检索结果-南通市图书馆

考虑DG不确定性的有源配电网两阶段动态鲁棒重构方法

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

太阳能学报 2024年第6期45卷 208-216页

作者：靳攀润宋汶秦刘永成国网甘肃省电力公司发展事业部兰州730050

针对分布式电源(DG)不确定性的有源配电网重构问题,提出两阶段动态鲁棒重构优化方法。在第一阶段进行辐射状配电网络开关重构优化,在第二阶段在考虑DG出力和负荷需求的不确定预算集下,进行含电池储能的有源配电网最优潮流优化。由于第... 详细信息

针对分布式电源(DG)不确定性的有源配电网重构问题,提出两阶段动态鲁棒重构优化方法。在第一阶段进行辐射状配电网络开关重构优化,在第二阶段在考虑DG出力和负荷需求的不确定预算集下,进行含电池储能的有源配电网最优潮流优化。由于第二阶段优化问题含电池储能的充放电状态,采用嵌套列与约束生成算法将两阶段动态鲁棒重构模型转化为双层迭代求解。在4个不同规模的配电系统算例结果表明该文所提基于嵌套列与约束生成算法(CCG)的配电网动态鲁棒重构方法具有良好收敛性。

关键词：有源电网不确定性分析分布式电源配电网重构两阶段鲁棒优化

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

钻爆法山岭隧道修建技术发展与展望

现代隧道技术 2024年第2期61卷 67-79页

作者：洪开荣刘永胜潘岳中铁隧道局集团有限公司

随着山岭隧道向着“高、深、大、长”发展，钻爆法修建技术已逐渐无法适应当前隧道的建设需求。针对钻爆法山岭隧道修建技术的发展现状和面临的挑战，从建造理论、施工技术、装备配套和环境保障方面，全面回顾了钻爆法技术发展的历程，... 详细信息

随着山岭隧道向着“高、深、大、长”发展，钻爆法修建技术已逐渐无法适应当前隧道的建设需求。针对钻爆法山岭隧道修建技术的发展现状和面临的挑战，从建造理论、施工技术、装备配套和环境保障方面，全面回顾了钻爆法技术发展的历程，系统总结了当前钻爆法隧道的技术现状，揭示了钻爆法施工目前存在的技术瓶颈和行业痛点，并对钻爆法山岭隧道修建技术未来的发展趋势进行了展望，以期为山岭隧道钻爆法技术未来的发展提供参考。

关键词：山岭隧道钻爆法修造理论及技术环境保障

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于曲线拟合误差估计的阻抗优化识别方法

系统工程与电子技术 2024年第1期46卷 1-9页

作者：彭阳王跃刘永慧郜凯杰西安交通大学电气工程学院电气绝缘与电力设备国家重点实验室陕西西安710049

在雷达系统、舰船系统、数据中心等大型复杂系统中,供配电系统变流器端口阻抗信息的完整、快速、准确获取,是研判系统可靠性的重要基础。现有研究大都使用分段线性拟合值方法进行阻抗识别,不仅需要大量阻抗测量才能获得完整的阻抗特性,... 详细信息

在雷达系统、舰船系统、数据中心等大型复杂系统中,供配电系统变流器端口阻抗信息的完整、快速、准确获取,是研判系统可靠性的重要基础。现有研究大都使用分段线性拟合值方法进行阻抗识别,不仅需要大量阻抗测量才能获得完整的阻抗特性,并且可能因过度测量而对系统的正常运行造成干扰。针对这些问题,从阻抗特性曲线的非线性拟合入手,提出一种“非线性曲线拟合、全局误差估计、优选测量点频率”的阻抗识别方法,实现基于曲线拟合误差估计的测量点优化选择,以较少阻抗测量代价获取宽频带阻抗特性。与现有的方法相比,所提方法更有助于测量点的合理选择、阻抗谐振峰的准确识别,从而更高效地实现宽频带阻抗的识别,为复杂供配电系统运行状况的研判提供可靠依据。算例仿真证实了所提方法的有效性。

