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北京居住型历史街区社区化更新研究

北京居住型历史街区社区化更新研究

作者：刘歆一北京建筑大学

学位级别：硕士

历史街区的可持续发展不是将历史街区像博物馆的展品一样保护起来,而是以“活态”的方式延续历史街区的功能,让历史街区能在现代社会中依然良好的生存并运转起来。对于北京老城的居住型历史街区,居住功能的延续不仅仅是物质空间环境的提... 详细信息

历史街区的可持续发展不是将历史街区像博物馆的展品一样保护起来,而是以“活态”的方式延续历史街区的功能,让历史街区能在现代社会中依然良好的生存并运转起来。对于北京老城的居住型历史街区,居住功能的延续不仅仅是物质空间环境的提升,更多的是对于社会组织的重塑和延续。针对国内外历史街区更新理论及经验进行梳理总结,国外从社区的角度推动历史街区的复兴已有一些成功的案例,而近年来我国对于历史街区更新的理念中也开始出现了一些“社区”指向。社区依托于居住功能发展出具有独立文化及意识的社会组织,社区的居住功能能够推动居住型历史街区的功能延续,社区文化为历史文化的传承与发展提供了土壤,社区和居住型历史街区的结合能够更好的推动历史街区的再发展。居住型历史街区的社区化更新通过引入“社区”的理念加强居民之间的社会关系并孕育具有历史街区特色的社区文化,重塑居民对于历史街区的归属感,以此推动居住型历史街区的物质空间和社会人文两个层面的复兴。通过对于北京居住型历史街区的现状进行研究,梳理总结北京居住型历史街区的特征和发展困境,结合老城历史街区人群老龄化的现状及老年人需求和特征,提出以老年人带动历史街区社会网络凝聚的社区社会网络的构建方法。以社会网络作为社区建立的基石,提出物质空间提升和社区建立“双管齐下”的社区化更新路径,以老年人需求作为社区构建的开端,依照社区范围划定、社区功能更新及社区文化培育三步推动历史街区中社区的建立及发展。

关键词：北京老城居住型历史街区社会网络社区老年人

新工科建设背景下高校创新创业教育路径探析——基于美国理工院校的启示

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开封教育学院学报 2019年第2期39卷 125-126页

作者：刘歆一福州大学土木工程学院福建福州350108

美国麻省理工学院和斯坦福大学作为全球知名理工院校,在创新创业教育的教育理念、人才培养模式、可持续发展保障机制方面积累了诸多先进经验。目前,我国新工科建设高校创新创业教育的成效远不能满足现阶段新工科建设的需要,为提升国内... 详细信息

美国麻省理工学院和斯坦福大学作为全球知名理工院校,在创新创业教育的教育理念、人才培养模式、可持续发展保障机制方面积累了诸多先进经验。目前,我国新工科建设高校创新创业教育的成效远不能满足现阶段新工科建设的需要,为提升国内创新创业教育的实效性,高校可借鉴国外的成功经验,以推动我国新工科建设向纵深发展。

关键词：创新创业教育新工科建设美国理工院校

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龙溪点穴黄山市呈坎村田野调查

室内设计与装修 2018年第3期 132-135页

作者：范霄鹏刘歆一

历史文脉呈坎村原名龙溪,地处文化积淀深厚的安徽省黄山市域内,至今已有千余年的历史,被朱熹誉为“呈坎双贤里,江南第一村”。现村庄的面积约有20.8 hm^2,居住人口约有600多户村民,仍然保存着徽州传统古村落的气韵,是我国保存最完好的... 详细信息

历史文脉呈坎村原名龙溪,地处文化积淀深厚的安徽省黄山市域内,至今已有千余年的历史,被朱熹誉为“呈坎双贤里,江南第一村”。现村庄的面积约有20.8 hm^2,居住人口约有600多户村民,仍然保存着徽州传统古村落的气韵,是我国保存最完好的传统村落之一。村内现存的诸多历史遗迹,印证了呈坎自东汉建村至今1800多年来的发展历史。

关键词：黄山市田野调查历史文脉传统村落文化积淀历史遗迹发展历史安徽省

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江西吉安渼陂村乡土田野调查

古建园林技术 2017年第3期19卷 43-46页

作者：范霄鹏刘歆一北京建筑大学建筑与城市规划学院

庐陵文化是中国传统文化的重要组成部分,是赣文化的主体。地处庐陵文化区的渼陂古村从村落格局、街巷结构、民居建造等方面都甚为考究,深受赣文化的影响,本文将地区文化和村落物质空间予以结合分析,探究社会文化与村落建造之间的对应关联。

关键词：漠陂村村落格局街巷结构赣派民居建造

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廊街伴丽水楠溪江畔岩头村田野调查

室内设计与装修 2017年第10期 120-123页

作者：范霄鹏刘歆一

千尺长堤八尺廊,碧水环屿丽桥望。琴山书院竹影间,水亭在飞影在塘。出永嘉县沿223省道一路向北,溯蜿蜒奔流的楠溪江上行30 km至岩头镇,西侧茂林、河湖、堤岛之间,伴山、伴水、伴八景的岩头村席地而建。因旁有著名的＂芙蓉三岩＂,岩头处... 详细信息

