刘淑颖作品

毛纺科技 2020年第2期48卷 I0008-I0008页

作者：李晔刘淑颖山东青年政治学院上海市材料工程学校装饰设计教研室

现代汉语“有X好VP（的）”构式的多角度研究

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现代汉语“有X好VP（的）”构式的多角度研究

作者：刘淑颖华中师范大学

学位级别：硕士

“有X好VP(的)”是现代汉语中的一种常用结构,特别是在口语对话中使用频率较高,有较为固定的意义和用法,常用于表达言者的某种言语警告威胁。通过阅读相关文献和整理相关语料,本文尝试在运用构式语法理论并参考已有相关研究成果的基础上... 详细信息

“有X好VP(的)”是现代汉语中的一种常用结构,特别是在口语对话中使用频率较高,有较为固定的意义和用法,常用于表达言者的某种言语警告威胁。通过阅读相关文献和整理相关语料,本文尝试在运用构式语法理论并参考已有相关研究成果的基础上,从语法构式和修辞构式的接口视角对“有X好VP(的)”构式进行系统考察,包括构式鉴定与内部解析,句法、语义、语用等方面的特征分析及其形成过程与动因机制探究。因此,本文大致分为以下五个部分:第一章为绪论,主要介绍本文的研究对象“有X好VP(的)”构式及其相关研究现状,并对本文采用的构式语法理论、国内修辞构式的相关研究方法及语料来源进行简要说明。第二章基于构式语法理论的研究方法对“有X好VP(的)”结构进行构式认定,并概括“有X好VP(的)”构式的两种构式义:言者对某事物或事件的可靠性断言,及言者对某对象带有警告或威胁意味的主观否定性评价。本章还对该构式的构成要素即内部各构件成分的特点和作用进行考察,包括对不定项人称代词X、动词或动词短语VP的准入与分布情况分析。最后本章对该构式的各种变体形式进行整理分析,并根据“的”与“NP”的隐现及前后分布位置将其分为三类,全面把握其形式及构成。第三章主要考察了构式“有X好VP(的)”的句法及语义特征。构式的句法特征考察包括句法功能、句类分布及构式前后共现成分的分布情况。该构式有充当单句、分句、谓语、定语四种句法功能,其中较为主要的是独立作单句或在句中作分句。在句类方面该构式主要分布于陈述句和感叹句中,另有少量出现于疑问句中。此外,构式前后共现成分主要有关联成分、时间成分、语气成分三类,三者与构式语义逻辑衔接表达、程度强调表达、事件时态的表达等因素相关。构式“有X好VP(的)”的语义类型主要归纳为保证期许义、提醒建议义、劝诫阻止义、警告威胁义四类。第四章重点考察了构式“有X好VP(的)”的语用特征及功能。该构式的语境适切度常表现为主观否定性言语推断,多用于表达警告威胁;语体环境常表现为口语体,多用于对话;感情色彩常表现为强烈的贬义色彩。该构式的语用功能主要包括主观评价功能、语用否定功能、言语警告功能及焦点凸显功能。第五章重点探讨了构式“有X好VP(的)”的各类型在共时层面的形成发展及动因机制。该构式大致经历了由语法构式向修辞构式的转化过程,该转化形成的语义动因主要体现为事物或事件的存在量与主客观性、言者主观断言态度与评价倾向性两方面,且其转化形成的机制主要有语境吸收与主观化、语用推理与修辞用变、高频使用与重新分析。

关键词： “有X好VP(的)” 修辞构式构式解析形成过程动因机制

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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山东青年管理干部学院教师刘淑颖摄影作品选

艺术教育 2009年第12期 I0039-I0039页

作者：刘淑颖山东青年管理干部学院

学前教师教育中的课例研究:价值、实施与评估

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教师教育研究 2022年第3期34卷 62-67,76页

作者：茹荣芳刘淑颖秦潇晓石家庄学院教师教育学院河北石家庄050035

教师教育者借助课例研究为职前教师创设体验性和合作性学习的机会,重构理论与实践之间的“思考空间”。其价值在于为职前教师积累儿童发展规律的相关知识及教育经验;以“双导师”学习共同体的方式促进每位成员的专业成长;为职前教师架... 详细信息

教师教育者借助课例研究为职前教师创设体验性和合作性学习的机会,重构理论与实践之间的“思考空间”。其价值在于为职前教师积累儿童发展规律的相关知识及教育经验;以“双导师”学习共同体的方式促进每位成员的专业成长;为职前教师架构多维学习情境,促进有效的学习迁移。实施分为前期的课例选择与准备、中期的课例观察与分析、后期的课例研究与反思阶段。课例研究效能的评价涉及计划方案、行动过程和反思成果三个维度。学前教师教育中的课例研究探讨如何有效支持职前教师的学习,促进专业成长,为教师教育的改革与发展提供富有实践意义的尝试。