关键词：非线性曲线拟合在线阻抗识别误差估计广义加性模型

动态键交换在自修复粉末涂料及自组装异质多材料的应用

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

动态键交换在自修复粉末涂料及自组装异质多材料的应用

作者：刘永齐浙江大学

学位级别：硕士

含动态键的共价交联网络,因为其内部具有动态键交换机制,在一系列环境刺激后可以发生键的断裂与重新组合,这赋予聚合物材料自修复、循环加工、塑化变形、界面组装等功能。本文将动态共价键引入环氧和光固化聚氨酯树脂体系中,得到具有自... 详细信息

含动态键的共价交联网络,因为其内部具有动态键交换机制,在一系列环境刺激后可以发生键的断裂与重新组合,这赋予聚合物材料自修复、循环加工、塑化变形、界面组装等功能。本文将动态共价键引入环氧和光固化聚氨酯树脂体系中,得到具有自修复功能的热固性材料和界面组装多重形状记忆聚合物(SMP)材料。这两种体系分别应用于工业粉末涂料和3D打印领域。本文首先介绍了一种含硼酸酯动态共价键的热固性环氧树脂的合成方法,将硼酸酯键引入胺类固化剂中,从而进一步交联在聚合物网络。动态网络的合成包括两种含硼酸酯键固化剂的合成以及环氧树脂和固化剂交联。通过调节不同固化剂的含量,降低玻璃化转变温度(Tg)的同时需要维持材料使用所需的机械性能。当两种固化剂各占50%时,材料的断裂应力为67.95 MPa,Tg为51.39℃。材料表面划痕经过120℃加热20 min后明显消失,表面即使经过1000次循环摩擦(1200目砂纸)也能恢复至初始状态。上述结果显示,环氧树脂能够展现较高的自修复能力和快速的划痕修复效果。进一步,将碳纳米管(CNTs)引入该体系作为光热填料,研究不同含量CNTs的光热转换效率。经红外激光照射,材料表面温度超过其Tg,可以实现局部区域化自修复的效果。将上述方法在粉末涂料领域进行应用验证,结果显示该涂层具有自我修复的能力,延长其使用寿命。此外,文章设计合成了含有动态化学键的光固化3D打印SMP树脂,通过动态化学键实现宏观界面组装形成多材料SMP,最终实现复杂三维结构的可控多重形状记忆行为。首先,合成了三种含动态受阻脲键的聚氨酯二丙烯酸酯,三种光固化树脂的玻璃化转变温度分布在40℃、60℃、80℃温度区间。利用受阻脲键的界面动态键交换,将其按特定顺序依次进行“焊接”,对材料进行形状编程。随着程序升温,该组装材料能发生连续形状回复。通过光固化3D打印技术,将这些光固化树脂打印成复杂结构的SMP,基于动态交换特性的界面组装,将SMP模块组装成具有多重响应的非均质三维结构。该方法的优点是,不同模块的分子设计可以独立调整,最终组装体系可以实现更大范围的形状和功能变化。

关键词：动态共价键自修复光热粉末涂料界面组装多重形状记忆 3D打印

孟子论辩中的“对方立场”——《齐桓晋文之事》解读

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文教学 2024年第6期 51-53页

作者：刘永胜山东省淄博第六中学 255300

孟子以“雄辩”著称,文章有“浩然之气”,语势强劲起伏,对话滔滔不绝,《齐桓晋文之事》便是典型代表。文本解读多从这一特点入手,注重孟子“以我为主”的论辩风格赏析,而忽略了他的“对方立场”。孟子在与齐宣王如何一统天下的论辩中,... 详细信息

孟子以“雄辩”著称,文章有“浩然之气”,语势强劲起伏,对话滔滔不绝,《齐桓晋文之事》便是典型代表。文本解读多从这一特点入手,注重孟子“以我为主”的论辩风格赏析,而忽略了他的“对方立场”。孟子在与齐宣王如何一统天下的论辩中,秉持“对方立场”,使齐宣王由开始的“笑而有惑”到最后的“惛而愿学”,并由衷地肯定了“王道”。

