检索结果-南通市图书馆

作者：刘梦丽重庆工商大学

学位级别：硕士

21世纪是一个人口老龄化的时代,老龄化的程度日益加深,对社会、经济和文化都产生了深远的影响。在这个社会大背景下,媒介如何呈现老年形象已经成为学术界的热门话题。媒介呈现的老年形象直接影响着老年群体的自我认知和社会其他群体对... 详细信息

21世纪是一个人口老龄化的时代,老龄化的程度日益加深,对社会、经济和文化都产生了深远的影响。在这个社会大背景下,媒介如何呈现老年形象已经成为学术界的热门话题。媒介呈现的老年形象直接影响着老年群体的自我认知和社会其他群体对老年群体的看法和态度,建构积极的新老年形象不仅有助于应对人口老龄化,而且还能促进社会和谐发展。广告作为一种传播信息的媒介,在反映当下社会经济、政治、文化发展的同时,也建构着受众的消费观念,在一定程度上影响着受众的价值认知。随着银发经济的发展和老年群体消费观念的改变,使得广告主们敏锐地捕捉到了当下社会对老年群体的关注。为了满足市场需求,商业广告的诉求主题开始朝着老年人追求自我、实现自我价值的方向进行创作。近年来,网络广告凭借其成本低、覆盖范围广、互动性强的优势被越来越多的广告主所喜爱,成为主流的广告形式。故本研究选取数英网这一典型的广告门户网站,以该网站收录的老年广告形象为研究对象。笔者尝试采用内容分析法和案例分析法,深入研究近十年我国网络视频广告中的老年形象,探究老年形象的呈现目的、概貌特征,是否存在偏颇,判断下阶段老年形象的趋势。本研究选取了数英网2012～2021年间,17个行业大类的视频广告,共计335例。笔者从角色定位指标、角色特征指标、广告诉求指标等几个方面进行了统计分析,发现网络广告中老年形象的特征有城乡分布的非均衡、性别结构的偏差化、整体形象的积极性、类型形象的多样化,并通过具体的案例对五种典型的老年形象进行分析。此外,笔者还分析了网络广告对老年形象塑造不足带来的影响,从积极老龄化的角度提出对新老年形象的建构。通过分析网络广告对于老年人这一群体的形象呈现,从理论层面上看,可以丰富研究老年广告形象的视角和方向;从实践层面来看,可以提升广告文化传播水平,引导老年群体正确认识自我,展示自我,积极参与社会活动,实现个人价值。不仅可以让社会公众对老年群体有一个全面的认知,缓解老年群体的刻板印象,营造和谐社会氛围;而且能引起社会对老年群体的关爱,发掘老年群体的需求,促进银发经济的增长,使老年群体能够在健康、快乐、有尊严的社会氛围中安度晚年。

关键词：网络广告老年形象新老年形象

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中《道德与法治》课中的生命教育研究

初中《道德与法治》课中的生命教育研究

作者：刘梦丽扬州大学

学位级别：硕士

人的生命是教育的起点,这是在长期历史发展过程中人们达成的共识。教育的本质就是生命与生命之间的交流和互动,能够让人从学会生存转为使人存在,从而保持生命的本原意义。而生命教育的目的就是重视人的存在价值,帮助个人更好成长的教育... 详细信息

