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西方文明的文化起源:从文化借用到文化基因的形成

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探索与争鸣 2024年第5期 147-160,180页

作者：李新宽上海师范大学人文学院世界史系上海200234

西方文明文化基因的形成和塑造经历了一个漫长的历史进程,大致上可以划分为三个历史阶段。11—14世纪是西方文化基因的雏形阶段,文艺复兴时期是西方文化基因的发展阶段,这两个历史阶段都属于文化借用期。西方人大规模借用古希腊的文化... 详细信息

西方文明文化基因的形成和塑造经历了一个漫长的历史进程,大致上可以划分为三个历史阶段。11—14世纪是西方文化基因的雏形阶段,文艺复兴时期是西方文化基因的发展阶段,这两个历史阶段都属于文化借用期。西方人大规模借用古希腊的文化概念、文化意象,借用古罗马和拜占庭的法律术语甚至法律体系,借用东方文明和伊斯兰文明的技术文化,通过挪用、吸收、改造和重组这些文化因素,再结合不断演化和再创造的日耳曼传统文化因素,塑造出理性主义、基督教和个人主义三大文化基因。近代早期是西方文化基因的成熟阶段,也是西方文明的文化创造阶段,这一时期西方开始创造属于自己的文化。

关键词：西方文明文化史文化基因文化借用

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正丁醇提取油茶饼粕中茶油和茶皂素的研究

中国粮油学报 2016年第4期31卷 67-71页

作者：易笑生刘汝宽肖志红吴红谷政伟黎继烈李昌珠中南林业科技大学长沙410004 湖南省林业科学院长沙410004 国家油茶工程技术研究中心长沙410004

为了充分利用冷榨油茶饼粕,采用正丁醇提取冷榨饼粕中的茶油和茶皂素,对浸提时间、次数、温度以及料液比进行了单因素试验。利用Box-Benhnken试验设计及响应面分析方法进行优化。用气质联用仪对试验提取的茶油和冷榨茶油中的脂肪酸成分... 详细信息

为了充分利用冷榨油茶饼粕,采用正丁醇提取冷榨饼粕中的茶油和茶皂素,对浸提时间、次数、温度以及料液比进行了单因素试验。利用Box-Benhnken试验设计及响应面分析方法进行优化。用气质联用仪对试验提取的茶油和冷榨茶油中的脂肪酸成分进行测量和比较。结果表明,在浸提次数4次、料液比1∶1.36、温度80℃、浸提时间2.57 h条件下,茶油提取率(92.88±1.41)%,茶皂素提取率(43.2±0.94)%。通过气质分析发现,正丁醇提取的茶油和冷榨茶油的化学成分相似,表明正丁醇法提取的茶油能很好的保持茶油原有的品质。

关键词：正丁醇茶油茶皂素气质联用

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地沟油脂肪酸甲酯合成环氧甲酯技术研究

农业机械 2013年第20期 46-48页

作者：刘汝宽姜莎李昌珠肖志红湖南省林业科学院中南大学化学化工学院

通过单因素试验和正交试验,研究了地沟油脂肪酸甲酯合成环氧脂肪酸甲酯的影响因素,并确定了最优工艺条件。结果表明:在温度65℃、反应时间3.5h和H2O2用量30g/(50g甲酯)。

关键词：地沟油脂肪酸甲酯环氧化

双螺旋榨油机榨笼预热过程中温度分布及有限元仿真

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中国油脂 2017年第5期42卷 156-158页

作者：刘汝宽解士聪肖志红李昌珠黄志辉叶红齐湖南省林业科学院生物能源研究所长沙410004 中南大学化学与化工学院长沙410083 中南大学机电工程学院长沙410083

采用螺旋压榨法制油时,可以通过对其榨笼辅助加热实现对油料的预热。对于辅助加热方式,采用仿真法通过榨笼表面的温度求解来反向预测榨笼内表面温度,进而为榨膛内油料的预热温度提供参考。对比榨笼外表面测定位置的仿真温度和实测温度,... 详细信息