千尺长堤八尺廊,碧水环屿丽桥望。琴山书院竹影间,水亭在飞影在塘。出永嘉县沿223省道一路向北,溯蜿蜒奔流的楠溪江上行30 km至岩头镇,西侧茂林、河湖、堤岛之间,伴山、伴水、伴八景的岩头村席地而建。因旁有著名的＂芙蓉三岩＂,岩头处在首位,所以称之为＂岩头＂。楠溪江畔古村落各具特色,岩头村以其水利系统和公共园林著称,而世代相传的耕读文化,则让岩头村更加质朴。

关键词：楠溪江丽水田野调查水利系统耕读文化永嘉县古村落书院

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融合多特征及协同注意力的医学命名实体识别

计算机工程与应用 2024年第6期60卷 188-198页

作者：刘歆宁大连东软信息学院软件工程系辽宁大连116023

针对当前中文医疗命名实体识别中未融合医学领域文本独有的特征信息导致实体识别准确率无法有效提升的情况,及单注意力机制影响实体分类效果的问题,提出一种基于多特征融合和协同注意力机制的中文医疗命名实体识别方法。利用预训练模型... 详细信息

针对当前中文医疗命名实体识别中未融合医学领域文本独有的特征信息导致实体识别准确率无法有效提升的情况,及单注意力机制影响实体分类效果的问题,提出一种基于多特征融合和协同注意力机制的中文医疗命名实体识别方法。利用预训练模型得到原始医学文本的向量表示,再利用双向门控循环神经网络(BiGRU)获取字粒度的特征向量。结合医疗领域命名实体鲜明的部首特征,利用迭代膨胀卷积神经网络(IDCNN)提取部首级别的特征向量。使用协同注意力网络(co-attention network)整合特征向量,生成对的双相关特征,再利用条件随机场(CRF)输出实体识别结果。实验结果表明,在CCKS数据集上,相较于其他的实体识别模型能取得更高的准确率、召回率和F1值,同时虽然增加了识别模型的复杂程度,但性能并没有明显的降低。

关键词：中文医学文本命名实体识别多特征融合协同注意力机制 BERT模型

习近平新时代教育实践观对第二课堂建设的启示

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福建广播电视大学学报 2019年第2期 11-14页

作者：刘歆一张超榕福州大学福建福州350108 闽江学院福建福州350108

第二课堂是实践育人实现"人的全面发展"的重要渠道。习近平新时代教育实践观是习近平教育思想的重要内容,深刻理解和把握习近平新时代教育实践观的科学蕴涵,并以此为指导,在第二课堂建设中进一步彰显育人目标政治性,搭建多元平台,强化... 详细信息

第二课堂是实践育人实现"人的全面发展"的重要渠道。习近平新时代教育实践观是习近平教育思想的重要内容,深刻理解和把握习近平新时代教育实践观的科学蕴涵,并以此为指导,在第二课堂建设中进一步彰显育人目标政治性,搭建多元平台,强化实践指向,完善制度推进一二课堂融合,对创新"立德树人"工作新局面,具有重要的指导意义。

关键词：习近平新时代教育实践观第二课堂建设启示

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河北省于家石头村空间组构分析

遗产与保护研究 2017年第5期2卷 164-168页

作者：兰传耀刘歆一北京建筑大学北京100044

空间句法理论认为物质空间不单是人类活动的背景,其更是通过自身"组构""对人的行为活动产生影响。由于传统村落的内向性强,组构关系在空间发展过程中保留更为完整。于家石头村由于内部人口的增长和外部人流的增加,村落发展中植入了现代... 详细信息

空间句法理论认为物质空间不单是人类活动的背景,其更是通过自身"组构""对人的行为活动产生影响。由于传统村落的内向性强,组构关系在空间发展过程中保留更为完整。于家石头村由于内部人口的增长和外部人流的增加,村落发展中植入了现代经济发展要素,导致承载着传统的空间组构关系正在慢慢丢失。文章通过运用句法理论分析于家村空间组构关系,总结当前物质空间发展与传统空间脉络之间的矛盾,旨在为于家村的更新改造提供参考。

关键词：于家村空间句法组构整合度

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基于数据挖掘技术的电厂设备状态检修系统

现代电力 2007年第6期24卷 40-43页

作者：李为刘歆一郑勇锋华北电力大学计算机科学与技术学院北京102206

介绍了基于数据挖掘技术的设备状态检修系统设计模型。本系统采用模块化设计,包括3个模块和2个数据库,分别为数据采集模块,诊断分析模块,决策分析模块和历史数据数据库,规则数据库。数据采集模块用于采集设备的运行状态信息;诊断分析模... 详细信息

介绍了基于数据挖掘技术的设备状态检修系统设计模型。本系统采用模块化设计,包括3个模块和2个数据库,分别为数据采集模块,诊断分析模块,决策分析模块和历史数据数据库,规则数据库。数据采集模块用于采集设备的运行状态信息;诊断分析模块根据采集到的数据对设备状态进行分析评价,从而确定最佳的检修时间和检修项目,制定合适的检修决策建议;决策分析模块根据诊断分析的结果,决定是否进行检修,进而确定检修计划。各模块完成独立的功能,同时又相互联系。

关键词：状态检修点检标准模块数据挖掘运行状态