人的生命是教育的起点,这是在长期历史发展过程中人们达成的共识。教育的本质就是生命与生命之间的交流和互动,能够让人从学会生存转为使人存在,从而保持生命的本原意义。而生命教育的目的就是重视人的存在价值,帮助个人更好成长的教育。初中阶段在人的一生中具有独特的意义,也是对学生开展生命教育的绝佳时机,初中《道德与法治》课程由于其学科特殊性从而承担着立德树人的重要任务,使其成为了开展和实施生命教育的重要阵地。在《道德与法治》课中开展生命教育是促进初中生身心健康发展的重要途径,是落实初中思政课课程标准的内在要求,是践行以人为本的素质教育的必然选择,也是网络时代实施生命教育的迫切需要。通过调研发现,当前初中《道德与法治》课中生命教育的实施取得了一些成效,体现在初中生有初步的生命教育认知,《道德与法治》课程是开展生命教育的主要阵地以及学校逐渐重视生命教育的教学环境建设。但不可忽视的是,目前生命教育的实施还存在着一些问题,如教材中有关生命教育素材的挖掘不充分,部分教师的生命教育认知有待进一步深化,生命教育的教学方式、评价方式有待优化等。究其原因主要有,我国生命教育课程研究相对滞后,学校的生命教育理念有待进一步增强,部分教师的专业能力有待进一步提高以及消极应试教育束缚生命教育等。鉴于此,初中《道德与法治》课中的生命教育的开展和实施必须要整合教材,深入挖掘生命教育内容;加强教师队伍建设,提升教师生命教育素养;丰富教学方法,构建生命教育课堂;立足学生发展,优化生命教育教学评价方式;建立健全生命教育合力体系,拓宽生命教育渠道,从而促进生命教育深入人心。

关键词：初中《道德与法治》生命教育实施路径

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

血液病住院患者淋巴细胞亚群变化特点的研究

血液病住院患者淋巴细胞亚群变化特点的研究

作者：刘梦丽大连医科大学

学位级别：硕士

政府购买养老服务第三方评估质量保障研究——以天津市为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

政府购买养老服务第三方评估质量保障研究——以天津市为例

作者：刘梦丽天津财经大学

学位级别：硕士

财政部推行政府购买服务领域的第三方绩效评价,天津市作为试点城市之一,其老龄化现状迫切需要政府着眼于养老服务领域实施第三方评价,以此巩固政府购买养老服务的有效成果。但在实际政策实施过程中,第三方评估机构在评估的过程中有时会... 详细信息

财政部推行政府购买服务领域的第三方绩效评价,天津市作为试点城市之一,其老龄化现状迫切需要政府着眼于养老服务领域实施第三方评价,以此巩固政府购买养老服务的有效成果。但在实际政策实施过程中,第三方评估机构在评估的过程中有时会出现独立性不强、专业水平不高、权威性低等问题极大地降低了评估质量,造成政府购买资源的浪费和结果失真,因此亟需建立起第三方评估机构质量保障体系来保障其评估质量。研究在进行前期调研、期刊阅读、资料搜集的基础上分析了天津市乃至国家层面的政府购买养老服务的第三方评估现状,指出当前养老领域的第三方评估存在缺乏行业评估标准、评估机构能力欠缺、评估流程不切实际、评估监督力度不足以及结果公开不及时等质量保障方面的缺陷,而政府法律法规不健全、机构自身发展不成熟、评估过程沟通不充分、监督渠道设置不全面、信息公开机制不健全则为缺陷形成的主要原因。再利用NVivo软件对政策文本和访谈资料进行分级编码构建政府购买养老服务领域第三方评估质量保障的四个维度,即政府制度保障、第三方评估机构内部建设、监督管理保障、反馈调控保障。从四个维度出发结合问题与原因分析提出优化建议,立法明确第三方评估地位与资质、规范行业评估标准,优化组织内部管理,提高专业评估能力和员工忠诚度水平,政府协调评估资源,完善三方沟通平台,提高第三方评估内部自我监督、行业协会监督、社会民众监督水平,与此同时,健全信息公开机制,重视结果运用与多方问责机制,由此才可以从多个主体、多个角度、多个环节保障第三方评估质量,充分实现第三方评估的专业化和效益化。

关键词：政府购买养老服务第三方评估质量质量保障

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新高考背景下的高中数学建模教学研究

新高考背景下的高中数学建模教学研究

作者：刘梦丽西南大学

学位级别：硕士

在新高考的背景下,近几年数学建模的热度越来越高,作为《普通高中课程标准（2107版）》里的六大素养之一的数学建模素养也成为了高考的热点。另一方面,新高考新教材新起点,高考对于高中数学教育在数学建模这一块内容的要求也越来越高。... 详细信息