采用螺旋压榨法制油时,可以通过对其榨笼辅助加热实现对油料的预热。对于辅助加热方式,采用仿真法通过榨笼表面的温度求解来反向预测榨笼内表面温度,进而为榨膛内油料的预热温度提供参考。对比榨笼外表面测定位置的仿真温度和实测温度,误差范围在-3.5%~5.5%之间,表明仿真法可应用于辅助加热过程预测。应用此法,对应主压榨段榨笼内表面的温度范围为55.4~87.3℃,能满足油料螺旋压榨的预热处理。

关键词：螺旋榨油机榨笼温度仿真法

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近代早期英国个人信用网络的建立和维护

世界历史 2024年第2期 117-130,I0006页

作者：李新宽上海师范大学世界史系

在近代早期的英国,信用对个人来说,既具有经济意义,也是社会交往的基础。个人信用对当时中等阶层及以上群体的生存和发展以及他们追求的稳定社会秩序至关重要。由于当时货币特别是常用的小额货币长期短缺,日常生活和经济交往依赖信用,... 详细信息

在近代早期的英国,信用对个人来说,既具有经济意义,也是社会交往的基础。个人信用对当时中等阶层及以上群体的生存和发展以及他们追求的稳定社会秩序至关重要。由于当时货币特别是常用的小额货币长期短缺,日常生活和经济交往依赖信用,再加上英国基层管理单位从庄园向堂区转变,个人信用是在堂区内外开展日常经济和社会交往,以及参与堂区政治的基础,并形成了一个完整的网状结构。个人信用网络以个人所在家户为圆心,呈放射状扩散。第一圈层是以个人的堂区邻里活动为半径,第二圈层是以个人的全部经济和社会活动为半径。个人信用网络通过承担家庭责任、维护邻里信誉、提升三大资本来建立,通过维持社会网络中的声誉、社会交往中的身价、利用法律机制完成信用的延续和对失信者的惩罚来维护,从而奠定了基层社会自治现代化的基础。

关键词：英国个人信用网络堂区社会治理社会信用体系社会转型

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双螺旋榨油机的榨笼辅助加热功率数学模型

中国油脂 2016年第3期41卷 107-110页

采用螺旋压榨法制油时,其压榨温度直接关系到油品质量和制油效果。根据能量守恒定律,推导出榨笼辅助加热时的功率数学模型,进而保守计算出理论加热时间,约为4.64 h,该模型可为加热过程参数的选择提供指导。通过红外测温仪测得榨笼外表... 详细信息

采用螺旋压榨法制油时,其压榨温度直接关系到油品质量和制油效果。根据能量守恒定律,推导出榨笼辅助加热时的功率数学模型,进而保守计算出理论加热时间,约为4.64 h,该模型可为加热过程参数的选择提供指导。通过红外测温仪测得榨笼外表面的温度,对榨笼加热3.5 h,其温度达到稳态,略低于理论计算值。因此,该加热方案能满足要求,且具有一定的设计裕量。

关键词：螺旋榨油机榨笼温度数学模型

减氮对引黄灌区春玉米氮素吸收利用和淋失的影响

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农业资源与环境学报 2024年第3期41卷 576-584页

作者：王英刘汝亮王芳洪瑜冒辛平马建森宁夏农林科学院农业资源与环境研究所银川750002 国家农业环境银川观测实验站银川750002 宁夏大学农学院银川750002

为探究不同减氮水平下春玉米产量及氮素吸收利用和氮素淋失损失特征,为宁夏引黄灌区春玉米氮肥合理施用提供理论依据,本研究于2021—2022年在宁夏引黄灌区基于渗漏池进行了连续两年的田间定位试验,以先玉1225为供试玉米品种,设置了5个... 详细信息

