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儿童绘本对幼儿社会性发展的促进作用——以中班为例

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陕西教育（教学） 2024年第1期 116-118页

作者：刘朔含山东省青岛高新区实验幼儿园

幼儿社会性发展包括个体通过社会学习获得生活所必须具备的道德品质、价值观念、行为规范,以及形成积极的生活态度和行为习惯,也可以简单地理解为幼儿对社会的认知力、对是非的判断力,以及自身所具备的社会适应能力。对于4~5岁中班的幼... 详细信息

幼儿社会性发展包括个体通过社会学习获得生活所必须具备的道德品质、价值观念、行为规范,以及形成积极的生活态度和行为习惯,也可以简单地理解为幼儿对社会的认知力、对是非的判断力,以及自身所具备的社会适应能力。对于4~5岁中班的幼儿来说,社会适应能力的锻炼和培养能够帮助其减少对父母的依附,促进他们独立个性的快速养成。因此,出于对中班幼儿个性化需求以及成长环境等因素考虑,教师将儿童绘本引入日常教学,利用绘本丰富多彩的图片元素、悬念丛生的故事情节、引人入胜的说理性语言为幼儿营造一个轻松愉悦的育人氛围,从实践结论可以看出,儿童绘本对幼儿社会性发展产生的积极作用尤为明显。

关键词：育人氛围道德品质儿童绘本中班幼儿促进作用日常教学社会适应能力个性化需求

iField视域下信息资源管理学科的研究领域定位思考——基于数字人文研究的实证分析

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图书馆建设 2024年第3期 50-59+116页

作者：刘朔宇袁曦临东南大学经济管理学院东南大学图书馆

2022年“图书情报与档案管理”专业正式更名为“信息资源管理”。图情档学科在与其他学科交融发展的过程中，自身边界不断被突破和调整。利用i School组织定义的i Field知识框架，围绕数字人文这一新兴研究增长点，选择清华大学主办的... 详细信息

2022年“图书情报与档案管理”专业正式更名为“信息资源管理”。图情档学科在与其他学科交融发展的过程中，自身边界不断被突破和调整。利用i School组织定义的i Field知识框架，围绕数字人文这一新兴研究增长点，选择清华大学主办的“中国数字人文”网站中图书情报学分类下的研究成果，从人、信息、技术三个角度对其进行概念分析与归纳。研究表明，数字人文是一个多学科交织的学科新兴领域，但其领域内的主要研究群体、研究方法和研究主题依然在传统图情档学科边界之内，植根于图情档学科土壤中。由此说明，“信息资源管理”学科的发展应立足学科本位与核心领域，谋求学科的有序拓展与多元融合。

关键词：信息领域数字人文隐含狄利克雷分布模型图情档信息资源管理

原子转移自由基聚合在锂电池用聚合物电解质设计中的应用

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高分子通报 2023年第3期36卷 282-297页

作者：刘朔含沈洁清潘辉李尧朱申敏上海交通大学材料科学与工程学院上海200240

聚合物电解质(PE)由于具有无液体渗漏、界面相容性好、热和化学稳定,制备工艺简单等优点,成为下一代高能量密度锂电池用电解质的最佳候选。然而,没有任何一种聚合物能同时满足锂电池用PE对于力学性能和电化学性能的要求,因此人们通过共... 详细信息

聚合物电解质(PE)由于具有无液体渗漏、界面相容性好、热和化学稳定,制备工艺简单等优点,成为下一代高能量密度锂电池用电解质的最佳候选。然而,没有任何一种聚合物能同时满足锂电池用PE对于力学性能和电化学性能的要求,因此人们通过共混、交联等手段来对PE基体的成分和结构进行改性,以期提升PE的综合性能。通过传统的自由基聚合方法得到的PE基体的成分和结构不易控制,阻碍了PE的理论和改进研究。原子转移自由基聚合(ATRP)技术通过活性种和休眠种之间的可逆平衡使自由基维持在较低浓度,可以实现PE上接枝的支链分子量的调控和精细结构的设计,为制备力学性能和电化学性能相协调的PE提供了有效途径。而且,由于ATRP引发基团的可设计性,在PE无机填料的改性和界面性能的优化上均具有突出的优势,对于聚合物基纳米复合聚合物电解质膜的锂电池综合性能提升具有重要意义。本文综述了ATRP技术在PE的基体制备、填料改性及界面优化中的应用,并对其未来发展方向做出了展望。

关键词： ATRP PE 结构设计填料改性界面优化

基于系统综述法的新能源汽车产业政策效果评估回顾

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科学学与科学技术管理 2024年第3期45卷 74-89页

作者：郑爱琳刘朔蓝海林华南理工大学工商管理学院广州510640 华南理工大学中国企业战略管理研究中心广州510640

从方法论创新对产业政策评估结论差异的成因寻求研究突破,有助于推动政策评估理论研究和产业政策内容不断完善。新能源汽车产业是当前各国政策制定的热点领域,学者对政策效果进行了大量的评估研究。然而与其他细分领域的政策效果评估研... 详细信息

从方法论创新对产业政策评估结论差异的成因寻求研究突破,有助于推动政策评估理论研究和产业政策内容不断完善。新能源汽车产业是当前各国政策制定的热点领域,学者对政策效果进行了大量的评估研究。然而与其他细分领域的政策效果评估研究相似,新能源汽车产业政策效果评估研究同样存在碎片化和不可比较的研究困境。基于系统综述法,筛选出175篇新能源汽车产业政策效果评估文献,识别了评估体系的构成要素并在此基础上探讨政策效果评估结论差异的成因。结果发现:(1)新能源汽车产业政策评估体系的要素可以归类为以评估模式为引领,涵括评估标准、评估环境、评估主体、评估客体、评估方法在内的6类;(2)要素组合差异是新能源汽车产业政策评估结论差异的重要原因。