在新高考的背景下,近几年数学建模的热度越来越高,作为《普通高中课程标准（2107版）》里的六大素养之一的数学建模素养也成为了高考的热点。另一方面,新高考新教材新起点,高考对于高中数学教育在数学建模这一块内容的要求也越来越高。新高考背景下,学生并不是盲目刷题就能考取高分,新高考考察的更多的是学生的学科素养和学习能力。高中数学也不能停留在枯燥的公式定理学习层面上。数学建模能从各个方面提升学生的学习能力和学科素养,所以数学建模在高中教学舞台上逐渐显现出来。然而,在数学建模的学习上,却存在很多问题。一方面,数学建模教学对于老师来说也是极大的挑战,不熟悉的领域,全新的教学模式,技术设备条件与手段的匮乏等都让大多数数学老师感到压力巨大;另一方面,学生对于数学建模的了解途径较少,实践机会少,条件有限等也是数学建模教学的阻碍,“高考分数至上”的观点是难以改变。此外,数学建模的教学评价体系也是现在的教学难题。本篇论文从实际角度出发,分析了具体数学建模实例,笔者发现数学建模教学在实际教学中的进展不够理想,教师和学生对于数学建模的领域比较陌生,如果想要达到新课标对于数学建模素养的要求,需要做的工作还有很多,但是只要老师和学生共同努力,一定能突破这个难关。安徽省淮北市是个教育并不发达的地区,笔者主要调查的淮北一中是淮北市最好的高中,相对而言学生水平是淮北市最高的。该论文调查研究主要有两个方面,一是对一线教师的采访,旨在发现当下数学建模教学存在的问题和阻碍,了解他们对于数学建模教学的感受。经了解,许多数学老师对于数学建模教学非常期待的,但是在高考的压力下忽视了数学建模的教学工作;另一方面是对学生的调查研究,调查学生目前对于数学建模的认知情况学习状态以及存在的疑惑,笔者发现真正接触数学建模的学生比较少。数学建模素养的培养,需要自始至终贯穿于数学建模的学习中。学生在日常生活中很少用数学的观点看世界,这与我们数学教育的最初目的相悖,“学习数学有什么用,只是买菜时会算账而已”的观点应该从学生的思想中抹去,数学的学习并不是枯燥的公式定理,而是有趣的有灵魂的可爱的,数学建模可以让学生体会到数学的“可爱”,从学生入手,总结出相应的教学建议:“体现数学建模活动的“过程”“活动”特性、以小组合作学习的方式开展活动、重视形成性评价、要鼓励学生自己提出选题、重视信息技术的应用、突出教师的引导能力”。

关键词：数学建模学科素养数学建模教学评价体系

两种棉花苗期病害病原菌毒素致病机理及种衣剂研制

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

两种棉花苗期病害病原菌毒素致病机理及种衣剂研制

作者：刘梦丽新疆农业大学

学位级别：硕士

棉花是新疆重要的经济作物,以立枯病和红腐病为主的棉花根腐类病害是新疆棉花生产中最主要的苗期病害。为了提高棉花苗期根腐类病害防控水平,推动新疆棉花农药减施增效技术研究的不断深入。本研究主要通过新疆东部棉区棉花苗期立枯病及... 详细信息

