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高温热管用于涡轮叶片冷却可行性分析

科技信息 2013年第16期 157-158页

作者：郭青青刘李雅三亚航空旅游职业学院

本文主要从理论分析和计算的角度讨论了将高温热管应用于涡轮叶片冷却的可行性。首先介绍了热管工作原理和特点。其次,设定涡轮叶片的工作环境,对叶片表面进行热力计算,得出其冷却需求。最后,分析高温热管完成涡轮叶片冷却的可行性。

关键词：高温热管涡轮叶片冷却吸液芯

高职院校思政课信息化教学实证研究——以三亚航空旅游职业学院为例

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海南广播电视大学学报 2021年第2期22卷 115-119页

作者：李敏刘李雅三亚航空旅游职业学院人文社科学院海南三亚572000

近年来,高职院校在思政课信息化教学方面进行了大量实践探索。研究表明,思政课信息化教学对于增强师生互动、提高学生学习兴趣、提升课堂管理效率能起到积极作用。但是思政课信息化教学中一些问题也不容忽视。今后,高职院校要把信息化... 详细信息

近年来,高职院校在思政课信息化教学方面进行了大量实践探索。研究表明,思政课信息化教学对于增强师生互动、提高学生学习兴趣、提升课堂管理效率能起到积极作用。但是思政课信息化教学中一些问题也不容忽视。今后,高职院校要把信息化教学作为提升思政课教学实效性的突破口,要以优化信息化教学环境为前提,以实现信息技术与思政课深度融合为重点,以加强顶层设计、完善体制机制为保障,切实提高思想政治理论课育人效果。

关键词：高职院校思政课信息化云班课

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课程思政视域的高职数学育人模式探究

现代交际 2021年第7期 23-25页

作者：刘李雅姜艳文李苑辉三亚航空旅游职业学院

课程思政要求在高职数学中融入思想政治教育,达到立德育人的目的。以面向专业课程和就业岗位需求为出发点,确定了具有专业特色和融入了课程思政要素的教学目标。采用云班课、数学软件等信息化手段,通过融入专业问题和课程思政案例,体现... 详细信息

课程思政要求在高职数学中融入思想政治教育,达到立德育人的目的。以面向专业课程和就业岗位需求为出发点,确定了具有专业特色和融入了课程思政要素的教学目标。采用云班课、数学软件等信息化手段,通过融入专业问题和课程思政案例,体现高职数学的"工具性",建立线上、线下有效协同的混合教学模式实现教学目标,采用多元化的评价方式,发挥高职数学育人的作用。

关键词：课程思政面向专业需求混合教学模式

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面向专业需求的高职数学课程研究

科技风 2021年第14期 29-31页

作者：郭青青刘李雅胡宝丹三亚航空旅游职业学院海南三亚572000

针对目前高职数学存在的突出问题,文章提出高职数学应该面向专业需求,以培养学生的应用能力为目的。通过列举基于ARIMA模型的机场旅客吞吐量预测的案例,将所学数学理论知识与民航运输岗位实践有机结合起来,从而实现民航运输专业学生实... 详细信息

针对目前高职数学存在的突出问题,文章提出高职数学应该面向专业需求,以培养学生的应用能力为目的。通过列举基于ARIMA模型的机场旅客吞吐量预测的案例,将所学数学理论知识与民航运输岗位实践有机结合起来,从而实现民航运输专业学生实用型、技能型、职业型人才的培养目标。

关键词：面向专业需求 ARIMA模型旅客吞吐量预测

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飞机维修技能比赛研究与设计

科技风 2021年第14期 5-7页

作者：郭青青张旭刘李雅三亚航空旅游职业学院海南三亚572000

近年来在国家级和世界级飞机维修技能大赛的引领下,高职院校、航空公司和飞机维修公司积极开展内部技能比赛。由于开展时间较晚,加上设施水平落后,相关赛事资料少且不公开,导致国内关于开展飞机维修技能比赛的理论研究落后。本文在分析... 详细信息

近年来在国家级和世界级飞机维修技能大赛的引领下,高职院校、航空公司和飞机维修公司积极开展内部技能比赛。由于开展时间较晚,加上设施水平落后,相关赛事资料少且不公开,导致国内关于开展飞机维修技能比赛的理论研究落后。本文在分析大赛开展情况基础上,研究比赛项目选取、开发和设计等具体内容,积极探索飞机维修技能大赛设计思路、方法和方案,为飞机维修技能比赛提供指导。

关键词：技能大赛飞机维修比赛设计执照培训

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校企共建生产性实践基地实例研究

现代职业教育 2020年第52期 88-89页

作者：胡宝丹刘李雅陈飞龙三亚航空旅游职业学院民航运输学院

校企共建校内生产性实训基地是校企合作的物质基础和基本保障,是提高高职教育教学质量和学生实践和就业能力的有效途径与方法,是高职教育内涵建设的重要内容。本文将结合校内生产性实训"星火声园"基地的建设实践,就当前校企共建校内生... 详细信息