关键词：对方立场论辩艺术孟子《齐桓晋文之事》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智能网联交叉口混行交通流协同控制方法研究

智能网联交叉口混行交通流协同控制方法研究

作者：刘永栋山东交通学院

学位级别：硕士

交叉口作为城市路网中的重要场景,高效的交叉口信号控制系统能够减少交通拥堵,提高交通运行效率。传统的交通信号控制方法基于宏观交通流特性,采用相位禁行的方式对车流进行控制,使来自不同方向的车流均能安全通行。然而,随着交通需求... 详细信息

交叉口作为城市路网中的重要场景,高效的交叉口信号控制系统能够减少交通拥堵,提高交通运行效率。传统的交通信号控制方法基于宏观交通流特性,采用相位禁行的方式对车流进行控制,使来自不同方向的车流均能安全通行。然而,随着交通需求持续增大,传统交通信号控制无法高效引导车流、充分利用道路的时空资源,难以提升交叉口车流运行效率和燃油经济性。智能网联车辆(Connected and Automated Vehicle,CAV)和车联网(Internet of Vehicles,Io V)等相关技术的发展和应用,为基于微观驾驶行为的车辆控制和基于宏观交通流运行特性的信号控制提供了新的研究方向。借助车路协同信息交互的优势和CAV较高的可控制性,能够充分协调交通信号-车辆轨迹的关系,进而显著提升交叉口通行效率和燃油经济性。本文围绕网联信号交叉口信号控制与车辆轨迹协同优化这一问题,基于智能网联环境的相关理论,从网联交叉口信号控制优化与智能网联车辆行车轨迹优化两个方面开展研究。首先,针对不同类型车辆在交叉口前的运行特性展开分析,分别采用Gipps和CACC/ACC跟驰模型描述人工驾驶车辆(Human Driven Vehicle,HDV)和智能网联车辆(CAV)在交叉口前的跟驰行为,借助平均排队长度和饱和流率指标分析混行交通流特性,为后续针对CAV的轨迹优化提供支撑。其次,基于智能网联环境下数据采集的实时性以及准确性等优势,将强化学习SARSA算法引入交叉口信号控制优化,考虑交通运行和信号控制构造双变量状态空间,以不同的相位绿灯时长定义动作空间,并选取交叉口车均延误以及放行流量进行多目标奖惩函数设计,通过引入Softmax函数改进智能体寻优策略,进而得到不同车流运行条件下的最优相序和信号配时方案。第三,在已有最优相序以及信号配时方案的基础上,借助实时通信优势,结合当前信号灯运行以及车辆的实时速度和位置信息,以最小化燃油消耗和最大化通行效率为目标,建立车辆能效轨迹优化模型,通过调整车辆的速度和加速度,实现整个车队不停车通过交叉口。最后,利用Python语言实现对微观仿真软件SUMO的二次开发,对交叉口协同控制优化效果进行验证,结果表明:相较于定时控制以及单一信号控制优化的方法,协同控制方法效果显著。在燃油消耗方面,分别降低了82.71%以及72.93%;在平均延误方面,分别降低了38.02%和20.83%。

关键词：信号交叉口智能网联协同优化混行交通流交通仿真

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

童童的夏天

北京文学（中篇小说月报） 2024年第3期 185-193页

作者：夏笳北京大学中文系西安交通大学西安交通大学中文系中国作家协会科幻文学委员会

妈妈告诉童童,过两天外公要搬来家里面一起住。外婆去世以后,外公一直是一个人住,妈妈说外公干了一辈子革命工作,闲不住,一把年纪了还天天去诊所坐诊,前两天下雨地滑,回家路上摔了一跤,把脚摔坏了。