棉花是新疆重要的经济作物,以立枯病和红腐病为主的棉花根腐类病害是新疆棉花生产中最主要的苗期病害。为了提高棉花苗期根腐类病害防控水平,推动新疆棉花农药减施增效技术研究的不断深入。本研究主要通过新疆东部棉区棉花苗期立枯病及红腐病发生分布及发生动态调查,探讨病原菌毒素致病机理,提示两病主要规律;利用两种病原菌毒素胁迫作用筛选防病药剂,并制备符合国家行业标准的防治棉花根腐类病害的种衣剂,最后通过室内接种、田间防效考察自行研制的种衣剂防治棉花根腐类效果。主要研究成果如下:1.2018年及2019年于新疆东部棉花主栽区开展的病害调查结果显示:在新疆东部棉区立枯病发病普遍,红腐病仅零星发生;各棉区病情差异较大,以立枯病为主的根腐类病害在哈密市伊州区发病最重,鄯善县次之,托克逊县和吐鲁番市高昌区发病相对较轻;呈明显的西轻东重的发生分布特征。2.利用两种病原菌毒素粗提液对棉花幼苗进行不同时间的水培处理后的相关观测和测定,结果表明:经立枯丝核菌及拟轮枝镰孢霉病原菌毒素粗提液液处理后,棉花幼苗的萎蔫程度随处理时间的延长而加重;棉苗根系细胞由于细胞膜透性增加,电解质外渗,使细胞浸出液相对电导率增加。棉苗根系SOD、PAL、POD、PPO酶活性均呈先增高后降低的趋势,其活性最高出现在处理后12-24h。3.利用两种病原菌毒素粗提液进行有抑制毒素作用的杀菌剂筛选结果表明:供试药剂处理均能在毒素胁迫过程中提高棉种发芽率;其中,咯菌腈及萎锈灵药剂浸种对立枯丝核菌及拟轮枝镰孢霉毒素胁迫下的棉种发芽指数及活力指数影响最大,有明显抑制病原菌毒素作用的效果。4.采用L9（33）正交实验确定润湿剂、分散剂等助剂种类及配比,并通过各组分添加顺序、砂磨时间、乳化时间等研究,确定萎锈灵·咯菌腈种衣剂加工工艺。结果表明:三种润湿分散剂GY-DS1301、GY-W07、GY-D07含量比为3.2:2.4:2.4为最佳润湿分散剂组合;萎锈灵·咯菌腈种衣剂砂磨时间为50 min,高速剪切乳化机剪切乳化时间为30 min,制备出符合行业技术标准的合格产品。5.在室内采用生长速率法、发芽实验考察不同浓度萎锈灵·咯菌腈种衣剂对两种根腐类病原菌的抑菌力、对棉苗的安全性及促生作用;在田间进行防病、增产比较。经主成分分析表明萎锈灵:咯菌腈为7.2:1.0复配比的种衣剂抑菌、防病、促生、增产效果最好,室内接种实验结果,对立枯病及红腐病的防效分别为87.19%、88.30%,田间对两病的防效分别为75.79%、66.3%,增产9.11%。

关键词：棉花毒素立枯病红腐病种衣剂

元认知策略在农村初中英语阅读教学中的应用研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

元认知策略在农村初中英语阅读教学中的应用研究

作者：刘梦丽湖南大学

学位级别：硕士

英语阅读教学研究,一直是国内外学者研究的热点话题。但是,纵观国内外有关英语阅读的研究,我们发现,针对中国英语阅读教学的研究,始终是这个研究体系中最薄弱的环节之一。如何提高我国初中学生英语阅读能力,成为我们研究和教学工作的重... 详细信息