关键词：方法论政策评估新能源汽车产业政策评估体系

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结合特征信息聚类分区的遥感影像配准方法

中国科学院大学学报（中英文） 2024年第1期41卷 97-106页

作者：石正一刘朔夏昊中国科学院空天信息创新研究院北京100089 中国科学院大学北京100049

针对由于地形起伏、地物类型丰富等因素导致一般配准方法无法正确拟合遥感影像局部区域的问题,提出一种基于特征信息层次聚类对影像区域快速划分实现精细拟合的方法。该方法利用差分空间尺度约束提取更高精度的SIFT的特征点,并结合Helli... 详细信息

针对由于地形起伏、地物类型丰富等因素导致一般配准方法无法正确拟合遥感影像局部区域的问题,提出一种基于特征信息层次聚类对影像区域快速划分实现精细拟合的方法。该方法利用差分空间尺度约束提取更高精度的SIFT的特征点,并结合Hellinger变换优化匹配效率,完成特征粗匹配。根据点邻域信息完成初始聚类,得到变换模型;计算匹配点对不同变换模型的符合程度构建倾向集,根据距离合并集合得到聚类中心,使用泰森多边形法生成子区域。求解每个子区域的变换模型并插值拼接,得到配准结果。使用农田、山地、沿海城镇地形的遥感影像进行实验,将SIFT+ST、FSC-SIFT、PSO-SIFT方法的配准效果与该方法进行对比,结果表明该方法的精度与目视配准效果均更优。

关键词：遥感影像配准层次聚类局部拟合子区域划分模型一致性

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视频社会化阅读受众接受动因研究

新世纪图书馆 2024年第5期 51-57页

作者：刘朔宇袁曦临东南大学经济管理学院江苏南京210019 东南大学图书馆江苏南京210019

“BookTube”形式的社会化阅读,或者说视频社会化阅读,已成为一种常见的阅读推广方式,但该模式被读者接受的动因及其机制尚不明确。筛选哔哩哔哩视频网站具有代表性的BookTube视频,通过Nvivo12软件对其评论内容进行编码和范畴提取,建立... 详细信息

“BookTube”形式的社会化阅读,或者说视频社会化阅读,已成为一种常见的阅读推广方式,但该模式被读者接受的动因及其机制尚不明确。筛选哔哩哔哩视频网站具有代表性的BookTube视频,通过Nvivo12软件对其评论内容进行编码和范畴提取,建立B站用户视频社会化阅读的接受动因模型。研究发现,B站用户的接受动因受到客体特征、物理与社会环境特征、主体需求特征三个维度的影响,是一种内因和外因共同作用下的行为。BookTube形式的社会化阅读推广较之传统阅读推广的特殊性在于其更注重青年话语与主流话语的对话与融合,在互动交流中完成价值观的匹配和更深程度的情感连接。

关键词： BookTube 社会化阅读哔哩哔哩阅读推广

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重油制氢气化炉烧嘴泄漏问题探析

化工管理 2024年第14期 126-129页

作者：刘朔中国石油化工股份有限公司镇海炼化分公司浙江宁波315000

气化炉烧嘴是影响重油制氢装置长周期稳定运行的关键,针对目前重油制氢装置烧嘴易泄漏、寿命短的问题,文章从操作负荷、原料性质、烧嘴与盘管材质、烧嘴冷却水等四个方面详细分析了可能导致烧损的原因,并在此基础上提出了预防改进措施。

关键词：烧嘴泄漏脱油沥青镍基合金冷却水盘管石油化工

基于生态环保理念的大气污染防治技术提升研究

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皮革制作与环保科技 2024年第8期5卷 102-104页

作者：刘朔中铁第五勘察设计院集团有限公司北京102600

近些年,随着工业化的快速发展,国家也在大力发展基础设施建设,与此同时,其对大气污染的影响也尤为显著。如部分铁路车站供暖仍采用燃煤锅炉,在敞车散煤运输装卸过程中会产生大量煤灰粉尘;工程建设施工期间会产生大量粉尘;工厂燃料燃烧... 详细信息

近些年,随着工业化的快速发展,国家也在大力发展基础设施建设,与此同时,其对大气污染的影响也尤为显著。如部分铁路车站供暖仍采用燃煤锅炉,在敞车散煤运输装卸过程中会产生大量煤灰粉尘;工程建设施工期间会产生大量粉尘;工厂燃料燃烧和能源消耗产生的污染物对大气环境及人类健康产生了不利影响,因此加强大气污染防治具有重要意义。本研究以生态环保理念为基础,探索了改进大气污染防治的技术方法。

关键词：大气污染生态环保污染防治

基于大单元的“教—学—评”一体化实施策略——以初中道德与法治学科为例

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亚太教育 2024年第8期 111-114页

作者：刘朔宁石狮市锦峰实验学校

一直以来，初中道德与法治教学中普遍存在教与学衔接不紧密、教与评关联不密切、学和评实施不同步等现象，这些现象是降低道德与法治课堂教学效益的关键因素。因此，教师应通过提炼大概念、创设大情境、设计大任务等策略，有序、有趣、... 详细信息

一直以来，初中道德与法治教学中普遍存在教与学衔接不紧密、教与评关联不密切、学和评实施不同步等现象，这些现象是降低道德与法治课堂教学效益的关键因素。因此，教师应通过提炼大概念、创设大情境、设计大任务等策略，有序、有趣、有效地基于大单元实现“教—学—评”一体化，进而达到以评促教、以评促学、教学相长的目标，让学生的核心素养在精彩高效的大单元教学中不断发展。

关键词：道德与法治大单元 “教—学—评”一体化大概念大情境大任务