关键词：地滑童童外公

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

网络短视频思想政治教育叙事的困境及其纾解

学校党建与思想教育 2024年第6期 16-19页

作者：刘永梅山西医科大学马克思主义学院山西太原030001

网络短视频思想政治教育叙事是一种以网络短视频为载体,对叙事对象进行以马克思主义为核心价值观教育的过程。短视频叙事因其内容的凝练性、传播的靶向性以及体验的沉浸性,成为一种充满生机的教育叙事模式。然而,由于主流媒体短视频叙... 详细信息

网络短视频思想政治教育叙事是一种以网络短视频为载体,对叙事对象进行以马克思主义为核心价值观教育的过程。短视频叙事因其内容的凝练性、传播的靶向性以及体验的沉浸性,成为一种充满生机的教育叙事模式。然而,由于主流媒体短视频叙事话语的滞后以及民间叙事话语的强势崛起等,导致短视频思想政治教育叙事面临多重困境,而要想打破话语困境,必须守住主流媒体阵地,增强商业媒体的社会责任感,创新理论叙事的方式方法,真正构建起短视频思想政治教育叙事的意义世界。

关键词：网络短视频思想政治教育叙事叙事创新

为什么她沉默不语? ——基于一位智力障碍儿童的质性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

为什么她沉默不语? ——基于一位智力障碍儿童的质性研究

作者：刘永维西北师范大学

学位级别：硕士

随着基础教育课程改革持续深入推进,教育观已然呼吁学生主体性的回归。但是在教育教学实践上,仍暴露出传统灌输式教学忽视学生话语表达这一指向。基于这种认识,从田野调查与学理探究中,体认与涵咏生理佯装下的智力障碍儿童失语图景便是... 详细信息

随着基础教育课程改革持续深入推进,教育观已然呼吁学生主体性的回归。但是在教育教学实践上,仍暴露出传统灌输式教学忽视学生话语表达这一指向。基于这种认识,从田野调查与学理探究中,体认与涵咏生理佯装下的智力障碍儿童失语图景便是心之所向。沉默是一种常见的非语言行为,是交流者在特定背景下所呈现行为上的无声状态。具有隐藏性特征的沉默蕴含了丰富的教育意义,对其的解码是对智力障碍儿童生态主体复杂性的深度探讨,有助于克服沉默现象研究徘徊于浅表层面的流弊。智力障碍儿童沉默行为的现实样态与直观表征、在素描其关键事件基础上的影响因素分析与内在机制建构以及探究沉默行为的有效应对之道是本研究的核心问题。本研究基于质性研究范式,采取访谈、观察、实物分析的研究方法,在福柯“规训教育理论”、布迪厄“场域理论”与默顿“相对剥夺理论”的理论耦合视角下提出本文的分析框架,且在资料收集的基础之上,以权力距离和行动者操作策略两个维度描述智力障碍儿童沉默的分类。于是,提出无奈性沉默、顺从性沉默、环境性沉默、防御性沉默、抵抗性沉默、游思性沉默等六种沉默类型与表现,并分析此六种类型的直观特征与影响作用。鉴于此,沉默现象的特点总结为以下六个方面:阶段特殊性、具体普遍性、扩散辐射性、共生伴随性、积极思考性和意义模糊性。采用质性资料三级编码方式对数据资料进行编码后,总结归纳出影响特殊儿童沉默的因素以及建构内在机制。主要因素包括:表达失语的自我体悟(主观态度与客观选择)、对照沉默的在场他者(同辈关系、教师素养、家长教育素养)与沉默呈现的微妙气场(家庭环境、课堂环境、学校环境、社会文化环境)。沉默是一个多层次的概念,超越表面的沉默表象,思索因缘照面“沉默之沉默”的气质,去探索其中的内在意义和作用。智力障碍儿童沉默的复语转向与话语权重构具体内容包括:第一,沉默意蕴去污名化,以教育过程视角分析;第二,主体间性指向,于场结构中调整位置感差异;第三,自我身份认同与同伴交流共建;第四,破壁封建大家长制权威,提升教育素养;第五,教师课堂话语权力下移,打造生态化课堂。

关键词：沉默现象儿童话语沉默课堂沉默学生失语质性研究