英语阅读教学研究,一直是国内外学者研究的热点话题。但是,纵观国内外有关英语阅读的研究,我们发现,针对中国英语阅读教学的研究,始终是这个研究体系中最薄弱的环节之一。如何提高我国初中学生英语阅读能力,成为我们研究和教学工作的重点。本文采用定量和定性分析的方法,并结合元认知策略问卷、英语阅读测试、半开放式访谈等手段,对以下问题进行研究:(1)目前初中生在英语阅读学习中,对元认知策略的应用情况如何?(2)元认知策略培训是否影响元认知策略的应用?(3)元认知策略的应用与英语阅读成绩是否存在关系?如果是,有什么?本次实验采用实证研究的方法,一共持续了20周的时间。本次实验的研究对象是安徽省某农村中学九年级2个班级的106个学生。作者将她所带班级的两个班级分为实验班和控制班。对于实验班的学生,作者在平时的英语阅读课堂教学中开展元认知策略培训。对于控制班级的学生,作者则没有针对性地进行阅读策略培训。本次策略培训的内容主要集中在元认知知识的讲授以及计划策略、监控策略和评估策略三项元认知策略的训练上。首先,在培训前,为了掌握初中学生在英语阅读练习中元认知策略的使用情况,作者对实验班和控制班的学生分别进行第一次元认知策略问卷调查(参考弓艳辉(2009)对初中生英语阅读元认知策略的调查问卷)。同时,为了了解学生在培训前的阅读理解成绩,作者采用2017年安徽省中考试卷对其进行阅读理解前测。最后,20周的受训结束后,为了了解培训前后学生在英语阅读方面元认知策略使用的差异以及元认知策略的应用对英语阅读的有效性,作者运用同样的调查问卷对所有学生进行第二次调查,并采用2018年安徽省中考试卷对其进行阅读理解后测。所有问卷和试卷结果均被录入电脑,并运用SPSS 21.0软件对所得数据进行定量和定性分析,研究结果表明:(1)农村地区初中学生在英语阅读过程中很少使用元认知策略。在三大策略类型中,最常用的策略是监控策略,其次是评价策略,计划策略使用最少。初中生在英语阅读过程中(2)实验组的学生在经过培训后,无论是元认知策略后测问卷得分还是英语阅读理解后测成绩都明显高于培训前的数据。而控制组的学生在没有经过策略培训的前提下,元认知策略后测问卷得分以及英语阅读理解后测成绩与培训前的数据相比,差距都不明显。这表明是否对学生进行元认知策略培训,显著的影响着学生在英语阅读理解中元认知策略的应用情况。(3)通过对实验组学生的第二次问卷得分与英语阅读后测成绩的回归分析,作者发现元认知策略的应用与农村地区初中学生英语阅读成绩存在显著的中等程度的正相关性。其中,计划策略的使用与英语阅读成绩之间呈显著正相关(r>0.4,p=0.003<0.01),而监测策略的使用与英语阅读成绩之间存在微弱的正相关性(r<0.4,p=0.043<0.05)。此外,评估策略的使用与英语阅读成绩具有相对显著的相关性(r<0.4,p=0.017<0.05)。基于以上结论,作者针对如何利用元认知策略提高农村地区初中学生的英语阅读成绩提出了一些建设性建议。首先教师应该在课堂教学中丰富学生元认知知识,提高学生在英语阅读学习中使用元认知策略的意识,鼓励并帮助学生在英语阅读学习中积极主动地运用元认知策略。其次,教师应该引导、鼓励学生对自己阅读过程中元认知策略的使用情况进项评估。从而帮助学生找到适合自己的阅读策略,提高英语阅读成绩。

关键词：元认知策略英语阅读理解农村初中学生

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

K公司大客户关系管理模式优化研究

K公司大客户关系管理模式优化研究

作者：刘梦丽首都经济贸易大学

学位级别：硕士

大客户主要是指一些具有较大营销体量并且在所在企业营销份额中占有较大比重的客户,因此在企业大宗商品销售实践中,要从建立关系、增进沟通、业务协同、合作共赢等角度来推进企业大客户关系管理。本文所探讨的K公司,主营人事大宗商品营... 详细信息