校企共建校内生产性实训基地是校企合作的物质基础和基本保障,是提高高职教育教学质量和学生实践和就业能力的有效途径与方法,是高职教育内涵建设的重要内容。本文将结合校内生产性实训"星火声园"基地的建设实践,就当前校企共建校内生产性实训基地的成效和存在的问题进行探讨,认为只有立足校企双赢,制定和完善校企共建校内生产性实训基地的制度,建立健全包括运行机制、利益机制、激励机制、约束机制、情感机制等在内的长效机制,才能使校内生产性实训基地成功建设并良性运转,使之成为校企深层合作的桥头堡,成为推进工学结合人才培养模式改革的校内教学基地,成为提高学生实践动手能力与职业能力的校内真实工作场所。

关键词：校企共建生产性实践基地师资队伍

高职学生科学决策能力的培养探索——以运输问题表上作业法为例

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科教文汇 2017年第11期 79-81页

作者：李苑辉刘李雅芦海英刘夏三亚航空旅游职业学院数学教研室海南三亚572000

培养高职学生的科学决策能力,可以让学生在今后的实际工作中更加有效地解决各种问题。本文通过运输问题表上作业法的求解过程,提供一种简单、有效的提高决策能力的方法。通过表上作业法寻找最省运费方案的过程,也是按程序办事的过程,比... 详细信息

培养高职学生的科学决策能力,可以让学生在今后的实际工作中更加有效地解决各种问题。本文通过运输问题表上作业法的求解过程,提供一种简单、有效的提高决策能力的方法。通过表上作业法寻找最省运费方案的过程,也是按程序办事的过程,比按直觉做决定更加科学、合理。

关键词：科学决策表上作业法产销平衡表检验数

基于多时相影像分类的近23 a洪湖水生植被覆盖变化研究

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长江流域资源与环境 2025年第1期34卷 126-139页

作者：刘李琼熊晶张媛陆羽仪蔡晓斌中国科学院精密测量科学与技术创新研究院环境与灾害监测评估湖北省重点实验室中国科学院大学湖北省生态环境监测中心站

水生植被作为初级生产者，可以为湖泊提供食物来源和栖息地等重要的生态服务功能。动态监测水生植被对于湖泊保护至关重要。研究基于典型水生植被NDVI物候特征，构建了CART决策树的水生植被分类模型。利用多时相MOD09Q1数据进行分类提取... 详细信息

水生植被作为初级生产者，可以为湖泊提供食物来源和栖息地等重要的生态服务功能。动态监测水生植被对于湖泊保护至关重要。研究基于典型水生植被NDVI物候特征，构建了CART决策树的水生植被分类模型。利用多时相MOD09Q1数据进行分类提取了2000～2022年洪湖水生植被的时空分布信息。结果显示多时相分类方法可有效区分不同类型的水生植被，总体分类精度达85.6%。总体上洪湖水生植被呈现出明显的空间化结构特征，挺水植被菰主要在其西南片区集中分布，莲则在湖岸周边呈零星带状分布。沉水植被则主要分布于挺水植被区向湖心扩散区域及湖泊沿岸湖湾区，整体表现为由外向内的圈层特征。从水生植被的时序变化来看，主要经历了3个阶段。2000～2004年受大面积围网养殖以及高强度人类活动的影响，湖泊的水生植被总体偏少，平均面积在150.56 km2左右。2005～2016年受围网拆除以及湿地生态工程实施，内源污染得到控制，洪湖水生植被逐渐得到恢复，平均面积增至181.85 km2左右，除发生特大旱涝灾害的特殊年份，水生植被面积总体趋于稳定。2017后，受2016年洪水扰动及清漂、圩堤拆除等大范围工程施工引起的底泥扰动、植被破坏，加剧了洪湖水质恶化过程，水生植被面积锐减，平均面积降至100.35 km2,2022年后水生植被面积达到历史最低，近两年水生植被占比维持在10%以下。近23 a水生植被时空变化的监测结果，可为洪湖后续水生植被修复区规划、修复物种的选择提供基础支撑。

关键词：物候 MODIS 多时相决策树分类水生植被覆盖变化

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不会爬树的小松鼠

快乐作文 2021年第Z6期 10页

作者：刘李雅湖南省株洲市先锋小学三年级

漆黑的夜晚,伸手不见五指,天才威驾驶着移动实验室,潜入小松鼠果果家。他来干吗呢?原来他要发明一种称霸海陆空的无敌"怪兽",他需要采集爬树高手果果的攀爬能力。就这样,果果在睡梦中被夺走了他一直引以为傲的爬树能力。炎热的夏天过去...

漆黑的夜晚,伸手不见五指,天才威驾驶着移动实验室,潜入小松鼠果果家。他来干吗呢?原来他要发明一种称霸海陆空的无敌"怪兽",他需要采集爬树高手果果的攀爬能力。就这样,果果在睡梦中被夺走了他一直引以为傲的爬树能力。炎热的夏天过去了,秋姐姐送来了秋天的凉爽和丰收,可果果只能望着满树的松果唉声叹气,他再也不能摘果子了,再也不能上树和小伙伴们一起玩耍了。日复一日,果果越来越消瘦,瘦得皮包骨头,它每日以泪洗面,可怜极了!

关键词：