关键词：课例研究学前教师教育职前教师双导师

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毛可利刘淑颖设计作品选

艺术教育 2010年第12期 I0060-I0060页

作者：毛可利刘淑颖山东青年政治学院工艺美术系

毛可利,山东青年政治学院工艺美术系艺术设计专业讲师刘淑颖。

关键词：工艺美术系刘淑艺术设计专业政治学院

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三频共塔天调网络的设计

广播电视信息 2023年第9期30卷 101-105页

作者：刘淑颖邢钊黑龙江省广播电视局904台

本文根据黑龙江省广播电视局904台中波发射的现状,提出了三频共塔的设计方案,详细阐述了三频共塔网络的设计原理,并对其抑制网络和匹配网络的参数进行了理论计算,介绍了实际应用的情况。

关键词：中波发射天线三频共塔原理天调网络计算

融合出版时代学前教育虚拟仿真教学实训平台开发研究

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中国传媒科技 2022年第3期 6-10页

作者：张弛刘淑颖清华大学出版社有限公司北京100084 石家庄学院河北石家庄050035

信息化技术的发展正在逐步推动高等教育教学理念和模式的变革,融合出版时代对教育出版单位的要求越来越高。文章以某出版社学前教育虚拟仿真教学实训平台开发为例,分析了在融合出版时代背景下虚拟仿真技术与高校学前教育专业教学实训融... 详细信息

信息化技术的发展正在逐步推动高等教育教学理念和模式的变革,融合出版时代对教育出版单位的要求越来越高。文章以某出版社学前教育虚拟仿真教学实训平台开发为例,分析了在融合出版时代背景下虚拟仿真技术与高校学前教育专业教学实训融合的必要性;探讨了虚拟仿真教学实训平台在学前教育专业的应用开发现状和存在的问题;并通过该平台的开发实践讲解阐述了平台的系统设计和开发路径;为学前教育专业教学实训模式创新和高校、出版单位、科技公司和幼儿园的深度跨界融合提供借鉴。

关键词：学前教育虚拟仿真教学实训平台融合出版

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东西汉水辨——兼论古人的汉源观念

华中师范大学学报（人文社会科学版） 2012年第4期51卷 120-125页

作者：刘淑颖武汉大学历史学院湖北武汉430072

汉水是中国古代文献中一条很重要的河流。班固作《汉书·地理志》,指出存在东、西两条汉水,前者上源为漾水,至武都后东流为汉水,自沮县以下同今汉江,后者即今嘉陵江。《水经》则认为漾水并非东汉水的上游,而是西汉水即今嘉陵江的上游。... 详细信息

汉水是中国古代文献中一条很重要的河流。班固作《汉书·地理志》,指出存在东、西两条汉水,前者上源为漾水,至武都后东流为汉水,自沮县以下同今汉江,后者即今嘉陵江。《水经》则认为漾水并非东汉水的上游,而是西汉水即今嘉陵江的上游。这两种记载之间的矛盾引起后世学者长久的争论,众说纷纭,莫衷一是。本文在梳理历代文献的基础上,对东、西汉水进行了辨析,认为在这一问题上《水经》所述更为可信,而《汉志》的记载可能是由于对地图的误读。不同历史时期文献对汉源的记录,反映了古人对汉江源头认识的变化过程。

关键词：氐道漾水嶓冢东汉水西汉水

范式局限与数字赋能:营商环境“无感监测”改革的逻辑进路--以浙江的实践为例

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浙江经济 2023年第3期 26-28页

作者：冯锐朱思橙刘淑颖浙江省经济信息中心

营商环境“无感监测”改革探索了营商环境评价范式改进的逻辑进路,提供了一个行业研究的完整框架和典型案例营商环境是企业等市场主体营商办事的体制机制性因素和条件。新世纪以来,以世界银行营商环境体系(DB体系)为基础的传统评价方法... 详细信息

营商环境“无感监测”改革探索了营商环境评价范式改进的逻辑进路,提供了一个行业研究的完整框架和典型案例营商环境是企业等市场主体营商办事的体制机制性因素和条件。新世纪以来,以世界银行营商环境体系(DB体系)为基础的传统评价方法卓有成效地推动了营商环境最佳实践案例全球复制,促进企业健康发展和经济持久繁荣。出于多因素的均衡考虑,其数据采集方式、结果代表性等方面存在固有局限。2021年以来,浙江率先探索推进营商环境“无感监测”改革,总体接轨国际国内通行标准,坚持问题导向,创新提出“监测靶点”技术方案,建立“监测预警、整改响应、案例入库、借鉴推广”工作闭环,为学术界、实务界提供了营商环境评价方法论改进的研究素材。

关键词：营商环境市场主体传统评价方法企业健康发展问题导向监测预警评价范式评价方法论