大客户主要是指一些具有较大营销体量并且在所在企业营销份额中占有较大比重的客户,因此在企业大宗商品销售实践中,要从建立关系、增进沟通、业务协同、合作共赢等角度来推进企业大客户关系管理。本文所探讨的K公司,主营人事大宗商品营销。目前在国内外经济形势的影响下,K公司大宗商品销售部门遇到了一些发展困境,特别是在大客户关系管理模式方面还存在诸多薄弱环节,影响并制约了K公司大宗商品销售效益。为此,本文以K公司为例,对其大客户关系管理模式问题进行了一些分析和结合实际层面的探讨,结合当前企业客户关系管理理论视域,力求提出一些促进于实践的优化对策。本文借助社会调查、文献分析、实证归纳等方法,对K公司大宗商品销售时的大客户关系管理模式问题进行调查发现,基于K公司目前主要从事大宗商品营销,大客户在其运营体系中具有重要作用,因此从企业发展诉求方面考量,K公司将大客户关系管理作为企业营销和实际运行中的重要内容,通过打造出大客户与公司之间的紧密联系关系,并且要从制度建设、管理模式持续优化方面,加强新老客户、不同层级客户的关系构建和深化,并且以大客户满意度为指引,加强K公司各种资源和能力建设,以此来实现K公司可持续发展的客户支撑和助力。但同时也应看到,K公司在大客户关系管理模式方面,更多的还是以公司自身发展为考量,没有很好地围绕大客户需求来形成良好的关系管理模式,并且在制定K公司大客户关系管理的顶层设计制度安排时,与公司当前的发展战略联系得还不够紧密,战略匹配性和适应性有待加强,同时也没有很好地制定出大客户的价值诉求和各种资源开发管理体系,在具体的大客户关系管理制度和执行方面还显得较为随意和传统,与现代企业的流程化管理还有较大差距等薄弱环节,在此基础上,本文对K公司大客户满意度进行细致调查,总体来说,K公司在大客户满意度管理方面做得也还不够,相当比例的大客户对K公司及其各种服务态度、质量也不尽满意。为此,结合K公司当前在大客户关系管理模式方面的现状调查分析和一些不可回避的、具有较强时代特色的问题和可持续改进导向,在制定大客户关系管理模式总体框架的基础上,当前K公司要重点建立大客户关系管理团队、管理制度,对大客户进行细分管理。在此基础上,K公司要注重围绕当前在内外部环境制约下的各种资源和能力分析下的战略指引下,来更好地制定具有K公司自身特色的、符合大客户需求和发展导向的关系管理制度体系,按照现代大客户关系营销中科学理念和规范管理特质,高度重视大宗商品销售潜在客户的开发与培育,做好大客户关系初级、中级、高级以及中断阶段的客户关系管理工作,以此来全力提升大客户满意度,实现K公司良好的大宗商品销售效益。

关键词：大客户关系管理管理模式优化设计客户价值关系营销

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

我国新三板转板问题研究——以中旗股份为例

我国新三板转板问题研究——以中旗股份为例

作者：刘梦丽安徽财经大学

学位级别：硕士

近年来,随着创业板、新三板的相继建立,我国多层次资本市场在稳步推进,发展更加迅速和多元化,在一定程度上能够促进国民经济持续健康发展。但是,目前我国多层次资本市场仍然存在着一些问题,比如能够连接各个板块市场的转板机制尚需完善... 详细信息

近年来,随着创业板、新三板的相继建立,我国多层次资本市场在稳步推进,发展更加迅速和多元化,在一定程度上能够促进国民经济持续健康发展。但是,目前我国多层次资本市场仍然存在着一些问题,比如能够连接各个板块市场的转板机制尚需完善,这在一些国家和地区的资本市场已经发展的较为成熟。新三板自2006年成立以来不断发展完善,现如今,以新三板市场为代表的场外资本也开始显现出其独特的功能,活跃在资本市场的各个领域。新三板市场建立初期的定位即是为解决中小企业的融资问题,引入转板制度能够更好地解决这一问题,也能够为主板市场输送更多优质企业,因此将新三板转板作为转板机制的切入点。新三板转板机制对于完善我国多层次资本市场有重要意义,是不同板块市场之间联系更加紧密的纽带。因此,本文将新三板转板问题作为本文研究对象,目前新三板市场已有成功转至创业板甚至主板的案例,但是,新三板转板方式、转板过程中存在的问题以及新三板转板制度的建立,仍然值得我们深入研究。截至2017年12月31日,新三板挂牌企业为11630家,而成功转板的企业仅有30家,可谓是九牛一毛。因此,本文选取新三板扩容分层后首家成功转板的“中旗股份”作为典型案例,在相关理论的基础上,对其转板动机、转板条件及转板成本进行分析。通过案例分析发现,目前新三板转板存在的一些问题,具体表现为:相关配套机制不健全、缺乏有效的分层机制以及转板机制单一。最后,根据案例分析以及问题分析,提出相应的政策建议。首先,完善新三板相关配套机制,可以通过完善交易制度、信息披露监管制度及降低投资者准入门槛等方式。其次,完善现有分层机制,在现有基础层+创新层的基础上进行更加细化的分层,为其中优质企业提供转板便利。最后,建立高效便捷的转板通道,探索实施更加丰富的转板方式等。