为探究不同减氮水平下春玉米产量及氮素吸收利用和氮素淋失损失特征,为宁夏引黄灌区春玉米氮肥合理施用提供理论依据,本研究于2021—2022年在宁夏引黄灌区基于渗漏池进行了连续两年的田间定位试验,以先玉1225为供试玉米品种,设置了5个氮水平,施氮量分别为常规施氮420 kg·hm^(-2)(N-420)、减氮14.29%(N-360)、减氮35.71%(N-270)、减氮57.14%(N-180)、不施氮处理(CK),对春玉米产量、氮素吸收利用和氮素淋失损失量进行测定分析。两年数据均表明,农户常规施肥与减氮14.29%处理籽粒产量没有显著差异(P<0.05),减氮35.71%处理较常规施肥处理产量降低。2021年减氮35.71%、减氮14.29%处理较常规施肥处理籽粒产量分别降低了8.60%和3.59%,2022年减氮35.71%处理籽粒产量较常规施肥处理降低11.46%,而减氮14.29%处理与常规施肥处理相比籽粒产量增加1.42%。氮肥表观利用率、氮肥农学效率、地上部氮素收获指数两年数据均显示减氮35.71%处理高于减氮14.29%处理和常规施肥处理。氮肥偏生产力随着施氮量的增加逐渐降低,与减氮57.14%处理相比,减氮35.71%、减氮14.29%和常规施肥处理分别降低19.57%、33.81%、42.59%。总氮淋失量随施氮量的增加而升高,减氮35.71%、减氮14.29%处理总氮淋失损失量较常规施氮处理降低42.51%和18.09%。各处理氮素淋失中,硝态氮是主要形式,占总氮的45.50%~54.68%。相关性分析表明,施氮量与总氮淋失量呈正相关,随着施氮量的增加,总氮淋失量呈指数型增加(R2=0.9986)。研究表明,与常规施氮量相比,减少35.71%施氮量下,春玉米产量平均减少10.03%,总氮淋失量平均降低42.51%,氮肥表观利用率、农学效率和偏生产力均提高。综合考虑认为,施氮270 kg·hm^(-2)可作为协调引黄灌区春玉米产量和环境安全的合理选择。

关键词：春玉米引黄灌区减氮产量氮素淋失

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试析和平发展现代化的历史文化实践——以推进哈尔滨申报国际和平城市为例

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学理论 2024年第1期 85-87页

作者：刘汝佳哈尔滨市社会科学院

人类命运共同体理念背景下，哈尔滨申报国际和平城市是找准城市品牌定位与做好国际传播的重要实践，以增强历史文化传播规划对高质量和平发展的应对能力。基于此，结合新发展理念，进一步探索国际和平城市建设在哈尔滨本土实践中的创新... 详细信息

人类命运共同体理念背景下，哈尔滨申报国际和平城市是找准城市品牌定位与做好国际传播的重要实践，以增强历史文化传播规划对高质量和平发展的应对能力。基于此，结合新发展理念，进一步探索国际和平城市建设在哈尔滨本土实践中的创新发展路径，旨在助力中国深化和平发展现代化。

关键词：七三一部队哈尔滨国际和平城市历史文化

核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 137-140页

作者：刘汝凤天津经济技术开发区第一中学天津300457

在核心素养要求下,如何转变传统教学观念,从传授知识过渡到培养学生核心素养,科学运用项目式学习模式,突出化学教学的实践性和探究性,培养学生综合应用能力,成为教师推动高中化学教学改革的重要问题。项目式学习是一种强调学生自主学习... 详细信息

在核心素养要求下,如何转变传统教学观念,从传授知识过渡到培养学生核心素养,科学运用项目式学习模式,突出化学教学的实践性和探究性,培养学生综合应用能力,成为教师推动高中化学教学改革的重要问题。项目式学习是一种强调学生自主学习的教学活动,本文立足核心素养,从学生探究与创新精神、学习主观能动性、实践探究能力入手,阐述高中化学教学中项目式学习的应用价值,分析高中化学教学中存在的问题,提出项目式学习的应用原则,并围绕做好学生摸底工作、明确展示教学目标、注重实验项目学习、实施项目学习评价,探讨项目式学习在高中化学教学中的应用策略。

关键词：核心素养高中化学教学项目式学习应用