关键词：新三板转板中旗股份分层机制

基于有机电子器件的电荷输运及相关电学特性研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于有机电子器件的电荷输运及相关电学特性研究

作者：刘梦丽河南理工大学

学位级别：硕士

随着有机电子学的迅速发展,有机半导体及相关电子器件受到了人们的深度重视,展现出了一系列的优势和广阔的应用前景,将来完全有潜力替代传统的无机电子器件。但是,有机电子器件也拥有一些无法忽视的缺点,这些缺陷严重限制了有机半导体... 详细信息

随着有机电子学的迅速发展,有机半导体及相关电子器件受到了人们的深度重视,展现出了一系列的优势和广阔的应用前景,将来完全有潜力替代传统的无机电子器件。但是,有机电子器件也拥有一些无法忽视的缺点,这些缺陷严重限制了有机半导体的发展速度。要想进一步提高有机电子器件的工作效率,就需要对有机半导体材料的性能和结构有更加深入的认识,还需要深入学习电荷输运问题。近年来,众多科研人员都致力于发展有机电子器件,他们也有了一定的研究成果,然而,在理论模型方面仍旧有一些争议和问题。本文正是基于这一问题,研究有机半导体的电荷输运问题以及物理模型的适用性。论文的主要工作如下:首先,研究了高迁移率n型共聚物N2200的空穴传输和电学特性。研究发现,使用传统的迁移率模型并不能很好地拟合N2200空穴型器件厚度依赖关系的J-V特性。然而,修正的扩展高斯无序模型(IEGDM)能够准确地拟合N2200空穴型器件厚度和温度依赖关系的J-V特性曲线。载流子密度的数值计算结果是距交界面距离的减函数,而电场的数值计算结果是距交界面距离的增函数。所以,载流子密度的最大值和电场的最小值都存在于交界面处。其次,研究了N2200的电子传输和电学特性。研究发现,传统的迁移率模型并不能很好地对N2200电子型器件厚度依赖关系的J-V特性进行拟合。但是,IEGDM仅用一组参数就能准确地拟合N2200电子型器件厚度和温度依赖关系的J-V特性曲线。高斯态密度的宽度σ=.0083eV,晶格常数a=8.0 nm。实验中得到的高斯态密度宽度的值远小于其他共轭聚合物得到的值,这表明在N2200中存在着较低水平的能级无序和较小的温度活化能。此外,边界载流子密度的值太大或太小都会导致得到的J-V特性不准确。然后,研究了N2200空穴型器件的厚度和温度依赖关系。实验证明,扩展高斯无序模型(EGDM)和扩展相关无序模型(ECDM)都能很好地对厚度和温度依赖关系的J-V特性进行拟合,但是这并不能证明位点能级间的空间相关性是否存在。分析这两个模型实验得到的参数值,显然EGDM得到的值(0.8 nm)优于ECDM得到的值(0.1 nm),这表明在N2200中位点能级间的相关性是不存在的或者说是不重要的。最后,基于N2200的电子型器件可以实现欧姆接触并得到陷阱自由的空间电荷限制电流,室温下的电子传输速率为5×10m/Vs。有机半导体聚合物中存在的位点能级间的空间相关性会影响载流子迁移率。然而,至今还没有定论说明在相关有机材料中这种相关性是存在的。实验中,EGDM和ECDM都能很好地拟合N2200电子型器件厚度和温度依赖关系的J-V特性。但是EGDM得到的参数值(2.0 nm)优于ECDM得到的参数值(0.4 nm)。这表明在N2200中位点能级间的空间相关性是不存在的或者说是不重要的。

关键词：高迁移率共轭聚合物空穴传输电子传输电性质相关无序